苏教初中语文八下《7敬业与乐业》PPT课件 (2).ppt

《苏教初中语文八下《7敬业与乐业》PPT课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文八下《7敬业与乐业》PPT课件 (2).ppt（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人各有志， 那你的志向是,你会选择？,为什么 ？,官员,演员,医 生,教师,军人,律师,修鞋匠,清洁工,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,梁启超,敬业与乐业,教学目标,1、理解“敬业与乐业”的主旨。2、经典语句、格言的积累。3、“摆事实”和“讲道理”两种论证方法 的初步学习。4、演讲和口语特色的体会。,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁

2、启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,要求：,认清对象，确立主旨,思路清晰，节奏明快,感情充沛，说理充分,演讲 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。,朗读课文 整体感知,1、找出本文的中心论点。,2、作者先后谈论了哪几个问题?,3、作者运用什么方法来阐明这些问题的?,1、本文的中心论点是什么？,但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（ “敬业乐业” 是人类生活的不二法门。）,2、围绕这个观点，作者先后谈论了哪些问题?,1、论述要敬业。（3、4）,3、论述要乐业。（5、6）,朗读课文

3、整体感知,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（26）,（7）,揭示全文论述的中心敬业与乐业。,论述敬业和乐业的重要。,总结全文，勉励大家敬业乐业。,总分总,3、全文的基本结构,观点：,敬业乐业,细读课文 探究写法,1、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的议论方法？,1、什么叫敬业？,2、为什么要敬业？,3、怎样才能做到敬业？,引用 做 论据,列举 作 论据,引用 做 论据,道理,道理,事例,朱子的话,两个地位悬殊的职业,庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述,3、作者是怎样论述“乐业”的？,分析：,针对有人认为“做工苦” 的感叹，作者指出：,身入其中，最为有味,奋斗前去

4、，加增快乐,比较骈进，竞胜而乐,杜绝妄想，省却闲愁,做任何事都要淘神费力的,“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”,与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：,接着作者分析了其中的四点原因：,1、 文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”， “人类合理的生活”应该是怎样的？,敬业、乐业。,总结课文,中心：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。,热情的乘务员,快乐的邮递员,湖南电视台著名节目主持人李兵,农民朋友就是我的兄弟,五星级的擦鞋店,2、本文用了许多经典

5、名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。,1、敬业乐群。 礼记2、安其居，乐其业。 老子3、主一无适便是敬。（朱熹）4、虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知庄子5、坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）6、用志不分，乃凝于神。（庄子）7、素其位而行，不愿乎其外。 （孔子）8、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子）9、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。（孔子）,引用这些经典名句，起什么作用？,使文章精练、典雅； 增强说服力，因为经典名句是世人公认的真理，具有权威性。,评析质疑 辩证人生,课文说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。又说：“我当木匠的做成一张好桌子，

6、和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。”但也有人引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”讨论：你赞同哪一个说法？为什么？,作者这样说是劝告那些“坐这山，望那山，一事无成”的人脚踏实地、勤恳敬业，进而体会职业的乐趣和人生的价值。从现实生活考虑，只有这样，才能安身立命（儒家）、获得心灵的宁静与平和（佛家）。拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负，努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。,职业分工即使没有“贵贱”之分，却也有“高下”之别。下层百姓任劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊严，有时还要饱受欺凌。拉黄包车与当大总统，生活判若天壤。让下层百姓“敬业乐业”，不仅不太

7、可能，而且有维护不平等秩序之嫌。一支部队，元帅只有一个，士兵却需要千千万，如果每一个士兵都都怀揣元帅梦，不安心做士兵，这支部队的战斗力也大可怀疑。大多数“士兵”想当“元帅”而不成，人生岂不尽是失败?,各有道理，只是出发点不同而已。,梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学。拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。,两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别,2、作为学生，你认为怎样做到“敬业、乐业”?,你“敬业”了吗？,完成300字短文一篇，谈谈你在“敬业与乐业”方面，有什么新的认识。,作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观

8、点，你最喜欢的是哪一句?你有没有不同意见?,知识积累,1敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。2人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。3凡职业没有不是神圣的。4凡职业没有不是可敬的。5人生在世，是要天天劳作的。6劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 7因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。,8凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 10从劳苦中找出快乐来。 10凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 12每一职业之成就，离不了奋斗。 13因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。 15敬业即是责任心，乐业即是趣味。,