苏教初中语文九下《19雪》PPT课件 (2).ppt

《苏教初中语文九下《19雪》PPT课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文九下《19雪》PPT课件 (2).ppt（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读不读鲁迅？,一怕文言文二怕写作文三怕周树人,野草是鲁迅著作中最薄的一部作品，最薄的一本散文诗集。但是是鲁迅先生送给新文学的一份很厚重的礼物。很薄的一部作品，它的分量却很重。 孙玉石（北大教授）,雪,（鲁迅）,与文本对话 感知景物美,1.分角色朗读。请女同学读13段江南的雪，男同学读46段朔方的雪。结合所读内容思考：老师为什么要这样来分角色呢？2.第1段已描写了江南雪的柔美，第2、3段去掉行不行？,女：朔方的雪，永远如粉、如沙。男：旋风忽来便灿灿地生光，蓬勃地奋飞。女：如包藏火焰的大雾。合：旋转、升腾。男：在无边的旷野上。女：在凛冽的天宇下。合：闪闪地旋转升腾着的，是雨的精魂。女：是的，那是孤

2、独的雪，男：是死掉的雨，合：是雨的精魂！,与作者对话 感受情感美,请结合课文具体内容，对江南雪和朔方雪反复对比品析。你们认为作者更喜欢哪里的雪，从哪些词句可以看出来？,与人生对话 感悟精神美,请细细品味4-6段的朔方雪，抓住其中一个词，或一句话，分析这个词语或句子能表现出朔方雪的什么精神？示例： “朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上。” 这个句子中，“决不”二字不容置疑，表现了朔方雪刚劲、顽强的精神。,这篇文章写于1925年，当时五四运动进入低潮，中国陷入北洋军阀的黑暗统治，鲁迅本人也因为支持北师大学生运动而被教育部开除公职，但是他没有丝毫的退缩，继续

3、坚持斗争，将教育部长告上法庭，并且胜诉。,“这闪闪地旋转升腾着的”朔方雪，是雪的精魂，“也是人的精魂，鲁迅的精魂奋斗的，向上的，闪光的。” 北大钱理群教授心灵的探寻,横看成岭侧成峰,“站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！”“越老越顽强的战士！”阿累一面,横看成岭侧成峰,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅自嘲寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。鲁迅自题小像,横看成岭侧成峰,与人生对话 感悟精神美,在文中鲁迅用隐喻手法诗意地表达了自我。结合以上材料，再次深入分析4-6段朔方雪中词句的深刻内涵。,敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血,与人生对话 感悟精神美,让我们怀着对鲁迅更加深刻的理解和崇敬一起大声诵读雪最后三段！,少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 （明末清初）张潮,1.与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。 叶圣陶2.看看鲁迅全集的目录，大概就没人敢说这不是个渊博的人。可是渊博二字还不是对鲁迅先生的恰好赞同。 老 舍3.百草园在我的心目中就是我心灵的家园，每当我烦恼的时候，遇到挫折的时候，或者有些事情做不下去的时候，我需要静下心来的时候，我会把这篇文章再读一遍。那个时候我就回到我自己的童年。 易中天,名人评价鲁迅及其作品,读点鲁迅！,朝花夕拾野草呐喊彷徨坟,