长春初中语文八上《18.毛遂自荐》PPT课件 (2).ppt

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1、,倘若才华得不到承认 倘若才华得不到承认 与其诅咒不如坚忍 在坚忍中积蓄力量 默默耕耘 诅咒无济于事 只能让原来的光芒黯淡 在变得黯淡的光芒中 沦丧的更有大树的精神 飘来的是云 飘去的也是云 既然今天 没人识得星星一颗 那么明日 何妨做皓月一轮,毛遂自荐,一言之辩重于九鼎大吕三寸之舌雄于百万之师,文学常识填空： 司马迁,字 ，亦称、，（朝代）人， 家、 家。其主要作品史记,名列“二十四史”之首，是一部体通史，它记载了上起下至共三千多年的历史，由、五部分组成，计130篇. 该书既是伟大的著作，又是伟大的著作，鲁迅称誉它为“，”。作者在报任安书中自述，创作这本书是为了“、”,战国后期，兼并之战益剧

2、秦击赵于长平，惨烈空前初，廉颇为将，坚守不战，敌不能胜后，孝成王为间，赵括替之，终致长平之祸括死，士卒为坑者四十万赵遂衰又三年，秦复击赵，围邯郸三岁国中析骨为炊，易子而食,背景介绍,平原君既返赵，楚使春申君将兵赴救赵，魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵，皆未至。秦围邯郸，邯郸急，且降，平原君甚患之。邯郸传舍吏子李同(“正义”名谈，太史 公讳改也。)说平原君曰：“君不忧赵亡邪？”平原君曰：“赵亡则胜为虏，何为不忧乎？”李同曰：“邯郸之民，炊骨易子而食，可谓急矣，而君之后宫以百数， 婢妻被绮索，余粱肉，而民褐衣不完，糟糠不厌。民困兵尽，或剡木为矛矢，而君器物钟磐自若。使秦破赵，君安得有此？使赵得全，君何患

3、无有？今君诚能令夫人 以下编于士卒之间，分功而作，家之所有尽散以飨士，士方其危苦之时，易德耳。”于是平原君从之，得敢死之士三千人。李同遂与三千人赴秦军，秦军为之却三十 里。亦会楚、魏救至，秦兵遂罢，邯郸复存。李同战死，封其父为李侯。 史记平原君列传,清人曾国藩在谈到自己读书体会时，说 “非高声朗诵则不得其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵”，讲的是 “读” 在学习古文方面重要作用请大家揣摹想象当时情景，并带着这种感觉再读课文,通假1赵使平原君求救，合从于楚使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。 3今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。 4毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰 5公等录录

4、，所谓因人成事者也。,词类活用,1 门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰 2 毛遂按剑而前曰 3 十九人相与目笑之而未废也。 4 且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯 5 白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战 6 一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。,重点实词及虚词,1士不外索，取于食客门下足矣。2得十九人，余无可取者，无以满二十人。3门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰4愿君即以遂备员而行矣。5夫贤士之处世也，譬若 锥之处囊中，其末立见 6毛遂比至楚 7唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。 8公相与 歃此血于堂下 9胜不敢复相士。 10毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。,

5、翻译训练,1夫贤士之处世也，譬若 锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留。2 且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。3 毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。,使 a赵使平原君求救。 b使文能取胜则善矣 c两国相争，不斩来使 d孝景帝乃使使持节拜都为雁门太守比 a毛遂比至楚 b纳比笼中 c 海内存知己 天涯若比邻,解释下列各组一词多义：,备 a 约与食客门下有 勇力文武备具者 b 蟹白栗黄，备极护爱 c 愿君即以遂备员而行矣 。 d 备他盗之出入与非常也 而 a 吾乃与而君言 b 平原君已定从而归 c十九人相与目笑而 末发也,学习与借鉴,古往今来，“挽狂澜于既逝，扶大厦于将倾”的滔滔雄辩总是让人击节拍案、心向往之， “毛遂自荐” 的故事，即是其中不朽的传奇想一想，毛遂的成功给了我们什麽启示？,思考与交流,“毛遂自荐” 的故事，可谓是妇孺皆知、家喻户晓，联系本单元主题，谈一下自己面对现实的人生思考,假如你不够快乐 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色,天行健 君子以自强不息地势坤 君子以厚德载物,