真正的愤怒.ppt

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1、29、真正的愤怒、真正的愤怒概括课文主要内容。概括课文主要内容。 暑假里，暑假里，“我我”与朋友结伴西北与朋友结伴西北行，途经行，途经“五棵树村五棵树村”时，请求一位时，请求一位小姑娘给一点水。小姑娘迟疑了一下，小姑娘给一点水。小姑娘迟疑了一下，在经得一位老妇人同意后，打开锁着在经得一位老妇人同意后，打开锁着的水窖，汲出一点水给我喝，而我却的水窖，汲出一点水给我喝，而我却用这水来洗脸，这让她们愤怒极了。用这水来洗脸，这让她们愤怒极了。 再读第再读第7节，从小姑娘这一连串节，从小姑娘这一连串的举动中你读懂了什么？的举动中你读懂了什么？ 水对生活在我国大西北的人水对生活在我国大西北的人们来说比他们

2、的生命更重要，对们来说比他们的生命更重要，对于我们不珍惜水的举动，他们是于我们不珍惜水的举动，他们是极其愤怒的极其愤怒的 自读自读4、5两节，划出描写祖孙俩视水两节，划出描写祖孙俩视水如命的词句。说说这些细节描写的作用。如命的词句。说说这些细节描写的作用。水窖设有坚固的木盖，木盖上水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地牢牢地锁着锁着一把大铁锁。一把大铁锁。 说说该句中如果没有说说该句中如果没有“牢牢地牢牢地”，句意，句意上与原句有什么区别？上与原句有什么区别？ 水窖里的水是老人翻山越岭到二十里外水窖里的水是老人翻山越岭到二十里外的地方去挑来的，半路一脚踏空瘸了一条腿，的地方去挑来的，半路一脚踏空瘸了

3、一条腿，所以这水很珍贵，不能轻易动用。所以这水很珍贵，不能轻易动用。 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练熟练地打开地打开大铁锁，用一个小木桶大铁锁，用一个小木桶小心地汲出小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双双手捧着手捧着那碗，那碗，像捧着整个世界一样像捧着整个世界一样走到我走到我面前说：面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！走远路渴了吧，快喝吧！”说说小姑娘为什么会做出这一系列动作？说说小姑娘为什么会做出这一系列动作？熟练地打开熟练地打开或许每天她们都要用很多次或许每天她们都要用很多次少量的水，而少量的水，而 每次用水都要打开铁锁

4、，以至每次用水都要打开铁锁，以至于动作非常熟练。于动作非常熟练。小心地汲出小心地汲出水非常的珍贵，小姑娘生怕水非常的珍贵，小姑娘生怕倒出来一滴。倒出来一滴。双手捧着双手捧着体现了小姑娘对水的珍视。体现了小姑娘对水的珍视。 那水里竟漂浮着一些细小的杂物，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更混浊。在白瓷碗里显得更混浊。这句话在文中写与不写有什么不同？这句话在文中写与不写有什么不同？ 这样混浊的脏水，在我们眼里根这样混浊的脏水，在我们眼里根本是应该倒掉的，而祖孙俩却像看护本是应该倒掉的，而祖孙俩却像看护珍宝一样地小心守护，可见水在她们珍宝一样地小心守护，可见水在她们眼里是何等珍贵的东西眼里

5、是何等珍贵的东西 。 对黄河的情况及对黄河的情况及“五棵树村五棵树村”名字由来名字由来的描写在文中的作用？的描写在文中的作用？ 为课文中祖孙俩的愤怒打下了伏笔。为课文中祖孙俩的愤怒打下了伏笔。 堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄黄河在咆哮河在咆哮”的气势的气势理解理解“苟延残喘苟延残喘” 勉强拖延一口没断的气，比喻勉强勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生活。维持生活。说说对这句话的理解。说说对这句话的理解。 一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一颗小树苗根上

6、小心地滴上一点点水，那动一颗小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。 请同学有感情地读一读，说说加点请同学有感情地读一读，说说加点字在句子中起什么作用？字在句子中起什么作用？ 通过小姑娘的小心谨慎的动作突出通过小姑娘的小心谨慎的动作突出她对每一滴水的珍爱，从侧面突出水的她对每一滴水的珍爱，从侧面突出水的珍贵。珍贵。 意味深长是指意味深长是指 指文章或言谈的含义深刻。指文章或言谈的含义深刻。文中指文中指老妇人的话有着深刻的老妇人的话有着深刻的含义，就是爱惜水资源。含义，就是爱惜水资源。 用用“我我”和小姑娘对话的形式和小姑娘对话的形式来改写第来改写第8节，并且用上节，并且用上“肃然起肃然起敬敬”这个词。这个词。 龟裂：裂开许多缝，有很多裂纹。跋涉：跋：爬山；涉：趟水。轻盈轻巧 浑浊清澈凉爽凉快