区分前后鼻音.pdf

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1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。区分前后鼻音，要从根本上把n、ng 这两个鼻音区分开。n 前，ng 后。发 ng 时，用舌根顶住口腔上方的软腭，让气流从鼻腔流出，同时声带颤动，发出鼻音，练习时，舌根不要离开软腭，可让声音延长下去，在仔细揣摩舌头运动方向之后，再练习合音。练习时，找一些前后鼻音进行对比练习，如“温”和“翁”、“心”和“星”等，还可以归类识记，如“丁ding”，相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。前鼻音听起来像妈妈的声音，轻轻柔柔。后鼻音听起来像妈妈的声音，特别浑厚。想熟练做到区分前后鼻音韵母，除了能准确发音外，还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。前、后鼻音

2、韵母在发音方面的不同表现在：前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在：第一、舌位不同。发前鼻音-n 时，舌尖顶住上齿龈，不要松动，不要后缩；发后鼻音 -ng时，舌头后部高高隆起，舌根尽力后缩，抵住软腭；第二、口形不同。发-n 时上下门齿是相对的，口形较闭；发-ng 时，上下门齿离得远一点儿，口形较开；第三、音色不同。前鼻音-n 较尖细清亮；后鼻音-ng 的声音则浑厚响亮。这其中的主要区别是第一条，即发-n 时，舌尖顶住上齿龈，发-ng 时，舌根抵住软腭，因为两者发音部位是不同的，前者属舌尖元音，后者属舌根元音。我还是举个例子吧，请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。即“shen”和“sh

3、eng”，请注意这个方法：我们试着拖长读音，先发“sh”音，拖长它，再发出“en”音然后同样的，先发“sh”音，再发“eng”音。习惯了之后，试着先发“ en”音，记住发“ en”时的口型，在把“ sh”加上去，发“ shen”音。 这个方法多练才可以体会。 同样的方法去发你最烦恼的那个 “sheng” 音。 也就是反复练习 “eng”-“sheng”，这样，看似简单，但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。这样应该会慢慢读得清楚又自然的。对“ ing”和“ in”也是同样的方法，可以先练习“因（ yin）为”和“应（ying）该”。近音词练习近音词练习1 1 an-ang

4、an-ang烂漫-浪漫 反问-访问 赞颂-葬送 开饭-开放 担心-当心弹词-搪瓷 渔竿-鱼缸 施展-师长 一般-一帮 寒天-航天心烦-心房 散失-丧失 产房-厂房 小县-小巷 山口-伤口1 / 28真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。2 2、an-angan-ang担当 安放 班长 繁忙 山岗 南方 反抗 安康 返航 漫长 肝脏 擅长 战场班长3 3、ang-anang-an商贩 当然 傍晚 畅谈 上班 帐单 方案 商战 汤饭 钢板 房山浪漫4 4、 en-eng en-eng陈旧-成就 真理-争理 申明-声明 木盆-木棚 清真-清蒸瓜分-刮风 绅士-声势 人参-人生 诊治-整治

5、沉积-乘机 长针-长征 粉刺-讽刺5 5、en-engen-eng真诚 本能 深层 奔腾 真正 神圣 纷争 门缝 人称 人生 晨风 分封6 6、eng-eneng-en成本 成分 登门 承认 成人 诚恳 城镇 风尘 缝纫 能人 胜任 正门 证人 生根7 7、 in-ing in-ing亲生-轻生 金质-精致 人民-人名 信服-幸福 频繁-平凡亲近-清净 贫民-平民 金银-经营 弹琴-谈情 进攻-静功信誉-性欲 亲信-青杏8 8、in-ingin-ing心情 禁令 新兴 民警 品行 聘请 进行 新型 尽情 心灵 拚命 民兵金星 新颖9 9、ing-ining-in听信 灵敏 清新 挺进 平民 迎

6、新 影印 警民 领巾 精心 轻信病因 定亲京津礼语学校是武汉专业普通话培训普通话培训、普通话练习普通话练习、普通话练习方法普通话练习方法、普通话提升、普通话语音纠普通话提升、普通话语音纠正正的教育机构。礼语学校的普通话训练班，小班教学，专业训练，优秀师资，现场为您进行普通话语音诊断测试，找出您普通话发音不标准的实际原因，有针对性的进行专业、科学、系统的正音训练。通过专业训练师的现场指导和正音，结合工作、学习、生活中的大量说话场景，让您在实践中训练，真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。训练中应用。快速达到正音和巩固说标准普通话的目的，快速高效纠正各种方言口音，让您的普通话说的标准，讲

