冀教版初中语文七年级上册《30 陌上桑》PPT课 件 (2).ppt

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1、,陌上桑,陌上桑是汉乐府中的著名诗篇。汉乐府，指汉朝的乐府诗。乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集，整理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。,文学常识,这首诗是汉乐府中的名篇.最早题名艳歌罗敷行，在玉台新咏中，题为日出东南隅行。宋人郭茂倩乐府诗集中称之为陌上桑。以后便成为习惯。“陌上桑”，意即大路边的桑林，这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑，才引起一连串的戏性情节。,注音 隅（ ） 襦（） 绮（） 髻（） 姝（） 鬑（） 倭堕（） 捋髭（） 踟蹰（） 骊驹（）,y,r,q,j,sh,lin,w du,l z,ch ch,l j,3,4,5,自学指导1,熟读课文，结合注释和手中

2、资料疏通诗句，5分钟后检查字音和重点词语、句子解释。,读准字音陌（ ）隅（ ）敷（ ）笼（ ）系（ ）倭（ ） 堕（ ） 髻（ ）缃（ ） 绮（ ）襦（ ） 捋（ ）髭（ ）须 著（ ）帩（ ）踟（ ） 蹰（ ） 姝（ ）宁（ ）载（ ）不（ ）骑（ ）婿（ ）骊（ ） 系（ ）马尾络（ ） 皙（ ）鬑（ ） 盈（ ）冉（ ）趋（ ）,读准字音陌（m）隅（y）敷（f）笼（lng)系（x）倭（w）堕（du）髻（j）缃（xing）绮（q）襦（ r ）捋（l） 髭（z）须 著（zhu）帩（qio）踟（ch） 蹰（ch） 姝（sh）宁（nng）载（zi）不（fu）骑（j） 婿（x）骊（l） 系（j）马

3、尾络（lu） 皙（x） 鬑（lin） 盈（yng）冉（rn） 趋（q） 温馨提示：记住下列字在诗中的读音 系、著、骑（多音字）,青： 不：殊： 何用：一何： 宁可：襦： 绮：姝： 陌：著： 踟蹰：,二 词语,黑色。,通否，能否、是否。,出色，与众不同。,即用何，凭什么(标记)。,怎么这样。,愿意。,短袄。,有花纹的丝织品。,美丽的女子。,田间的路。,戴,引申为整理,徘徊，停滞不前的样子。,3,4,5,通假字:宁可共载不? 腰中鹿卢剑,一词多义：,隅,日出东南隅,采桑城南隅,系,青丝为笼系,青丝系马尾,坐,但坐观罗敷,坐中数千人,（隅：方位、角落）,（隅：地方）,（系：络绳）,（系：动词，打结）

4、,（坐：因为，由于）,（坐：座位）,不：通“否”，是否,鹿卢：通“辘轳”,为,自名为罗敷,青丝为笼系,缃绮为下裙,（动词，是，叫）,（动词，作为）,（动词，做）,三 古今异义坐：古，今，谢：古，今，,连词，因为,动词，坐下,请问。,表示感谢。,3,4,5,宁可：古， 今， 为人：古， 今，,愿意，同意,选择连词，表比较两方面的利害得失后选取一面,人的身材相貌或性格特征,做人处事的态度,3,4,5,词类活用,自名为罗敷 名词作动词，取名罗敷善蚕桑 名词作动词，养蚕采桑十五府小吏 数词作状语，在十五岁时罗敷前致词 方位名词作动词，上前,读了文章之后你能不能 用一句话概括这首诗写 了一个怎样的故事?

5、,这首民歌叙述了一个采桑女子罗敷义正辞严拒绝封建权贵使君的调戏并机智地斗败使君的故事。,整体感知,作品是怎样表现罗敷美貌的？,写罗敷出场的环境美：“日出东南隅，照我秦氏楼”，渲染了罗敷之美。 写罗敷采桑工具美：“青丝为笼系，桔枝为笼钩”，陪衬衬托了罗敷之美。 写罗敷服饰美：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”借服饰描写罗敷的外貌美。 写众人为罗敷的容貌美所倾倒，借助他人的反应，从侧面烘托出罗敷的美。,罗敷容貌惊人,日出照楼青丝桂枝堕髻耳珠缃绮紫绮行者少年耕者锄者,（美好景物作渲染）,（精美器物作陪衬）,（美丽服饰为直描）,（惊美之状为侧写）,非凡美丽,请模仿旁观者的动作、神态，

