作文备考课件.ppt

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1、书面表达试题概述书面表达试题概述n 该部分考查考生有效运用所学语言知识进行书面表达的能力，要求考生准确使用语法知识和词汇，使用一定的句型、词语、词组等，清楚、连贯地传递信息、表达自己的思想。n 2015年新课标新课标I I的书面表达依然采用书信的形式，属于材料作文，体现了高考命题的稳定性。该题要求考生根据提示信息给美国朋友彼得写信约稿，请他为学校英文报“外国文化”栏目撰写介绍美国节日风俗和中学生生活的文章。n 写作时，考生要仔细阅读有关提示，弄清试写作时，考生要仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确三个要点：（题提供的所有信息，明确三个要点：（1）简）简单介绍校英文报的栏目；（单介绍校

2、英文报的栏目；（2）建议彼得介绍）建议彼得介绍美国节日风俗和中学生生活；（美国节日风俗和中学生生活；（3）稿件的长）稿件的长度要求及交稿时间。另外，写出合适的结尾，度要求及交稿时间。另外，写出合适的结尾，词数控制在词数控制在100左右，允许考生适当增加细节左右，允许考生适当增加细节，以使行文连贯。，以使行文连贯。n 书面表达考查考生熟悉的提纲类作文，要求书面表达考查考生熟悉的提纲类作文，要求考生用正确的英语把给出的要点表达出来。动考生用正确的英语把给出的要点表达出来。动笔前，一定要认真分析要点，理解要点表达的笔前，一定要认真分析要点，理解要点表达的含义，不能遗漏要点，跑题、偏题。该题给出含义，

3、不能遗漏要点，跑题、偏题。该题给出的要点比较具体，需要准确表达。的要点比较具体，需要准确表达。n 写作时，注意准确运用时态，写作时，注意准确运用时态，上下文意思要连贯并符合逻辑，尽上下文意思要连贯并符合逻辑，尽量使用自己熟悉的单词和句式，同量使用自己熟悉的单词和句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。巧妙地使型使文章显得更有档次。巧妙地使用一些固定句式和过渡词语，不仅用一些固定句式和过渡词语，不仅增强表达效果，而且会实现形式与增强表达效果，而且会实现形式与内容的统一。另外，还应该做到书内容的统一。另外，还应该做到书写规范、美观，保持卷面整洁。写

4、规范、美观，保持卷面整洁。n英语书面表达解题指导英语书面表达解题指导n【考纲要求考纲要求】要求考生根据提要求考生根据提示进行书面表达。考生应能：示进行书面表达。考生应能：n1 1、准确使用语法和词汇；、准确使用语法和词汇；n2 2、使用一定的句型、词汇，清、使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。楚、连贯地表达自己的意思。【解题技巧解题技巧】n高考书面表达试题不但考查了考生适应交高考书面表达试题不但考查了考生适应交际情景运用语言的能力际情景运用语言的能力, , 同时也考查了拼同时也考查了拼写造句和连句成篇的能力写造句和连句成篇的能力, ,这三个层次的能这三个层次的能力是综合测试的。所

5、以在评阅中力是综合测试的。所以在评阅中, ,如果考生如果考生基础不扎实基础不扎实, ,无论在哪个层次上出现问题都无论在哪个层次上出现问题都会影响得分。如何提高英语书面表达能力会影响得分。如何提高英语书面表达能力, , 考生可以参考如下步骤。考生可以参考如下步骤。n1 1、认真审题定体裁、认真审题定体裁n近几年高考英语书面表达涉及多种体裁近几年高考英语书面表达涉及多种体裁, ,其其中包括书信（申请信中包括书信（申请信, ,求职信求职信, ,交友信等）交友信等）, ,日记日记, ,通知通知, ,记叙文记叙文, ,说明文说明文, ,议论文议论文, ,图表作图表作文文, ,漫画作文等。总之漫画作文等。

6、总之, ,书信书信, ,说明文和议论说明文和议论文是高考考查的重点。文是高考考查的重点。n2 2、六个要点整出来、六个要点整出来n 要准确地把握时间、地点、事件、要准确地把握时间、地点、事件、人物、原因及如何这六个要素。这也人物、原因及如何这六个要素。这也就是我们在英语中常说的就是我们在英语中常说的whwh- - 的问题。的问题。用英语表达出来就是：用英语表达出来就是：when, where, when, where, what, who, why and how.what, who, why and how.n3 3、主次分清逐推进、主次分清逐推进n 重点要突出重点要突出, ,详略要得当。要

