上海沪教五四制初中语文七上《11白居易诗二首》PPT课件 (2).ppt

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1、白居易诗两首,放言五首,卖炭翁,白居易,作者简介：,白居易(772-846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他曾将自己的诗分为四类：讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽谕诗，卖炭翁就是其一。,放言五首（其三）白居易赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。向使当初身便死， 一生真伪复谁知？,诗歌朗读：,写作背景：,元和五年（ 810 ），白居易的好友元稹因得罪了权贵，被贬为江陵士曹参军。元稹在江陵期间，写了五首放言诗表示自己的心情： “ 死是老闲生也得

2、，拟将何事奈吾何 ” （其一）， “ 两回左降须知命，数度登朝何处荣 ” （其五）。过了五年，白居易也被贬为江州司马。这时元稹已转官通州司马，闻讯后写下了闻乐天授江州司马。白居易在贬官途中，感慨万千，也写下五首放言诗奉和。,诗歌注释：,放言五首（其三）白居易 赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。周公恐惧流言日， 王莽谦恭未篡时。向使当初身便死， 一生真伪复谁知？,放言：言论放肆，不受拘束的意思。,诀：判定。,狐疑：犹豫不决，俗说狐性多疑。,真玉烧三日不热。,枕、樟木生长七年后才能区别。,向使：假使、假如。,复：又。,赠君一法决狐疑， 不用钻龟与祝蓍。,赠一法为其

3、排解忧烦。,表明此“一策”是作者久藏心中之物，也说明了彼此间诚挚的情谊。,又强调这个方法的宝贵，说明是经验之谈。,说它简单易行。,赠,诗歌分析：,首 联：,试玉要烧三日满， 辨材须待七年期。,说明是怎样的“一法”。虽未直接说出，却令人有所悟。,说明此“一策”必须要经历一定的时间；,则形象地表明还需要一定的方式。,诗歌分析：,颔 联：,“三日”与“七年”： “烧”与“辨” ：,正面说明方法正确,说明方法很简单：让时间去考验。,周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。,诗歌分析：,颈 联：,反面说明方法正确,指出识别人事的真伪尤其需要时间的决断。说明不用这种方法去识别事物，就往往不能做出准确的判断。,举出

4、历史上绝无仅有的两个事例，说明此“一法”的灵验。,向使当初身便死， 一生真伪复谁知？,暗示好友：莫要怨愤伤自身，待以时间辨真伪。,深情勉励友人要自信，经得住时间的考验，坚信舒心的一天就会来到。,这正是诗人对生活的总结，既是写给友人的，也是自勉，从中更可看出诗人那磊落的、坦荡的襟怀。,诗歌分析：,尾 联：,表达一种深刻的哲理：时间是检验一切的试金石。,诗歌中心：,这是一首具有深刻意义的哲理诗。诗中借用比喻和历史故事，说明了辨别人才好坏的方法。特别是三、四两句，作者运用典故，证明辨别事物真伪，评述历史人物功过，往往需要经过一段较长时间的实践考验，才能判断出是非，得出可靠的结论来。最后四句诗，过去常

5、为一些小说引用。例如三国演义第五十六回，写曹操大宴铜雀台，对诸文士谈到自己的生平志愿之后，作者就引用了这四句诗。,诗歌小结：,“为民而作”的诗歌,卖炭翁唐白居易卖炭翁， 伐薪烧炭南山中。 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。 夜来城上一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。 手把文书口称赦，回车叱牛牵向北。 一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。 半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。,诗歌朗读：,解题：,乐府诗叙事诗讽喻诗原作题下有小序“苦宫市也”,什么是“宫市”呢？所谓“宫市”，就是宫廷

6、派宦官到市上去购买物品，任意勒索、掠夺。名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。,烧炭运炭抢炭,卖炭翁,宫使,伐薪烧炭南山中。,卖炭翁，,砍,两鬓苍苍十指黑。,满面尘灰烟火色，,外 貌,颜 色,bn,身上衣裳口中食。,卖炭得钱何所营？,自问,自答,最低生活水平,经营,心忧炭贱愿天寒。,可怜身上衣正单，,为什么“衣正单”，还要“愿天寒”？,困苦处境,“衣单”总该盼天气暖和吧，可老人却“愿天寒”，希望天更冷些。因为老人知道：天暖，炭就贱了；天寒，炭价就会更高一些。为了炭价高一点，他宁愿自己受冻。,矛盾心理,夜来城外一尺雪。,晓驾炭车辗冰辙。,雪大，车重，路难走,zh,nin

7、,牛困人饥日已高，,市南门外泥中歇。,讨论：你认为老者“泥中歇”的时候在想什么？,翩翩两骑来是谁？,黄衣使者白衫儿。,对比牛困人饥 翩翩两骑满面尘灰烟火色 黄衣使者白衫儿,j,手把文书口称敕，,回车叱牛牵向北。,动词：形象逼真地写出了 宫史们蛮横无理的 强盗行径。,拿,皇帝的命令,大声呵斥,ch,ch,一车炭，千余斤，,宫使驱将惜不得。,宫使赶着就要走，（老翁）舍不得也没有办法。,半匹红纱一丈绫，,系向牛头充炭直。,同“值”，价钱、代价。,对比一车炭，千余斤半匹红绡一丈绫,“半匹”、“一丈”极言其少，与“千余斤”的炭形成强烈的反差。再说这些无用的纱、绫对卖炭翁来说，既不能充饥，又不能遮体。卖炭翁一年的辛苦就这样付诸东流，满怀的希望就这样成了泡影。,通过记叙卖炭翁的遭遇，揭露了宫市的弊端及带给劳动人民的不幸，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。,诗歌中心：,那么，当卖炭翁一车炭被抢，饿着肚子走回终南山时，又在想些什么呢？他往后的日子，又怎样过呢？ 请大家想象一下，口头叙述 这首诗运用了对比手法，前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛，后一诗节写宫使的公开掠夺，在对比中揭露了宫市的黑暗，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情。,全诗有叙述，有描写，有细节，有对比。笔法简洁，语言精练，在概括、剪裁和渲染等方面，处处显出诗人的匠心。尤其是结尾处，不着一字，尽得风流。,诗歌小结：,