北师大初中语文九上《7麦琪的礼物》PPT课件 (1).ppt

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1、欧 亨利,作者欧亨利(18621910)原名威廉雪德尼波特。美国著名的短篇小说家。生于医生家庭。做过会计、出纳员、办事员等,比较熟悉小市民的生活,故写成三百多短篇小说,多以此类人物为主人公。其中麦琪的礼物、警察和赞美诗、最后一片藤叶等,均能带着含泪的微笑,以寓含辛酸的幽默,描绘小人物的悲惨命运,暴露美国资本主义社会的某些真实现象。他的作品有“美国生活的百科全书”的美誉。,关于作者,其小说的艺术特色:构思巧妙,尤以出人意料的结局著称;耐人寻味的故事、含泪的微笑,解题,麦琪(Magi),指圣经所载耶稣降生时从东方来耶路撒冷给他送礼物的三个贤人:“光明之王”梅尔基奥尔赠送黄金表示尊贵,“洁白者”加斯

2、帕赠送乳香象征神圣,巴尔撒泽赠送没药预示着基督后来遭受迫害而死。麦琪首开圣诞馈赠礼物的风俗。,学习目标,重点:1、小说情节结构,悬念和巧合的艺术效果。2、理解小说塑造的人物形象。3.了解“欧亨利式的结尾”的特点。难点:1.小说的主题的理解.2.幽默而又哀伤的语言特点.,一检查预习:查字典,读准下列加线字的读音吝啬 啜泣 抽噎 甬道 嫉妒 褐色 馈赠 鹌鹑 忐忑不安晦涩 玳瑁 相形见绌,ln s,chu,y,yng,j,h,ku,n chn,tn t,hu,mo,ch,掂斤拨两:比喻过分计较小事。 吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用。 油然而生:形容思想感情自然而然地产生。 啜泣:抽抽搭搭地哭。

3、 抽噎:抽搭。 贫民窟:指城市中贫苦人聚居的地方。 甬道:本文指走廊、过道。 自得其乐:自己感受到其中的乐趣。形容一种自 在得意的心态。,词语解释:,瘦削:形容身体或脸很瘦。忐忑不安:形容心神不定。忐忑:心里七上八 下,心中不安的样子。 绞尽脑汁:形容用尽了心机,想尽了一切办法。 恍惚:神志不清,精神不集中。 冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否 适宜(多用作谦辞)。 晦涩:(诗文、乐曲等的含意)隐晦不易懂. 白皙:白净。 馈赠:赠送(礼品)。不足为奇:不值得奇怪。指事物、现象等很常。,相形见绌:相比之下,一方显出不足。相形:相互比 较。绌: 不足. 神经质:指人的神经过敏、胆小怯懦、情感容

4、易冲动 的性质。 踌躇:犹豫。 相称:事物配合起来显得合适。 俗不可耐:庸俗得使人无法忍受。 恰到好处:指说话做事恰好达到最适当的程度。恰: 正好,刚 巧。理智:辨别是非、利害关系以及控制自己行为的能 力。 苛刻:(条件、要求等)过高,过于严厉,刻薄。,二默读课文,思考:,1、小说叙述了一个什么故事?,2、小说的主人公 是 谁 ?,女主人公德拉在圣诞节前忍痛割爱卖掉长发为丈夫杰姆买回金表链,但杰姆却卖掉心爱的祖传三代的金表为德拉买回发梳。,德拉和杰姆,3、按小说情节把本文分为四部分,如何划分?各写什么意思?,从时间看:圣诞节到了,按习俗要互赠礼物;,从经济条件看:他们生活拮据,能换钱的只有妻子

5、美丽的长发和丈夫心爱的金表;,从夫妻感情看:苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的爱情,他们都会为了对方勇于自我牺牲。,发展(买到礼物),高潮(互赠礼物),结局(得到真爱),开端(想买礼物),4、德拉和杰姆互赠礼品,结果“极不聪明的为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西”,这是一种巧合。试从时间、经济条件和夫妻感情方面进行分析。,三按以上所述故事情节给课文分段并归纳段意。第一部分第二部分第三部分第四部分,故事的开端,因贫困,德拉决定用自己美丽的头发卖钱给她的杰姆买一件精致、珍贵而真正有价值的圣诞礼物。,故事的发展,德拉卖掉头发,为杰姆买了一条白金表链。,故事的高潮,德拉没了秀发,但杰姆送给她全套的发梳;杰

6、姆卖掉了金表,而德拉却送他白金表链。,故事的结局,作者评价:在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。,(16),(724),(2544),(45),四.研读课文 (一)阅读第一部分,思考并回答下列问题:,1、小说开端部分交待了哪些内容?烘托了怎样的气氛?,2、德拉为什么悲伤的哭了?这一细节暗示了什么?,(二)阅读第二部分,思考并回答下列问题:,1、德拉“站在精子面前”为什么“两眼晶莹明亮”?又为什么“在20秒内她的脸失色了”?,2、德拉和杰姆各自引以为豪的东西是什么?,3、作者用了两段文字着力写德拉的头发,为什么?用了什么表

7、现手法?,4、德拉卖掉了自己的长发为杰姆买回了什么礼物?为什么要买这个礼物?,5、回家后德拉为剪掉长发采取补救措施了吗?为什么?,(三)阅读第三部分,思考并回答下列问题:,1、杰姆一进门有什么异常的表现吗?为什么?,2、杰姆为德拉买回了什么?为什么要买这个礼物?,3、“麦琪带来了珍贵的礼物,但是其中没有那样东西 。” 是什么东西 ?,4、德拉已经没有美丽的长发了,“但是她还是把它紧紧地抱在怀中”,为什么?,(四)阅读第四部分,思考并回答下列问题:,1、什么是麦琪的礼物?作者是怎样评价他们的?,2、“在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的”

