长春初中语文九下《6背影》PPT课件 (7).ppt

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1、朱自清背影教學設計,背影,朱自清,背影的結構,在淚光中，彷彿又見到父親的背影。（第 6 段）,第 1 段,第 2 段,第 3 段,第 4 段,第 5 段：父親賣橘子時候的背影。,第 5 段：父親混入人群中的背影。,我最不能忘記的是他的背影。（第 1 句）,倒敘,倒敘,呼應,背影的結構,在淚光中，彷彿又見到父親的背影。（第 6 段）,第 1 段,第 2 段,第 3 段,第 4 段,第 5 段：父親賣橘子時候的背影。,第 5 段：父親混入人群中的背影。,我最不能忘記的是他的背影。（第 1 句）,首句的作用,我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。,首句的作用,我與父親不相見已二年餘了，

2、我最不能忘記的是他的背影。,首句的作用,我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。,懸念引起讀者興趣,第一、第二段的作用：（一）,正是禍不單行的日子,家中光景很是慘澹,渲染悲涼氣氛,爸爸：不必難過,初見愛子之情,第一、第二段的作用：（二）,第三段的作用,各位聰明的同學，第三段又有甚麼作用呢？,第三段,1）父親對作者做了些甚麼？試把有關句子用紅筆圈起來。,細閱文中第三段，然後回答下列兩題：,2）父親在段中的行為前後有變化，父親起切有甚麼打算？他為甚麼有這些打算？後來父親又有甚麼決定？他為甚麼有這些變化？,第三段,細閱文中第三段，然後回答下列各題：,4）父親有最後決定後，作者做了些甚麼？

3、父親對作者有甚麼回應？,3）段中有兩處交代了一些背景知識，試把有關句子用藍筆劃下；並分別指出各說明了甚麼事件的背景。,第三段,細閱文中第三段，然後回答下列各題：,6）各位聰明的同學，那麼第三段在文中的作用又是甚麼？嗯，如果還未有頭緒，請先繼續閱讀第 4 段。,5）根據以上 4 問，試分析第三段的組織。,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心。怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自

4、己送我去。我再三勸他不必去；他只說：不要緊，他們去不好！,第三段,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心。怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：不要緊，他們去不好！,第三段,1,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他

5、終於不放心。怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：不要緊，他們去不好！,第三段,1,2,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心。怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：不要緊，他們去不好！,第三段,1,3,2,到南京時，有朋友約去游逛

6、，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終於不放心。怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了。他躊躇了一會，終於決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：不要緊，他們去不好！,第三段,1,3,2,4,背影第三段結構,本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。,再三囑咐茶房，甚是仔細,但他終於不放心。怕茶房不妥帖,躊躇了一會，終於決定還是自己送我去,他只說：不要緊，他們去不好！,父親因為事忙,我再三勸他不必去,其實我那年已二十歲，北京已來

7、往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去,背影第三段故事結構,因,果,對比,描述,本已說定不送我，叫旅館的一個熟識的茶房陪我同去。,再三囑咐茶房，甚是仔細,因,果,但他終於不放心。怕茶房不妥帖,躊躇了一會，終於決定還是自己送我去,他只說：不要緊，他們去不好！,父親因為事忙,我再三勸他不必去,其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有甚麼要緊的了,描述：背景,對比,序列,到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日，第二天上便須渡江到浦口，下午上車北去,描述：背景,第四段：父親為了兒子.,平啦老闆！,阿仔，依度近門口呀！,旅行須知,拜

8、託！拜託！,好話!好話!,不錯！不錯！,照顧行李,講價錢,揀座位,做紫毛大衣,叮囑兒子,拜托茶房,1,2,3,4,5,6,第三、四段,1）在浦口車站，父親對作者的照顧是否必要？何以見得？,2）作者知道託茶房是白託的，難道父親不知道？要是知道，父親為甚麼還要這樣做？,3）父親對作者的行為，你是否似曾相識？你也有類似作者的感受嗎？,思考問題：,第三、四段,4）作者說自己聰明過分、那時真是太聰明，表面意思是甚麼？真正要表達的用意又是甚麼？,思考問題：,反語,忙得團團轉的爸爸,說話不漂亮！迂！,自己真是聰明過分、太聰明了！,聰明！,聰明？,反語,忙得團團轉的爸爸,說話不漂亮！迂！,自己真是聰明過分、太聰明了！,聰明！,聰明？,我看見他戴著黑布小帽穿著黑布大馬褂深青布棉袍蹣跚地走到鐵道邊慢慢探身下去,他用雙手攀著上面兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾顯出努力的樣子,他用雙手攀著上面兩腳再向上縮他肥胖的身子向左微傾顯出努力的樣子,這時我看見他的背影我的淚很快地流下來了,第六段,我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的青布棉袍，黑布馬褂的背影。,第六段,1）作者在第五段及第六段對父親的情感有甚麼分別？為甚麼有這樣的變化？,2）作者在文中提到過了多少次眼淚？作者流淚的原因是甚麼？,3）背影本來只是一個物理現象，但對作者來說，父親的背影已含另一番意義，那是甚麼意義？,思考問題：,全文完,