7、的好听。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。武汉礼语普通话练习学校 ao、iao）的，读作“哇”（wa）。你在哪里住啊（zhwa）？他人挺好啊（howa）！口气可真不小啊（xiowa）！3、前面音节的末尾音素是n 的，读作“哪”（na）。早晨的空气多清新啊（xnna）！多好的人啊（rnna）！你猜得真准啊（zhnna）！4、前面音节的末尾音素是ng 的，读作“啊”（nga）。这幅图真漂亮啊（lingnga）！注意听啊（tngnga）！最近太忙啊（mngnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊” （za）；前面音节的末尾音素是的（后）的，读作“啊”（ra）。今天来回

8、几次啊（cza）！真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。你有什么事啊（shra）！你怎么撕了一地纸啊（zhra）！掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。1、用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。我来买些鱼啊（yya）！赶紧向他道谢啊（xiya）！2、前面音节的末尾音素是u（包括 ao、iao）的，读作“哇”（wa）。你在哪里住啊（zhwa）？他人挺好啊（howa）！口气可真不小啊（xiowa）！3、前面音节的末尾音素是n 的，读作“哪”（na）。早晨的空气多清新啊（x

9、nna）！多好的人啊（rnna）！你猜得真准啊（zhnna）！4、前面音节的末尾音素是ng 的，读作“啊”（nga）。这幅图真漂亮啊（lingnga）！注意听啊（tngnga）！最近太忙啊（mngnga）！5、前面音节的末尾音素是的-i（前）的，读作“啊” （za）；前面音节的末尾音素是的（后）的，读作“啊”（ra）。今天来回几次啊（cza）！你有什么事啊（shra）！你怎么撕了一地纸啊（zhra）！掌握“啊”的变读规律，并不需要一一硬记，只要将前一个音节顺势连读“a”（像念声母与韵母拼音一样，其间不要停顿）自然就会念出“a”的变音来。用汉语拼音拼写音节时，“啊”仍写作a，不必写出音变情况。音

10、变字词训练一、读准带“一、不”的双音节词语：一一 yy 一半 ybn 一定 ydng 一般 ybn 一起 yq一生 yshng 一路 yl 一天 ytin 一体 yt一行yxng不好bho 不顾bg 不够bgu 不屈bq 不能bnng不及bj 不想bxing 不日 br 不拘 bj 不适 bsh二、读准带轻声字的双音节词语：真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。刀子 dozi 车子 chzi 孙子 snzi 丫头 ytou 后头 hutou胳膊 gbo 抽屉 chuti 姑娘 gniang 师傅 shfu 苍蝇 cngying哆嗦 dusuo 他们 tmen 朋友 pngyou 时候

11、 shhou 黄瓜 hu真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。nggua记得jde 心思xnsi 知识zhshi 扎实zhshi 软和runhuo那边nbian 在乎zihu老婆 lopo 模糊 mhu 月亮 yeliang 洒脱 stuo 似的 shde 亲家 qngjia 簸箕 bji 进项 jnxiang 便宜 binyi 别扭 biniu 拨弄 bnong 直溜 zhliu 硬朗 ynglang三、读准带儿化韵的双音节词语：本色儿 bnshir 好好儿 hohor 拈阄儿 ninjir 拔尖儿 bjinr冰棍儿 bnggnr 老头儿 lotur 豆角儿 dujior 蝈蝈儿

12、guguor纳闷儿 nmnr 墨水儿 mshur 围脖儿 wibr 一块儿ykuir照片儿 zhopinr 玩儿命 wnrmng 起名儿 qmngr 中间儿 zhngjinr小曲儿 xioqr 片儿汤 pinrtng 一会儿 yhur 做活儿 zuhur1 1、儿化和儿化韵：、儿化和儿化韵：er 在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。er 自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。此外， er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。儿化后的韵母称儿化韵。带儿化的韵母的音节，一般

13、用两个汉字来表示。用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。2 2、儿化的作用：、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。、区别词性：盖（动词）盖儿（名词）个（量词）个儿（名词）、区别词义：信（信件）信儿（消息）末（最后）末儿（细碎的或呈粉状的东西）、表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走、表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3 3、儿化韵的发音：、儿化韵的发音：、 韵母为 a、o、e、 u 的音节， 儿化后主要元音基本不变， 后面直接加上表示卷舌动作的 “r”：号码儿 homr山坡儿 shnpr饭盒儿 fnhr

