人教高中生物必修1教案： 6.4 细胞的癌变 1.doc

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1、第六章第六章 细胞的生命历程细胞的生命历程 第第 4 4 节节 细胞的癌变细胞的癌变 教学目标教学目标 1.说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2.讨论恶性肿瘤的防治，选择健康的生活方式。 教学重点教学重点 （1）癌细胞的主要特征。 （2）致癌因子。 教学难点教学难点 原癌基因与抑癌基因的区别。 教学过程：教学过程：教学内容教师活动学生活动引入及癌 细胞的特 征提问学生，设置情景：如果你被告知患有癌症，你会怎 么想，怎么做？你在媒体上看到哪里物质、行为具有致 癌/诱癌作用，你会怎么做呢？ 在我们身边时常听到有关癌症的情况，就你所知， 你听说过哪些癌症？ 学生回答肝癌、肺癌、胃癌、肠癌、食管癌、

2、宫颈癌、鼻咽癌、乳腺癌、皮肤癌、血癌（白血病） 、脑 癌、前列腺癌、舌癌等等。 问题探讨问题探讨 1.提示：日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照 射下转化成维生素 D，可以预防佝偻病、骨质疏松症； 同时在紫外线的照射下，表皮细胞可以产生黑色素，保 护内部组织和器官。来源:Z+xx+k.Com 2.提示：（1）尽量不在紫外线强烈辐射的时间和地点长 时间进行日光浴。不同的地区由于经纬度不同，因而日 照强度过强的时间长短不同。可以引导学生调查当地的 紫外线辐射的情况。 （2）涂上防晒霜，可以在一定程度 上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。 （3）使用防紫外线遮 阳伞，可以适当减少紫外线辐射。 3.提

3、示：臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时， 过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质， 严重时可能导致皮肤癌。 根据学生的回答，随机应变由人们对癌症的恐惧，设问： 什么是癌症呢？讲述癌细胞的概念、主要特征。展示一 些癌细胞的图片，与正常细胞进行比较。 癌细胞与正常细胞的区别是：来源:学科网 恶性增值的“不死的细胞”：能够无限增值； 形状显著改变的“变态的细胞”：形态结构变化；进入情境， 回答问题黏着性降低的“扩散的细胞”：癌细胞表面糖蛋 白减少，使得细胞之间的黏着性减少，因此癌细胞容易 在机体内分散和转移。 致癌因子先让学生列举自己了解的致癌物质，再对学生的发言进 行归纳，致癌因子

4、的种类。补充遗传因素，遗传因素也 是在外部条件诱发下产生癌细胞的。 物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X 射线、电离 辐射等。化学致癌因子：无机物如石棉、砷化物、铬化物、镉 化物等；有机物如黄曲霉素、亚硝胺、联苯胺、烯环烃 等。生物致癌因子：如 Rous 肉瘤病毒。 原癌基因与抑癌基因的相互作用，适当补充癌症发展的 过程。 细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基 因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。 抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增值。 癌症的发生是基因突变的累积效应。环境中的致癌 因子会损伤细胞中的 DNA 分子，使原癌基因和抑癌基因 发生突变，导致正常细胞的生长

5、和分裂失控而变成癌细 胞。细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系。 提问癌细胞、原癌基因和致癌因子之间有什么 联系？ 回答正常细胞在致癌因子的作用下，使原癌基 因被激活，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增值细胞， 即癌细胞。根据生活经 验，列举致 癌物质癌症的防 止介绍一些生活中避免接触致癌因子的做法。让学生说说 了解到的哪些癌症的治疗方法，然后介绍现代医学治疗 癌症的方法，展望未来可能采取的治疗手段。 在个人日常生活中注意远离物理、化学和病毒致癌 因子；同时要注意增强体质，保持心态健康，养成良好 的生活习惯，从多方面采取防护措施。 资资料分析料分析 1.“病从口入”也适用于癌症。发霉的、熏制

6、的、烧烤的以 及高脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如黄曲霉素、 亚硝酸盐、苯并芘等。 2.物理的，化学的，生物的。 提问预防癌症的措施，能同时预防禽流感和预防 SARS 吗？ 教师归纳 禽流感 AI 1.尽量不跟候鸟、活禽接触。专家建议：接触禽类说出自己了 解的癌症治 疗方法。后要彻底洗净双手。 2.注意日常消毒。在 70时加热数分钟或者阳光直 射40 到 48 小时以内，均可杀死禽流感病毒。 3.重视疾病预防。市民平时应加强体育锻炼，多休 息，避免过度劳累；保持室内空气流通，尽量少去空气 不流通场所；注意个人卫生，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。 市民出现流感症状，无需紧张，但应及时就医，对原因 不

7、明的肺炎患者必须进行禽流感排查。 4.不要去疫区旅游。 非典型性肺炎 SARS： 最有效预防 SARS 的方法是保持良好的个人及环境卫 生。要预防呼吸道感染，市民应采取以下措施：1.保持良好的个人卫生习惯，在打喷嚏、咳嗽 或清理鼻子后要洗手；2.保持空气流通；3.避免前往人多挤迫及空气流通不佳的地方；4.若出现呼吸系统受感染征状，立即求医；来源:学科网5.若呼吸系统受感染，应戴上口罩，减低疾病 传播的机会； 6.注意均衡饮食、定期运动及足够休息，减轻压力 及避免吸烟，建立良好的身体抵抗力。练习练习 基础题 1.（1）；(2)。 2.癌细胞的特点：细胞增殖失控，能够无限增殖；细胞的形态结构发生显

8、著变化；容易 在体内分散和转移。 拓展题 1.提示：不都是。如果早发现，有些癌症完全可以通过手术切除、化疗或放疗治愈，如 乳腺癌、胃癌、肠癌等。来源:学科网 ZXXK 2.提示：（1）被动吸烟也可能导致肺癌。 （2）其他因素可能导致肺癌。 自我检测的答案和提示 一、概念检测 判断题 1.。 2.。 选择题 1.C。 2.D。 3.A。 4.A。 5.C。 6.A。 二、技能应用 1.提示：（1）221.3；（2）21.340.6。2.细胞周期：19.3 h；间期：17.3 h；分裂期：2 h。 三、思维拓展 提示：用哺乳动物小鼠进行胚细胞培养和成体细胞核移植实验。 实验设计和预期实验结果如下，从而证明动物细胞分化程度越高，它的全能性越受 到限制，但细胞核仍具有全能性。 步骤 1：分离小鼠 8 细胞胚胎的一个细胞，培养到胚泡时期，移植到代孕母体子宫中， 结果发育成小鼠； 步骤 2：分离囊胚期细胞，移植到代孕母体子宫中，结果不能发育成小鼠； 步骤 3：分离囊胚期细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，可发育成小鼠； 步骤 4：分离小鼠肠上皮细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，可发育成小鼠。