北京课改初中语文八下《22元代小令四首》PPT课件 (3).ppt

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1、,第22课 元代小令四首 天净沙秋思,情 境 导 入,返回,情境导入,返回,学习目标,1通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。2通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。3理解天净沙 秋思所描写的意象和表达的思想感情。,整体感知,元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。 马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧以汉宫秋为代表。,“天净沙”是曲牌名，“秋思”，秋天里的思念。题眼是“思”，“秋”是特定的季节，“秋思”二字概括了全诗的内容。,西风：断肠：,从西边吹来的风；常指秋风。课文指秋风。,形容悲伤到极点。

2、,理清文章层次，梳理文章结构。,枯藤 老树 昏鸦,抒情,写景,小桥 流水 人家,夕阳西下,断肠人 在天涯,凄凉冷清,羁旅之思,古道 西风 瘦马,游子之悲,返回,1、文中都写了哪些意象？分别有什么特别的意义？,研读课文,1、本曲前三行列出了哪些景物？分别渲染了怎样的氛围？,枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。,前三句渲染了一种凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。,昏鸦归巢反衬出游子的漂泊无所归宿。 小桥流水旁的人家虽然简陋清贫，却有亲人团聚的天伦之乐，透露出游子对宁静温馨的家园生活的向往，也反衬出有家归不得的悲苦。 寒风飕飕，一匹瘦骨嶙

3、峋的老马正在蜿蜒古道上艰难跋涉。这里虽然没有直接写入，但已不难想见马背上的游子疲惫、憔悴的神情。,2.你能为这三句诗拟一个小标题吗？,深秋郊野晚景图古道秋风独行客凄苦羁旅图,3. “断肠人在天涯”这一句在文中有何作用？,前两句是写景，末二句为抒情。“断肠人在天涯”是这首小令的主轴，贯穿着整首曲的情思,4.这首小令抒发了作者怎样的思想感情？,这首小令寄情于物，通过对众多自然景物的描写，抒发了羁旅天涯的人的凄苦愁楚之情。,秋思是如何运用对比映衬手法的？这样写有什么好处？,作品中动景与静景、暗淡的色调与明亮的色调、天伦之乐与羁旅之苦，都形成鲜明的对比映衬，增强了视觉效果和感情色彩。,这首小令语言运用上有什么特点？,语言极为精炼确切，而且富有特色。通篇只有短短五句二十八字，却描绘出诗情浓郁的画画，创造出凄冷悲寂的意境。前三句句法结构完全相同，全用名词和形容词，没有一个动词，描写了9个形象9个小景，每三个形象构成一幅小画面。各句各以三个并列的偏正结构的词组组成整齐的排比句，显得和谐匀称。,课文小结,天净沙秋思是散曲作家马致远的一首小令，描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。,退出,布置作业,1.完成老师布置的网上作业； 2.背诵天净沙秋思。,