14、水珠儿 shuzhr、韵母ia、ua、ao、ou、uo 和 iao、iou 等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“ r”：真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。一下儿 yxir鲜花儿 xinhur手稿儿 shugor封口儿 fngkur知了儿 zhlior小牛儿 xionir小说儿 xioshur、韵母 i、儿化后在原韵母之后加上er、i、仍保留：小米儿 xiomr读作 xiomir有趣儿 yuqr读作 yuqur、韵母i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿 xcr读作 xcer果汁儿 guzhr读作 guzher、以 i 或 n 为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面

15、加r：一块儿ykuir读作ykur树根儿shgnr读作shgr饭馆儿fngunr读作 fngur冰棍儿 bnggnr读作 bnggr、以 ng 为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿 gurngr读作 gurr板凳儿 bndngr读作 bndr、韵母 in、n 儿化后，丢掉韵尾 n，主要元音保留，后面加上er；韵母 ing 儿化后，丢掉韵尾 ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿 shuynr读作 shuyier花裙儿 huqnr读作 huquer花瓶儿 hupngr读作 hupier普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：、语气助词“吗、呢、啊、

16、吧”：是吗他呢看啊走吧、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头、方位词：墙上河里天上地下底下那边、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白 暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。1 1、什么是轻声？、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。2 2、轻声的作用、轻声的

17、作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。兄弟xingd（名哥哥和弟弟）兄弟xingdi（名弟弟）能干nngg （形有才能，会办事）能干nngga （形心灵手巧；精明）言语yny （名指所说的话）言语ynyu （动开口；招呼）运气ynq （词组。武术、气功的一种炼身方法）运气yqi（名幸运3 3、轻声的规律、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：、语气助词“吗、呢、啊、吧”是吗他呢看啊走吧、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的朋友们勇敢地喝得（好）真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头、方位词：墙上

18、河里天上地下底下那边、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白 暖和萝卜事情衣服眼1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调一的变调 单念或在末尾念原调 在去声前变阳平 在非去声前变去声一、二、三第一十一月一日万天一年起不的变调 单念或在非去声前念原调 在去声前变阳平 b不（去声） b不！我不。说（阴平）不来（阳平）好（上声）去不对怕玻璃葡萄知道真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。一、普通话声调介绍一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式， 它主要是由音高决

19、定的。 音乐中的音阶也是由音高决定的， 因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对；声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5 度，最低为 1，最高为 5。普通话有四个声调普通话有四个声调：1 1、阴平、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5 到 5，写作 55。声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2 2、阳平、阳平念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到高。用五度标记法表示，就是从 3升到 5，写作 35。声带从不

20、松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3 3、上、上(sh(sh ng)ng)声声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2 降到 1 再升到 4，写作 214。声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4 4、去声、去声念高降（或称全降），起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5 降到 1，写作 51。声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。例如：下次注意 世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调

21、相连的时候，都要念变调。1、念半上上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214 变成 21 或 211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。例如： 每天 mitin每年 minin每月 miyu2、念直上，像阳平一样上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样（或近似阳平）。调值由 214 变成 24 或 35。例如：美好 miho厂长 chngzhng领导 lngdo三、声调训练三、声调训练一、按普通话四声的调值念下面的音节。一姨乙艺yy y y辉回毁惠hu hu hu hu风冯讽奉fng fng fng fng真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。飞肥匪费fi

22、 fi fi fi通同桶痛tng tng tng tng迂于雨遇y yyy二、按阴阳上去的顺序念语句。中华有志zhnghuyu zh坚持改进jin chgijn中华伟大zhng huwi d千锤百炼qin chubi lin光明磊落gung mng li lu花红柳绿huhng lil三、按去上阳阴的顺序念语句（上声按变调念半上）。破釜沉舟p f chn zhu调虎离山dio h lshn弄巧成拙nng qio chng zhu信以为真xnywi zhn妙手回春mio shu hu chn异口同声y ku tng shng四、上声的变调练习。1、念半上：北方bifng 纺织 fngzh 广播

