青岛初中数学七下《9.0第9章 平行线》PPT课件 (2).ppt

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1、书山有路勤为径学海无涯苦作舟祝每位同学学习进步！,第九章 平行线,复习目标,回顾与思考本章知识，将本章内容条理化、系统化。,2.通过对知识的梳理，进一步理解所学概念，进一步熟悉和掌握几何语言，能用语言说明几何图形。,3. 认识平面内两条直线的位置关系，在研究平行线时，能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质。,复习过程：,任务一：构建知识框架,相交直线,两直线相交,对顶角（性质）邻补角,垂直,两条直线被第三条直线所截,同位角,内错角,同旁内角,点到直线的距离,平行线,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。,两条直线平行的条件（判定）,两条直线平行的 性质,平行线的 画法,无公共点（

2、不相交）,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,1工具直尺、三角尺,2.两个紧靠：,3.五步走：,三个固定,一落、二靠、三推、四过、五画,1.同位角相等,2.内错角相等,4.两条直线都与第三条直线平行,5. 两条直线都与第三条直线垂直,同一平面内，,3.同旁内角互补,任务二：回忆重要概念,1.平行线：,2.两条平行线之间的距离：,如果两条直线平行，那么其中一条直线上每个点到另一条直线的距离都相等。这个距离，叫做这两条平行线之间的距离。,在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线。,“F”型中的同位角，如图:,任务三、辨认图形,“Z”型中的内错角，如图：,“U”型中的同旁内角，如图：,2、已知DAF

3、 AFE, ADC+ DCB 180.求证： BCEF.,证明： DAF AFE, ADEF.,又 ADC+ DCB 180., ADBC., BCEF.,例题点拨一：,例题点拨二：,如图，已知AE平分 BAC, CE平分 ACD, 1与 2互余，那么： ABCD吗？说明理由。,解： AE平分 BAC,同理：ACD 22., BAC 21.,又 + 2 90，, BAC + ACD 180., ABCD.,学习诊断一（要独立完成哦！）,证明： ,1、如图，已知 , B.求证： ABEF,DEBC., ABEF.,又 B, DEBC.,学习诊断二（可以合作滴）：,如图，ABCD，EFCD ,1=

4、50 .求 2的度数。,解： ABCD, CFG 1.,又 50，, CFG 50.,又 EFCD ，, CFE 90., 2 40.,1.如图： ABCD， CE平分 ACD, A 110,则ECD的度数为（ ）.,达标检测 （你肯定行！）：,A.110,B.70,C.55,D.35,2.如图：内错角共有（ ）对。,A.4对 B.6对C.8对 D.10对,太棒了，再来一题！,3.如图：点E在BC的延长线上，下列四个条件中，不能判定ABCD的是（ ）,A.2 3 B.B DCEC.1 4 D. D+ DAB 180,怎么样？继续吧！,4、已知AECD, 1 2, 试说明： ABDE.,解： AECD, 2 AED.,又 2, 1 AED., ABDE.,真正的考验来啦！,书山有路勤为径学海无涯苦作舟祝每位同学学习进步！,