开题报告的写法.doc

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1、开题报告讲座开题报告讲座祝平祝平2011 年 3 月 9 日 13：30 石湖 C5-202一、概述在正式动笔写作毕业论文之前要求学生写出开题报告，以便指导老师能根据学生对文献的综述和对所选论题的认识，确定其可行性。通俗地讲是开题报告是讲述“（这个课题）必须做和怎样做”的问题其中 “怎样做”实际上就是我们所说的研究方案。毕业论文开题报告是作者将自己已经初步选定的题目之内容、思路等，以书面的形式向导师组作一书面汇报和简要说明。其目的有二： 一是通过开题报告，作者能将所选课题的内容框架、研究现状、选题意义、重难点和创新点、论文结构、主要征引材料及参考书目作一总体思路的说明，为撰写毕业论文做好充分的

2、准备。 二是通过开题报告，作者能广泛听取他人的宝贵意见，并在此基础上重新理顺论文思路，使毕业论文结构更趋完整，内容更趋翔实。 毕业论文的开题报告大致由以下几个部分组成。 1毕业论文题目 目的是让听众和读者明了毕业论文的大致范围和方向，即论题。2本选题国内外的研究现状 国内外学者对该选题曾经作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？它是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文论著涉及到本选题的内容？ 3研究本选题的目的及意义 提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向

3、是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？以中学教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在英语教学实践中比较突出，又难以解决的问题；或是前人从未解决的，本文拟在此领域做新的探索。对英语教学会起什么样的作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握英语教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？ 5本选题研究的主要观点、内容本选题的研究有哪几个重要观点，其特点是什么？本选题的研究重点在哪几个方面？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观

4、点？ 6.本选题的撰写框架 框架可用提纲形式表述，一般由以下几个方面构成： 引言：提出问题、摆明观点。 论点：分析问题与阐明自己的观点。 （如果是实证题目，要利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。如果是论证推理题目，则要注意论证过程的合理性和论据的充足性。 结论：通过对问题的分析论证，其后果如何？对现实什么指导意义？有哪些方面需要继续研究的？它还有什么不足之处？ 参考书目：主要参考文献,列出至少 10 篇所查阅参考的文献。参考书目一般以字母拼音顺序排列。 7研究方法 包括实验的方法、调查的方法、文献分析的方法等。实验的方法就是到现实中去进行实验；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找

5、解决问题的方法。8.时间进度二、 如何做文献综述 “文献综述（ Literature Review) ”是对学术观点和理论方法的整理。文献综述是评论性的（ Review 就是“评论”的意思） ，因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷？ 写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，?但更重要还是要做好很多基础性工作。 首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，也就我们所说的研究背景，研究

6、工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。? 我们现在进行的课题基本上都是应用研究和调查研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。

7、理论依据就是在宏观上这个课题应符合什么原理，符合什么要求等，这个原理或要求可以是哲学、政治理论，心理学理论，教育学理论、文学理论，也可以是政府的发展规划、政策、法规，也可以是有关研究问题的指导性意见等。总之，你要说明的是这个课题是可以研究的，有一定的理论依据，具有一定的可行性。 做文献综述要尽可能广泛地收集资料(exhaustive study)，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。 技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢？建

8、议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、 “外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆） ，不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做论文的时间很长，有的文献看过了

9、当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。 技巧三：要按照问题来组织文献综述。不要一一列出各个文献的内容。如果研究史较长（如莎士比亚的作品） ，要依据重要代表性和里程碑式的的文献“合并同类项” 。在每一个同类项中，都按时间顺序来归纳。对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。 范例: XXXX 理论自 20 世纪 50 年代就已经提出，但真正的发展是 80

10、年代之后，到 90 年代成为研究的高潮，直到现在为止仍然是文体学研究的热点。主要的研究侧重于侧重于 XXX 和 XXX两个的方面。国外如美国的科特（1998） 、里奇（2001）的研究着重于 XX 的认知模型和理论以及 XXX 的体系结构，而英国的肖申克（2000）和澳大利亚的肖特（1999）已经将应用在等领域中国内起步较晚，但经过近二十多年的研究，XXX 理论有了长足的发展，已经在很多领域中得到了应用，如三、 课题研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，

11、然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号，而作为我们学生，则注重写一些对我们有所帮助的东西，比如有一个课题，名称叫：“瓦尔登湖中的生态伦理”，它的研究目的是这样写的：加深对生态伦理的理解；提高人们的生态意识；传播人与自然和谐相处的理念。这样有针对性地写使别人一看就觉得的确有价值，实用性比较强。 四、课题研究的基本内容和方法 基本内容 我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，

12、往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。研究的方法很多，包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法等。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。 五、课题研究的步骤和进度 课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。