23、gungb 简单 jindn 马车 mch 小刀 xiodo 喜欢 xhun 美丽 mil 宝贵 bogu 暖流 nunli2、念阳平：美好miho 小姐 xioji 只有 zhyu 奖品 jingpn 考古 kog 手表 shubio 勇敢 ynggn 演讲 ynjing 肥水 fishu 扭转 nizhun塞音塞音b p d t g k塞擦音塞擦音z c zh ch j q擦音擦音f s sh r x h鼻音鼻音m n ng边音边音l辅音音素中的 m、n、ng 三个鼻音，在某些方言里可以独立成音节。比如，有些地方称“妈妈”为“m ma”。称“你”为“n”，称“五”为“ng”。普通话中有叹词

24、“喑欠 hm”、“哼 hng”等纯辅音音节。这是个别的现象。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。舌面元音舌面元音：前元音i 衣迂央元音a 啊后元音o 喔e 婀u 乌舌尖元音舌尖元音：舌尖前i（zi 资ci 疵si 韵母）舌尖后i（zhi 知chi 吃shi 诗ri 日的韵母）卷舌元音卷舌元音：er 儿这 10 个元音在构成音节时有选择性。舌尖前元音i 只跟 z c s 拼合构成音节，舌尖后元音i 蛤 zh ch sh r 拼合构成音节。、er 能自成音节、不直接跟辅音相拼。其他元音既能跟辅音相拼，也能自成音节。由于发声母 zh、ch、sh 的时候，舌尖上翘，所以又叫翘舌音，发声母z

25、、c、s 的时候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全国很多方言区都会出现平翘舌不分，如“开始”读成“开死”。在学习平翘舌声母时同样要知道哪些字发平舌音，哪些字发翘舌音，请参看zh-z、ch-c、sh-s 辨音字表。一、一、zhzh、chch、shsh 和和 z z、c c、s s 对比辨音练习：对比辨音练习：自 z愿志 zh愿 鱼刺 c 鱼翅 ch私 s人诗 sh人 仿造 zo仿照 zho粗c布初 ch步姿 z势知 zh识 新春 chn新村 cn 宗 zng 旨中 zhng 止 资 z助支 zh柱 自 z动制 zh动物资z物质zh 糟 zo 了招zho 了近似s近视sh搜 su 集收shu 集增zn

26、g 订征 zhng 订从 cng 来重 chng 来 支 zh援资 z源主 zh力阻 z力 木柴 chi木材 ci 商 shng 业桑 sng 叶申诉 s申述 sh摘 zhi 花栽 zi 花 午睡 shu五岁 su 八成 chng八层 cng树 sh立肃 s立真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。找 zho 到早 zo 到 乱吵 cho乱草 co 山 shn 顶三 sn 顶二、读准舌尖后音二、读准舌尖后音 zhzh、chch、shsh 和舌尖前音和舌尖前音 z z、c c、s s：振作 zhnzu 正宗 zhngzng 赈灾 zhnzi 职责 zhz沼泽 zhoz 制作 zhzu杂志

27、 szh 栽种 zizhng 增长 zngzhng 资助 zzh 自制 zzh 自重 zzhng差错 chcu 陈醋 chnc 成材 chngci 出操 chco除草 chco 贮藏 chcng财产 cichn 采茶 cich残喘 cnchun 操场 cochng 磁场 cchng 促成 cchng上司 shngs 哨所 shosu 深思 shns 生死 shngs绳索 shngsu 石笋 shsn散失 snsh 扫射 sosh四声 sshng 宿舍 ssh 随时 sush 所属 sush普通话中的 n 和 l 是对立的音位，分得很清楚，但是在很多方言区中n 和 l 是不分的，对于那些n、l

28、不分的方言区来说，学习起来比较困难一点，首先要读准n 和 l，然后要知道哪些字的声母是n，哪些字的声母是 l，这需要有个记忆过程。n n 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。l l 发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。由于 n 发音时，气流从鼻腔通过，所以发出的声音带有“鼻音”，而l 在发音时注意舌头的动作，即在发音前，舌头向上卷，发音时，舌头伸平，不带有鼻音，即使用手捏住鼻子也能发音。一、一、 n n、l l 对比辨音练习：对比辨音练习：无赖 li无奈 n

