青岛初中数学七上《2.2数轴》PPT课件 (1).ppt

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1、观察,你能读出温度计上的温度吗？,5,0,-10,思考,能否像温度计那样，把有理数用一条直线上的点表示出来呢？,2.2 数 轴,学习目标,1、理解数轴的意义，弄清数轴的三要素，能正确的画出数轴。,2、会由数轴的已知点，说出它所表示的数；能将有理数用数轴上的点表示出来。,自主学习,自学课本32页第一段内容，认识什么是数轴，并在练习本上画一条数轴。,规定了 原点 单位长度 正方向 的 直线 叫做 数轴,数轴的三要素原点、正方向、单位长度。,判断下面所画数轴是否正确，并说明理由。,1.,0,1,-1,错,2.,4.,6.,3.,7.,5.,8.,-1,0,1,错,2,-1,-2,1,错,0,错,2,

2、-1,1,0,2,-1,0,错,错,0,错,1,-1,0,1,1,-1,2,对,-2,试一试,1、指出数轴上A、B、C、D 、E点分 别表示什么数？,1.5， -2 ， 2，0， ，,2、画数轴并表示出下列有理数,试一试,3.在数轴上，（1）原点表示什么数？（2）原点右边距原点3个单位长度的点表示哪个数？（3）原点左边距原点3.5个单位长度的点表示哪个数？,（4）距原点2个单位长度的点表示哪个数？,数轴,原点,正方向,单位长度,直线,会将有理数用数轴上的点表示；,会读出数轴上的点表示的数,1.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：,当堂检测,在数轴上点A表示 - 4，如果把原点O向负方向移动1个单位，那么在新数轴上点A表示的数是（ ）,A、 B、 C、 D、,- 4,拓展提升,A,作业,配套练习册 2.2数轴 第一课时 做完,再见,试一试,3.（1）按顺序写出各城市当天的最低气温,（2）将这些气温按从低到高的顺序排列起来，依次是,（3）画数轴，标出上述各点，并观察表示这些数的点在数轴上的排列有什么规律？,(1) 1-2,(2) -3.2-2.3,(4) -5-33,