8、。为什么他们“最聪明”?,参考答案,1、交待了故事发生的时间:圣诞前夕;人物:女主人公德拉;家境:贫穷的只有一块八角七分钱;事件:德拉筹划着给丈夫买一件像样的礼物。烘托了一种寒酸而又温馨的氛围。 2、因为圣诞节快要到了,要给心爱的丈夫买一件像样的礼物的钱还没有着落。暗示了夫妻感情亲密,关系恩爱。1、她突然想出了一个好主意,就是剪掉自己的长发,换钱给丈夫买圣诞礼物。因为那毕竟是自己最宝贵最引以为豪的东西。 2、头发和金表。,3、着力写德拉的头发旨在表明她的头发非常美,但是为了爱情也不得不忍痛割爱,表现了她对丈夫浓浓的爱意。运用了欲抑先扬的表现手法。 4、买回了白金表链。因为杰姆带的表带是一根旧皮

9、条,很不配金表。 5、采取了补救措施(略)。因为(一)她爱美;(二)她怕丈夫看见了难受; (三)他更希望丈夫还认为自己是美丽的。三 4.因为这是杰姆送的。这已不仅仅是礼物,而是纯洁的爱。四 2.互赠的礼物却变成了无用的东西,但他们却得到了世间最宝贵的礼物-爱。小说借此歌颂了纯洁的爱情。,五.分析人物形象:,德拉:她有着让希巴女皇的“珠宝和首饰相形见绌”的金发, 可以想见她的美丽。她对贫苦平淡的生活心静如水,也没有渴望表现自己的骚动。小说细致地描写了她无钱为丈夫买礼物的焦灼心情,她上街卖发买表链的急迫,回家后为了不让丈夫难过精心修饰短发,这一切都深刻细腻地表现了她深厚诚挚的爱情。,杰姆:他在小说

10、中着墨并不算多,作者对他没有什么深入的刻画,只是用“很瘦削,非常严肃”稍加润色。不过从他卖掉祖传金表为妻子买礼物,以及回家后一系列的言行,都表现出他是一位体贴妻子、纯真善良的男人。,德拉和杰姆夫妇是挣扎在社会底层的小人物,但是苦难的生活并没有消磨尽他们纯真的感情。他们勇于自我牺牲,无私奉献,仍保持着纯朴、善良的美德。在人性化的时代,他们是真正有智慧、有勇气的“麦琪”。,六.小说主题:,小说通过一对贫穷的年轻夫妻想互赠圣诞礼物,结果阴差阳错,两人珍贵的礼物都变成了无用的东西,然而他们却得到了世间最宝贵的东西-爱的故事,从而讴歌了纯洁的爱情之美。,七、艺术特色:,1、设置悬念;,2、构思独特;,3

11、、运用心理、语言、动作、神态等描写方法刻画人物。,麦琪的礼物 欧.亨利,德拉: 美发 表链,爱,杰姆: 金表 发梳,礼物,德拉,麦琪的礼物,杰姆,头发,金表,卖,卖,买,买,表链,发梳,爱,附:“欧亨利式的结尾”,在处理小说结尾方面,欧 亨利显示了惊人的独创性。以课文为例:当德拉夫妇把自己经多方周折得来的礼物赠送给对方时,竟发现它们都是毫无用处的东西,而小说就在这啼笑皆非的戏剧性场面中戛然而止。从而使小说的思想境界和人物形象骤然升华到顶点。这一结尾确是出人意料之外,但由于作者事先作了铺垫,埋下伏笔,因此这一结尾又显得不悖情理,且耐人寻味。它完全符合人物的特定环境(经济拮据)和特定性格(矢忠爱情

12、),读者在惊愕之余,不由拍案叫绝,赞叹作者构思的巧妙。,拓展阅读,哑夫妻 他是个哑巴,虽然能听懂别人的话,却说不出自己的感受。她是他的邻居,一个和外婆相依为命的女孩 。她一直喊他哥哥。 他真像个哥哥,带她上学,伴她玩耍,含笑听她叽叽喳喳讲话。他只能用手势和她交谈,可她能读懂他的每一个眼神。从哥哥注视她的眼光里,她知道他有多么喜欢自己。 后来,她考上了大学,他便开始拼命地挣钱,然后源源不断地寄给她。她从没拒绝。终于,她毕业了,参加了工作。然后,她坚定地对他说:“哥哥,我要嫁给你!”,有一天,她突然住进了医院。他吓坏了,跑去看她。医生说,她喉咙里长了一个瘤,虽然切除了,却破坏了声带,可能再也讲不了

13、话。病床上,她泪眼婆娑地注视着他。 于是,他们结婚了。很多年以后,没有人听他们讲过一句话。他们用手、用笔、用眼神交谈,分享喜悦和悲伤。他们成了相恋男女羡慕的对象。人们说,那是一对多么幸福的哑夫妻啊!,他像只受惊的兔子逃掉了,再也不肯见她,无论她怎样哀求。她这样说:“你以为我同情你吗?想报答你吗?不是,从12岁我就爱上你了。”可是,她得不到他的回答。,人们惊讶之余,都感叹不已,这是一份多么执著的、浓厚的、像童话一样的爱呀!从此,她不再讲说话,不久也离开了人世。恋爱中的男女仍会拿他们当做谈论的话题,他们常说,你听过那对哑夫妻的故事吗?,爱情阻挡不了死神的降临,他撇下她一个人先走了。人们怕她经受不住失去爱侣的打击来安慰她。这时,她收回注视他遗像的呆痴目光,突然开口讲话:“爱人已去,谎言也该揭穿了。”,

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