29、i 水牛 ni 水流 li 男 nn 裤蓝 ln 裤 旅 l客女 n客脑 no 子老 lo 子 连 lin 夜年 nin 夜 留念 nin留恋 lin 浓 nng 重隆 lng 重真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。南 nn 部蓝 ln 布 烂泥 n烂梨 l 牛 ni黄硫 li磺 大娘 ning大梁 ling二、读准二、读准 n n 和和 l l：哪里 nl 纳凉 nling 奶酪 nilo 脑力 nol 内涝 nilo 能力 nngl来年 linin 老农 lonng 冷暖 lngnun 流脑 lino 留念 linin 岭南 lngnn牛奶 nini 恼怒 non 扭捏 nin

30、i 能耐 nngni 呢喃 nnn 男女 nnn履历 ll 理论 lln 联络 linlu 流露 lil 老练 lolin 拉力 ll三、三、n n、l l 辨音字表辨音字表备注：表中的数字表示声调，是阴平，是阳平，是上声，是去声。n n、l la 那拿哪那纳呐捺钠 拉啦垃喇辣剌瘌蜡腊e 呢 勒乐了i 尼泥呢霓你拟腻匿 离篱璃厘狸黎犁梨蜊礼里理鲤李u 奴努怒 卢庐炉芦轳颅卤虏鲁橹碌陆路赂鹭露（水）录鹿辘绿（林） 女 驴吕侣铝旅屡缕虑滤律率（效）氯绿ai 乃奶奈耐 来赖癞ie 馁内 勒雷擂镭累（进）垒儡蕾累类泪肋ao 挠蛲铙脑恼闹 捞劳痨牢老姥涝烙酪ou 搂楼喽耧搂篓陋漏露ia俩真诚为您提供优质

31、参考资料，若有不当之处，请指正。ie 捏聂蹑镊镍孽 咧列烈裂劣猎冽洌真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。iao 鸟袅尿 撩辽疗僚潦燎嘹聊寥了料廖了iu 妞牛扭纽拗 溜刘流琉硫留榴瘤柳绺六镏陆uo 挪懦诺糯 罗（嗦）捋罗萝逻箩锣螺骡裸落洛络骆e 虐 略掠an 难男南楠难 兰栏篮蓝婪懒览揽榄缆烂滥ang 囊 啷狼郎廊榔螂琅朗浪eng 能 棱冷愣ong 农浓脓弄 龙咙聋笼隆窿垄拢陇弄（堂）ian 蔫拈年粘鲇撵捻碾念 怜连莲联帘廉镰脸炼链练恋敛殓in 您 邻鳞麟林淋琳临凛檀吝蔺赁iang 娘酿 良凉梁粮量两亮晾谅辆量ing 宁拧柠咛凝拧宁泞佞拧 灵龄伶蛉凌陵菱岭领令另uan 暖 滦孪卵乱u

32、n抡仑伦沦轮论湘、赣、客家、闽、粤等方言都不能清楚声母f 和 h，北方方言、江淮方言及西南方言也存在f和 h 混读的现象。在学习时首先注意f 和 h 的发音，然后要清楚声母f 和 h 相对应的字词。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。一、一、f f、h h 对比辨音练习：对比辨音练习：舅父 f救护 h公费 fi工会 hu附 f注互 h助仿佛 fngf恍惚 hungh防 fng 虫蝗 hung 虫斧 f头虎 h头飞 fi 机灰 hu鸡非凡 fifn辉煌 huhung奋 fn 战混 hn 战复 f员互 h援方 fng 地荒 hung地防 fng 止黄 hung 纸二、二、读准读准 f

33、f 和和 h h：发话fhu发慌fhung反悔fnhu繁华fnhu丰厚fnghu复合fh混纺 hnfng后方 hufng化肥 hufi洪峰 hngfng画符 huf花粉hufn三、声母三、声母 f f偏旁类推记忆字表偏旁类推记忆字表夫f夫，肤，麸；f芙，扶。父f斧，釜；f父。付f符；f府，俯，腑，腐；f付，附；fu 咐。弗f弗，拂，佛（仿）；f佛；fi 沸，费。伏f伏，茯，袱。甫f敷；f甫，辅；f傅，缚。孚f孵；f孚，俘，浮。复f复，腹，馥，覆。福f幅，福，辐，蝠；f副，富。分fn 分，芬，吩，纷；fn 粉；fn 份，忿。凡fn 帆；fn 凡，矾。反fn 反，返；fn 饭，贩。番fn 翻，番。

