青岛初中数学七上《1.3线段、射线和直线》PPT课件 (2).ppt

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1、1.3 线段、射线和直线(1),观察上面的图片图（ 17 ）并回答：图（1）中的绳子是直的还是曲的？图（2）中的绳子是直的还是曲的？,（1）,（2）,图（ 17 ）,拉直的绳子，给我们以线段的形象。线段有两个端点。 把线段向两方无限延伸，就得到直线。直线没有端点。 将线段向一个方向无限延伸就形成了射线。射线有一个端点。,A,B,表示方法：,点可以用一个大写字母表示。,线段、射线、直线都可以用两个大写字母表示。,记作：,线段AB或线段BA,射线AB（端点字母A在前）,直线AB或线直BA,例题赏析,例5、某列火车在重庆站和成都站之间往返行驶，中途停靠3站，问：有多少种不同的票价任意两站之间的票价都

2、不同？要准备多少种不同的车票？,例2、平面内有四点，经过任意两点画直线，可以画 条，,B,A,C,如图（122）A，B，C是直线L上的3个点.（1）图中共有几条线段？这些线段怎样表示？（2）图中共有几条射线？以点B为端点的射线如何表示？（3）直线L还可以怎样表示？,（1）图中共有3条线段，分别是线段AB (或线段BA)、线段AC (或线段CA)、线段BC(或线段CB).（2）由于每一个点都把直线分成了两题射线，所以图中 共有6条射线.以点B为端点 的射线是射线BA与射线BC.（3）直线L还可以表示为直线AB(或直线BA)、直线AC(或直线CA)、直线BC(或直线CB).,解,例,说出直线、射线

3、、线段的区别和联系。,端点数,延伸,度量,1个,向一个方向无限延伸,不可度量,无端点,向两个方向无限延伸,不可度量,2个,不向任何方向延伸,可度量,射线、线段都是直线的一部分。,2.射线OA与射线AO相同吗？区别在哪里？,A,O,B,A,3.用直尺画图：延长线段AB，得到射线AB.,端点与方向不同,4.如图，看图填空：（1）图中以点O为端点的射线有_（2）图中以点B为端点的线段有_（3）图中共有_条线段，它们分别是_ _.,C,O,A,B,例题赏析,例1、如图，共有 条线段， 条射线，可用字母表示的射线有 条。,例2、平面内有四点，经过任意两点画直线，可以画 条，,10,20,18,1条,4条

4、,6条,例题赏析,例3、射击瞄准时，一只眼对准准星和目标，其数学解释为 。,例4、如图，直线AB，线段CD，射线EF，能相交的是（ ）,两点确定一条直线,C,例题赏析,例5、某列火车在重庆站和成都站之间往返行驶，中途停靠3站，问：有多少种不同的票价任意两站之间的票价都不同？要准备多少种不同的车票？,10种不同的票价,20种不同的车票,课堂练习,1、下列说法错误的是（ ）A 点A一定在直线AB上 B 两条直线相交只有一个交点C 画出8厘米长的直线D 点A在直线AB上和直线AB经过点AD的意义相同,2、如图，下列说法错误的是（ ）图中共有两条线段，直线AB与直线CB表示同一条直线，射线AB与射线AC表示同一条射线，射线AC与射线BC表示不同的射线A 1个 B 2个 C 3个 D 4个,C,A,课堂练习,3、平面内三点，可以确定 条直线； 三条直线可以有 个交点。,4、五个同学聚会，若每两个人握手一次，问共需握手多少次？,1条或3条,1个或3个,10次,如图，图中线段、射线、直线分别有几条？,C,O,B,2.课本17页3、4两题,在图1-24中，请你上相同数表示的点用线段分别连接起来，看看会得到一个什么样的图形。,1,2,3,4,5,7,6,8,9,图1-24,智慧园,以直“诱”曲,