长春初中语文八上《1.格律诗八首》PPT课件 钱塘湖春行 (3).ppt

《长春初中语文八上《1.格律诗八首》PPT课件 钱塘湖春行 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春初中语文八上《1.格律诗八首》PPT课件 钱塘湖春行 (3).ppt（22页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,钱塘湖春行,白居易,白居易（772846），字乐天，号香山居士。中唐伟大的现实主义诗人。其诗题材丰富、内容深刻、平易流畅。在文学上，他强调继承我国现实主义文学传统，是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要地位。长篇叙事诗长恨歌、瑟瑟行代表他艺术上的最高成就。,钱塘湖春行【七律】 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。,词语注释,初平：春水初涨，仿佛和湖岸齐平。云脚：指下垂的云彩。暖树：向阳的树。乱花：指纷繁开放的花。没（m）：隐

2、没。行不足：游赏不够，即反复游赏,自主学习问题组,1：这首诗首联描绘了什么景象？2：颔联、颈联从高往低依次描写了什么景物？3：尾联抒发了作者什么样的思想感情？,孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。,西湖春早水涨云垂,几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,莺歌燕舞尽显生机,乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,乱花浅草春意盎然,最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 。,湖东胜景美不胜收,探究讨论之一：诗人为了突出早春的季节特点，描写了哪些典型化的景色？,明确,这首诗通过描写西湖“水面初平”、“云脚低垂”、“早莺争暖树”、“新燕啄春泥”、“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖“早春”的季节特点。,探究

3、讨论之二： “几处”为何不是“处处”，“谁家”为什么不是“家家”?,明确：,诗人对景物的选择是典型化的。莺是春的歌手，燕是春的信使。只因是初春，故不是一处，也不是处处。“谁家”之问，亲切自然 。诗人从莺和燕的动态描写中，把春的活力和盎然的生机生动具体地展示出来，给人身临其境、如闻其声的感觉。,拓展、探究、提高：这首诗的中间两联主要使用了什么修辞手法？作用如何？,明确：,主要采用了对偶和拟人的修辞手法。颔联、颈联必须对仗，是律诗的基本要求，对仗工巧，不仅能够使音韵和谐、而且富于表现力。运用拟人的修辞写法，化静为动，更能够突出早春的生机与活力。,拓展、探究、比较：在具体描写春水、春鸟、春花、春草时，朱自清的春与这首诗有异曲同工之妙。试比较它们的异同。,从内容来看从形式来看,课堂小结,这首诗描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎风光，表现了世间万物的勃勃生机和春色喜人、生意盎然的意境，抒发了诗人喜爱早春风光、恬静闲适的思想感情。 全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。,作业,1：背诵默写这首诗。2：你学习过哪些描写西湖的诗？把诗词中优美的句子写在笔记本上。,谢谢观赏，再见！,