34、方fng 方，芳；fng 防，妨，房，肪；fng 仿，访，纺；fng 放。乏f乏；fn 泛。发f发；f发；fi 废。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。伐f伐，阀，筏。风fng 风，枫，疯；fng 讽。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。非fi 非，菲，啡，扉；fi 诽，匪；fi 痱。蜂fng 峰，烽，锋，蜂。四、声母四、声母 h h 偏旁类推记忆字表偏旁类推记忆字表火hu火，伙。禾h禾，和。或hu或，惑。户h户，沪，护，戽。虎h虎，唬。忽h忽，惚。胡h 胡，湖，葫，糊，蝴。狐h弧，狐。化hu花，哗；hu华，哗，铧；hu化，华；hu货活hu活；hu话。灰hu灰，恢。回h

35、u回，茴，蛔；hui 徊。会hu会，绘，烩。挥hu挥，辉；h n 浑。悔hu悔；hu诲，晦。惠hu惠，蕙。红hng 红，虹，鸿。洪hng 哄（动），烘；hng 洪；hng 哄（骗）；hng 哄（起）。怀hui 怀；hui 坏；hun 还，环。淮hui 淮；hu汇。涣hun 涣，换，唤，焕，痪。昏hn 昏，阍，婚。混hn 混，馄；hn 混。荒hung 荒，慌；hung 谎。皇hung 皇，凰，惶，徨，蝗。晃hung 晃，恍，幌；hung 晃（动）。黄hung 黄，璜，簧。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。语音是声音和意义的结合体，语言的声音叫语音。普通话以北京语音为标准音，以北方话

36、为基础方言，以典范的白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。八大方言:1.北方方言（以黄河流域为中心，分布在东北、长江流域中部、西南） ；吴方言（上海地区、江苏省东南部、浙江省大部分地区） ；湘方言（湖南省） ；赣方言（江西省） ；客家方言（福建、广东、广西） ；闽北方言（福建北部、台湾） ；闽南方言（福建南部、广东、潮汕、海南岛） ；粤方言（广东中部、广西中南部） 。方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语音就是去掉土语成分的北京话。普通话语音特点：1 简单易学，富有音乐性普通话声母 21 个 ，韵母 9 个，声母和韵母相拼形成400 多个音节，声调：阴平、阳平、上声、去声。双音节词占

37、优势，且具有约定俗成的优势。A.原因占绝大优势B.声母中轻音占很大优势，发音响亮悦耳。发音时声音的特点：1.音色：声音的个性和特点2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数4.音强：指声音的强弱轻重5.音长：声音延续的长短，要根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长具体技巧：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促音节和因素（元音和辅音） ：音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位， 一般在汉语言里，一个汉字的字音 就是一个音节。音素:语音的最小单位，一个汉语的音节里，可由一个至四个因素构成。元音和辅音发音的几点区别:1.元音气流通过

38、口腔不受任何阻碍辅音受阻2.元音发音器各部位保持均衡紧张状 态 辅音只有造成阻碍的那部分器官紧张3.元音由口腔呼出的气流量叫嚣，处于和缓状态 辅音气流量相对叫大，气流需要 克服障碍通过口腔有一种爆发状态4.元音声带颤动、一般不待噪音成分,声音想度大，可以歌唱 辅音多数发音时声 带不颤动,带噪音成分，声音响度小，不能歌唱普通话的声母、韵母、声调声母：子音气筒的复印，声母都是(?)口辅音来充当的(把鼻韵母排除)零声母:子音开通没有声母的叫零声母 (ing)ying韵母：一个汉字音节声母以后的部分声调：又叫字调，由音节内部的音高变化所构成的，声音内高低升降的不同就是以内掉的不同，分为阴平、阳平、上声

39、、去声四类真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。声母发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍声母发音过程：1.成阻阶段（发复印过程的开始阶段，发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其他状态转到发一个辅音时的阻碍状态。如：b）2.持阻阶段：发辅音过程的中间阶段，就是发音当中阻碍作用的一种持续，即发音器从开始发音的成阻阶段到最后除阻阶段的中间过程3.除阻阶段：指发辅音过程的最后阶段，发音当中，阻碍消除了，发音器官从法 发辅音时的阻碍状态转道开始的景致装太或其他状态。如：b 由闭到开声母发音部位和发音方法：不同的声母是因发音部位和发音方法不同而形成的，发音器官形成阻隘的部位叫发音部位。