7、分清详略要得当。要分清楚文章中的主次楚文章中的主次, ,层层推进层层推进, ,确保做到确保做到主次分明。主次分明。n6 6、副词串文成习惯、副词串文成习惯n 为了增强文章的连贯性为了增强文章的连贯性逻辑性和可读逻辑性和可读性性, ,考生一定要注意正确使用过渡词语考生一定要注意正确使用过渡词语, ,并并且按照时间且按照时间地点等进行归纳总结和分类地点等进行归纳总结和分类汇总。大家应该特别关注汇总。大家应该特别关注 firstly, secondly finally, besides, whats more, in addition, however, in my opinion, as a re

8、sult, as we all know, in a word ,in short, for example, such as, in fact, after all, above all, on the one hand, on the other hand, etc.考生考生如果能够妙用这些过渡词语如果能够妙用这些过渡词语, ,那么就可以使那么就可以使文章增色不少。文章增色不少。 n7 7、卷面整洁字美观、卷面整洁字美观n 漂亮美观整洁的字体会使改卷老师心情舒漂亮美观整洁的字体会使改卷老师心情舒畅畅, ,无形中会使老师不忍心往下扣分无形中会使老师不忍心往下扣分, ,如果考生如果考生的文采再

9、好点的文采再好点, ,行文再流畅连贯点行文再流畅连贯点, ,当然了前提当然了前提是切中主题是切中主题, ,那么无疑高分离考生就不会太远那么无疑高分离考生就不会太远了。了。n8 8、要得高分多亮点、要得高分多亮点n这个属于文章的提分地方。前七项是考生必须这个属于文章的提分地方。前七项是考生必须要具备和掌握的要具备和掌握的, ,而最后这一点确是灵活掌握而最后这一点确是灵活掌握的。要尽量的使用比别人用的还要高级的词汇的。要尽量的使用比别人用的还要高级的词汇和复杂句型（定语从句，名词性从句，状语从和复杂句型（定语从句，名词性从句，状语从句，倒装句）句，倒装句）, ,就一定会增强文章的表达效果就一定会增

10、强文章的表达效果和感染力和感染力, ,也就很有可能在高考英语的书面表也就很有可能在高考英语的书面表达中获得较为理想的成绩。达中获得较为理想的成绩。 n书面表达书面表达n认真审题定体裁，六个要点整出来。认真审题定体裁，六个要点整出来。n主次分清逐推进，动词用准是关键。主次分清逐推进，动词用准是关键。n词组句型常出现，副词串文成习惯。词组句型常出现，副词串文成习惯。n卷面整洁字美观，要得高分多亮点。卷面整洁字美观，要得高分多亮点。n开头：抓住主线主题句，写全补充语，开头：抓住主线主题句，写全补充语，n开门见山一两句。开门见山一两句。n展开：梳理材料，增添合理，原汁原味显实力。展开：梳理材料，增添合

11、理，原汁原味显实力。n结尾：表明观点，匠心独具，互动原则记心里。结尾：表明观点，匠心独具，互动原则记心里。作文五档（从教师阅卷印象角度划分）n漂漂亮亮 （2125分）n有模有样 （1620分）n马马虎虎 （1115分）n稀里糊涂 （610分）n一塌糊涂 （05分）高考作文高分卷的特点高考作文高分卷的特点n外在美外在美：第一印象很重要！书写清楚：第一印象很重要！书写清楚，字母匀称，词、行间距适当，卷面，字母匀称，词、行间距适当，卷面整洁。整洁。n结构美结构美：有合理的段落层次，多为：有合理的段落层次，多为3段式，条理清晰；每段有每段的主题段式，条理清晰；每段有每段的主题。n词汇美词汇美：词汇反映

12、你知识贮存量的多少，词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。也是衡量英语水平的一个重要标志。likebe fond of,be addicted to/ helpdo sb a favor n句式美句式美：运用得当的运用得当的高级句式结构高级句式结构可以给可以给文章增色不少，从而使整篇文章因此而生文章增色不少，从而使整篇文章因此而生辉辉 。n衔接美衔接美：使用恰当的使用恰当的连接词连接词，对写一篇有，对写一篇有“英语味英语味”的文章很重要，能使文章上下的文章很重要，能使文章上下衔接自然、条理清晰。衔接自然、条理清晰。Three Rules:n1.You learn to w

13、rite by writing.n2. There is no good writing; only good rewriting.n3. When in doubt, refer to Rule No. 1 and 2.李孟珂李孟珂山东2013年高考假设你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回邮件：1. 未及时回复的原因;2. 你假期的打算(如做兼职、旅行、做志愿者等)。注意： 1. 字数：100字左右;2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。部分部分题数题数分值分值时间时间(m)听力听力2030分分20分钟分钟阅读理解阅读理解2040分分40分钟分钟知识运用知识运用3045分分28分钟分钟写作写作10+135分分32分钟分钟80+1150分分120分钟分钟