6、并揣摩其中少年动作的意图。年轻的男子见了他，就脱下帽子露出系头发的纱巾故意吸引罗敷的注意。,1、你认为使君是个怎么样的人？,自读二、三段，思考并交流下列问题,2、请根据第二段对话，展开描写，想一想使君问话时的神态和心理。,3、面对贪婪无耻的使君，罗敷是怎样应对的？4、罗敷是个怎样的女子？,罗敷： 美丽非凡 不慕权贵 机智善辩,使君： 荒淫无耻 巧取豪夺 自取其辱,作者是如何表现罗敷的机智的?罗敷的机智主要表现在她拒绝使君求爱的方法的巧妙上。,罗敷如何夸耀自己的夫婿的？,夸耀夫婿官高位显：“东方千余骑，夫婿居上头。” 夸耀夫婿赫赫威势：“何用识夫婿？白马从骊驹。” 夸耀夫婿雍容富贵：“青丝系马尾

7、，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。”,夸耀夫婿接连升迁，前程远大：“十五府小吏四十专城居。” 夸耀夫婿仪表堂堂：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须。” 夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。” 众多官员盛赞夫婿：“坐中数千人，皆言夫婿殊。”,文章主题,本篇是汉乐府民歌中著名的叙事诗，歌颂了一个反抗荒淫无耻的五马太守的采桑女子秦罗敷，塑造了一个美丽非凡、不畏权贵、机智勇敢的女性形象。,正面描写与侧面描写相结合。第一层描写罗敷之美，先从正面用华丽词藻极写罗敷服饰之美。接着在第二层换角度，从侧面以调侃、夸张之笔描写各色人物见到罗敷后的失态举动，让读者从他们的神魂颠倒中想象罗敷之美。,文章写作特点（一

8、）,正面描写和侧面描写的概念：正面描写：从人或物的本身着笔进行描写的称为正面描写，也称为直接描写。直接描写着眼点是本身的情、状、声、态、色、香等等。侧面描写：描写对象周围的事物，使对象更为鲜明、突出的描写方法称为间接描写，又叫做侧面描写。,文章写作特点（二）,夸张和衬托相结合，增加喜剧色彩。 本诗的基本艺术手法是夸张，如写罗敷的服饰、人们见到罗敷的失态和罗敷夸夫。其次是衬托手法，如用人们见到罗敷的失态衬托罗敷之美，用罗敷夸夫比衬太守的丑恶。通过夸张和衬托，突出了罗敷的美丽、机智和勇敢的品质，产生了幽默情趣，渲染了欢快气氛，加强了喜剧效果。,陌 上 桑 汉乐府,工具、服饰,外表与内心兼美,罗敷,

9、太守,依仗权势,严拒太守,众人倾慕,勇敢与智慧并具,正面描写,荒淫无耻,对比,3,4,5,判断下列各句的正误。 汉乐府，指的是汉朝的乐府诗。汉乐府是汉朝诗苑中的奇葩，在思想性和艺术性方面都有较高的成就，对后世的诗歌创作影响很大。（ ） “五马立踟蹰”一句，是为了突出使君的马多权势大。（ ） “使君谢罗敷：宁可共载不？”写的是使君感谢罗敷的回答，希望罗敷跟他一起回家。（ ） 罗敷盛夸自己夫婿是为了让使君自形惭愧，不敢放肆，表现罗敷的机智慧敏和忠贞不二。（ ）,1、是汉乐府中的名篇，汉乐府是指_。乐府原是_设的_机关，职责是_，后来就称这类诗歌为乐府。3、按要求填上原句。1)描写罗敷采桑工具美的句

10、子是： _ _ 2)描写罗敷发式服饰美的句子是： _、_、_、_ 3)从侧面烘托罗敷美的句子是： _、_ 、_、_ 4)描写夫婿体貌形态的句子是： _、_ 、_、_ 4、给加点字注音：东南隅（）倭堕髻（）紫绮（）捋髭须（）立踟蹰（）骊驹（）冉（）洁白皙（）,解释下列划线的词。秦氏有好女（ ）但坐观罗敷（ ）问是谁家姝（ ）何用识夫婿（ ）罗敷年几何（ ）宁可共载不（ ）使君一何愚（ ）使君谢罗敷（ ）,美,因为,美女,凭,请问,愿意,多少,多么,联想创造,文章中罗敷用盛夸自己丈夫的方法压倒了使君,罗敷越说越高兴,而使君越说越扫兴.故事在罗敷充满胜利的愉快心情和众人的 哄笑中结束, 但使君是如何狼狈而去的? 请你展开合理想象给故事续写一个结局（100字左右）。,上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪天地合，乃敢与君绝！,上邪,