北京课改初中语文八上《8独立思考》PPT课件.ppt

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1、独立思考,什么是独立思考独立思考的重要性独立思考精神之难怎样培养独立思考能力补充：独立思考的形成因素,什么是独立思考,能够从多角度或者独到的角度来分析和阐释现象，坚持用一贯的研究标准和普世价值体系对事物进行判断。,独立思考的重要性,中国文化对独立思考的影响，这是名族的劣根性独立思考是个人创造性地源泉独立思考是个人成功的基本品质没有独立思考就没有人格的独立与尊严,独立思考的方法,认识少数人的力量将外在压力转化为内在动力保持开放的心态兼听则明,兼听则明,广泛地听取多方面的意见，就能明白事情的真相，作出正确的判断，只听信一方面的意见就会不了解真相，得出错误的结论。告诫人们办事要广泛听取意见，不要听信

2、于一人，才能把事情办好。,保持开放的心态,具备开放的心态，任何人需要具备这种素质，否则是很难在个人还是事业方面取得长足的发展，发展的过程是新事物积累并沉淀的过程，没有开放的心态，一个人就不可能学会新东西，也不可能进步和成长。开放的心态，是学习的前提，也是沟通的基础。,抗拒压力的勇气,一种关于经验选择的潜能 ,是在充分认识个人需要和环境信息的基础上 ,个体对行动所做出自由的选择。自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为 ,这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内在动机。 把现有的压力转化为前进的动力,认识少数人的力量,有的人的想法不是真正的从内心接受的，“从众”只是为了表现出

3、合群，被人接受。但是这些少数人的想法会激起头脑中思维的涟漪，因此认识到少数人的力量是独立思维能力的必备条件。,独立思考之难,在中国文化中保持独立思考是有一定难度的：思想僵化保守 嫉贤妒能 崇洋媚外 理论脱离实践缺乏法治和民主 缺乏独立思考和鉴赏能力,缺乏独立思考和鉴赏能力,中国文化就被儒家所控制。到了东汉，政府有个规定，每一个知识分子的发言、辩论、写文章，都不能超出他老师告诉他的范围，这叫做“师承”。如果超出师承，不但学说不能成立，而且还违犯法条。这样下来之后，把中国知识分子的想像力和思考力，全都扼杀、僵化。就像用塑胶口袋往大脑上一套，滴水不进。,崇洋媚外,崇洋已崇到过了头，首先就把五千年帝王

4、世袭传统一笔勾销，我们可以“崇洋”但不能“媚外”，因为洋人比我们先进所以我们要崇尚他们才可以虚心的学习他们的优点，长处和技能，制度等等，帮助我们发展和赶上洋人！,嫉贤妒能,责备贤者”与“嫉妒”在本质上是一样的，都是在鸡蛋里找骨头，但形式上却不相同，“责备贤者”因有美丽的外套，所以就更恶毒、更害人。呜呼，我们给“贤者”的爱太少，而只一味地责备，责备，责备，再责备。,思想僵化保守,中国人从来都是相信祖宗的说法，“祖法不可变”，连社会治安不好都说“人心不古”，儒家的这个说法压抑了中国人2000年，2000年的封建统治，造成的后果就是中国社会和世界严重脱节，“天朝”闭关锁国，终于被外国列强击倒。,独立

5、思考能力的形成有赖于两方面的因素,一是具备承认独立思考是人的基本权利和属性的外部人文环境和制度保障；二是个体具有看问题的独特角度、宽阔的视野、科学的分析、归纳、判断、推理的方法和充分真实的材料。,理论脱离实践,在儒家思想影响之下，高级知识分子的领导阶层，轻视用手做工。机器的发明与运用，只限于末流的平民阶段，大大地阻碍了知识的发展。“身居领导地位的知识分子，高高在上，和大众生活脱节，甚至走向对立面，蜕变成剥削阶级使知识的断层，使中国人思考与行为分家，理论脱离实践，严重地妨碍中国社会的进步。,缺乏法治和民主,传统中国社会中，权势假道德之名行使统治，领导阶层称为民之父母，人民只知道服从权威，完全没有现代法治的观念，这是基本上很大的错误。在这种单轨法律统治之下，中国人不知道法是可以保护自己的规则。所以，对法律只有产生畏惧、逃避，甚至枉法、违法，基本上是因为不知道尊重法律的缘故。”,谢谢观赏！,