40、发音部位分气七部位：1.双唇阻：发音时上下唇构成阻碍 b,p,m2.唇齿阻：上齿与下齿的内缘构成阻碍 f3.唇尖中阻了：唇尖与上齿龈构成阻碍 d,t,n,l4.舌根阻：舌根与软硬腭的交接处构成阻碍g,k,h5.舌面阻：舌面与硬腭的前部构成阻碍j,q,x6.射间与上齿龈和硬腭交接处构成阻碍（翘舌音） zh,ch,sh,r7.舌尖前阻（平舌音） ：舌尖与上齿背和舌叶与上齿龈构成阻碍z,c,s发音部位的五种方法：构成阻碍和出去阻碍的发音方式1.塞音：也叫爆发音或破裂音，发音时气流完全阻塞，然后突然防开，让气流包袱出来而形成字音b,p,d,t,g,k2.擦音：也叫摩擦音，由发音器官造成的缝隙是气流产生

41、摩擦而发出的声音f,h,x,sh,s,r3.塞擦音：有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开 j,q,zh,ch,z,c4.鼻音：气流由鼻腔中流出的音，口腔形成阻碍这部分要完全闭塞、软腭下垂，使气流从鼻腔流出来形成字音 m,n5.边音：气流沿着舌头的两边通过而构成的声母，发音时声带振动 L声母的发音有清浊音之分清音：发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音b,p,f,d,t,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s浊音：振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音 m,n l,r送气和不送气的区别

42、送气音：包括塞音、塞擦音、发音除阻时气流相对较强 p,t,k,q,ch,c不送气音：气流较弱的音 b,d,g,j,zh,z音素的发音条件：b 双唇阻、不送气、塞音m 双唇阻、鼻音声母发音注意事项：1 发音时成阻要准确，不能偏前靠后，这是发音的前提221 个声母在发音部位和发音发放上虽各有差异，但要求发成阻时力量要相对平衡，力量要集中到整个口腔的中部，正样声音才能集中3送气、不送气是相对而言的，不是说所有送气音都是用力往外喷，注意发送气音时气息不能抬真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。枪，反而要有希奇的感觉否则气流抬枪不但不利于气流控制，但而造成话筒出现噪音真诚为您提供优质参考资料，

43、若有不当之处，请指正。总之成阻要准确，持阻要有一定力度，除阻要干脆普通话韵母 39 个,分为三大类：1.单韵母：由单元音所充当的，10 个2.复韵母：有二个或三个原因复合而构成的共13 个3.鼻韵母：由一个或二个原因后面带上鼻韵音m 或 n 构成的，共 16 个一、单韵母1.舌位的高低（口腔的开合） ：分四种情况（1） 舌位高：6 个原因中舌位最高音 I,u,v,舌位越高的音口腔越闭（2） 舌位半高：口腔半闭合状态 o,e（3） 舌位半低：口腔半开（4） 舌位低：口腔开，最低 a2.舌位的前后：发音时舌头在口腔里隆起点的前后（1） 前：i ,v（2） 央：a（3） 后：u,o,e3.唇形的不同

44、：圆唇音、不圆唇音圆唇音：o,v不圆唇音：u,a e,I4.单韵母发音注意：（1） 首先要按单韵母发音条件发准每个音时口腔相对稳定、嘴不能动（2） 要宽音窄发，窄音宽发，如果宽元音嘴张太大音容易散，窄元音时嘴张不大，音容易挤（3） 发音时口型、唇位要准确（4） 发音时前音后发、后音前发，发音时舌位向中间靠拢（5） 注意发圆唇音只撮嘴角，不要往前撅，否则声音发闷（6） 发扁唇音，扁唇稍圆，不能太扁，否则影响效果二普通话的复韵母，口型和舌位不断由一个元音的发音状态过度到另一个元音的发音状态，其中开口度最大、最响亮的元音叫韵腹，即主要元音，它前面的元音的叫韵头，后面的部分叫韵尾1 复韵母分两大类：二

45、合复韵母、三合复韵母（1） 二合复韵母：二个单韵母拼合成一个复韵母ai,ei,ao,ou,ia,ie,ua,uo,ve(前响、后响)（2） 三合复韵母：三个单韵母拼成一个复韵母iao,iou,uai,uei发音时口腔由小到大，中间响2 注意事项（1） 复韵母发音显著特点是音色不断变化，播音时要过度自然，发音动作不得分解，音也不能分解，且要发音准确（2） 在发音准确的前提下，运动幅度不得过大，要尽量往一起归（3） 主要元音要放得开，次要元音（韵母）要收得住（4） 响与不响是相对的，发音时不要片面追求响，要为内容思想服务三、 普通话的鼻韵音带舌尖鼻音 n 的前鼻韵音：an,en,ian,uan,i

46、n,uen,van,vn带舌尖鼻音 ng 的后鼻音韵母：ang,eng,ong,iang,ing,uang,ueng,iong真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。鼻韵母的发音特点：1 鼻韵母发音是发音器官由元音状态向鼻音的发音状态逐渐变化，最后完全边为鼻音的过程，发音时软腭抬起，堵塞鼻腔的通路而逐渐舌的前部或候补抬起堵塞通路，再放松软腭，让气流从鼻腔流出来，发出鼻音2 虽然有元音发音往鼻音发音的过度变化，但开始发音元音时不能鼻化3 ng 不能做声母，做韵尾时无阻碍阶段4 鼻辅音 音节中只能做韵尾注意：1 发前鼻音 n 舌尖抵住上齿龈，舌面与硬腭前部相贴，软腭下垂，让气流从鼻腔出来，

47、同时声带颤动，发出声音2 发后鼻音 ng 时舌根抬起，抵住软腭，让气流从鼻腔出来，练习十舌根不要离开软腭普通话韵母的分类。根绝韵母开头音的口型特点分为四类：开、齐、合、撮开口呼：没有韵头、韵腹又不是iu v 的韵母 a o e ai ei ao on an en ang eng ong齐齿呼：韵头或韵腹 u 的韵母 u ua uo uai uei uan uen ueng uong撮口呼：韵头或韵腹是 v 的韵母 v ve vang veng拼合口诀：双唇开齐 u 相拼唇齿专拼开口音d、t 能拼开齐合平翘根拼齐合音舌面只能拼齐撮n、l 零声全能拼怎样发好韵母音：1 按发音要领发好每一个韵母音2

48、 要进行拼合练习3 要进行单音节、多音节对比辨正练习4 用绕口令作速发对比辨正练习普通话的声调：（一） 声调及作用1 声调：主要指某些语言中每一个音节所固有的能区别意义的声音的高低和升降，又叫字调2 声调的变化是语言富有音乐性，各种声调的有规律的安排可以构成诗歌的节奏3 声调有区别词义的作用（二） 调值和调类1 调值：声调的实质，指声音高低、升降、曲、直、长短的形式。普通话里有高平调（55） 、高开调（35） 、降开调（214） 、全降调（51）2 调类：声调的种类。普通话有四个调类：阴平、阳平、上升、去声（三） 声调的标记法：五度标记法四声发音口诀（四） 声调练习1 应该在气息、 声调、功名

49、有一定控制的情况下进行， 若控制不好， 容易在上升、 去声上出毛病2 声调是否追却是语音是否表追的一个重要方面，因为声调不准， 而感觉到口音不准的情况很多真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。3 练习时可采用单音节联系以及各种组合方式的多音节练习（五） 声调联系注意事项1 阴平往往发的不够高、易下滑，把55 变成 532 阴平为窄元音时发音容易挤3 阳平发音容易拐弯，将35 读成 3354 上声音下行下不去，上行发不到家5 取胜字发音容易劈、破，尤其是去声音节作重音时6 发欺生不要挤，不用拙力，始终有气息支撑的感觉语流音变：在语流中因素或音节间相互影响产生语流变化表现在：轻声、儿化、

50、变调、语气词同啊的变化上（一） 轻声：在现代汉语中有些词的音节或句子里的词失去所有的声调，把它念成又轻又短的调子作用：1 能区别词义、词性2 表现和？它词法的意义和词汇有关系3 能使语言流畅富有音乐感轻生的注意事项： （实际运用）1 普通话中哪一个声凋的音节都可能被轻化2 在广播语言当中能不轻化则不轻化， 不可太随意， 尤其在政治性节目中更加应注意语言的规整、严肃3 以轻化表示词义和词性的意义时必须轻化4 轻声音节在播音中读得不能含混不清，读轻音字时气息仍在控制氛围内，必须尽量保持远韵母中的因色不拖长、不吃字（二） 儿化：主要有：1独立表示一个单个的字音2附着在其它韵母后形成儿化韵作用：1 能