不同身份不同责任.ppt

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1、FamilyFamily有爱就有责任有爱就有责任:第第8课课 有肩就得挑担子有肩就得挑担子学习目标：学习目标：1、懂得人因不同的身份而负有不同的、懂得人因不同的身份而负有不同的责任，知道责任的来源。责任，知道责任的来源。2、树立责任意识，做一个有益于他人、树立责任意识，做一个有益于他人、有益于社会的人。有益于社会的人。“我的梦想我的梦想 我的责任我的责任”请同学们为自己设想一下未请同学们为自己设想一下未来，你的梦想职业是什么？来，你的梦想职业是什么？这份职业有什么责任？这份职业有什么责任？结论一：结论一： 社会有组织、有分工、有制社会有组织、有分工、有制度，每个人都担当者一定的社会度，每个人都

2、担当者一定的社会角色。角色。 不同的社会身份担当不同的不同的社会身份担当不同的社会责任。社会责任。 “我美好的一天我美好的一天” 清晨，我走在去学校的路上，偶遇一老太太跌倒，于是我立即上清晨，我走在去学校的路上，偶遇一老太太跌倒，于是我立即上前扶起她，路人都对我投来赞许的目光，我心里很开心，真是美好一前扶起她，路人都对我投来赞许的目光，我心里很开心，真是美好一天的开始。天的开始。 课间我突然想到，身为班长的我昨天答应班主任今天必须要出好课间我突然想到，身为班长的我昨天答应班主任今天必须要出好这一期的黑板报，于是我紧锣密鼓地组织同学完成任务。放学时班主这一期的黑板报，于是我紧锣密鼓地组织同学完成

3、任务。放学时班主任看到已经完成的黑板报，对我们竖起了大拇指。任看到已经完成的黑板报，对我们竖起了大拇指。 在今天的课堂上，我认真听讲，积极参与小组合作学习并勇于走在今天的课堂上，我认真听讲，积极参与小组合作学习并勇于走上讲台展示讨论成果，为我所在的小组赢得了好几分，赶超了其他小上讲台展示讨论成果，为我所在的小组赢得了好几分，赶超了其他小组，课后我的队友都对我表示了感谢。组，课后我的队友都对我表示了感谢。 放学的铃声响了，我背着书包回到家，看到辛苦工作一天的爸爸放学的铃声响了，我背着书包回到家，看到辛苦工作一天的爸爸妈妈，我心想，我能不能为他们做点什么呢？于是我主动做好了晚饭，妈妈，我心想，我能

4、不能为他们做点什么呢？于是我主动做好了晚饭，爸爸妈妈吃着我准备的晚饭，他们欣慰的笑了。爸爸妈妈吃着我准备的晚饭，他们欣慰的笑了。讨论：讨论：1 1、我有哪几种身份？分别承担什么责任？、我有哪几种身份？分别承担什么责任？2 2、我为什么要承担这些责任？（这些责任分别来源于什么？）、我为什么要承担这些责任？（这些责任分别来源于什么？）结论二：结论二： 一个人可以同时具有多种社一个人可以同时具有多种社会身份，每一种社会身份都要求会身份，每一种社会身份都要求他承担相应的责任。他承担相应的责任。责任的责任的 来源来源道德道德原则原则对他人对他人的承诺的承诺法律法律规定规定上级的上级的任命任命传统传统习俗

5、习俗分配的分配的任务任务公民公民 身份身份 职业的职业的要求要求我的责任我践行我是一名学生我是一名学生我是爸爸的小棉袄我是爸爸的小棉袄我是社区里的一位居民我是社区里的一位居民我是一位乘客我是一位乘客我是一位游客我是一位游客我是扬中市的交通小协管员我是扬中市的交通小协管员我是扬中市的环保小卫士我是扬中市的环保小卫士我宣誓我宣誓: :对自己我负责：学会学习，树立远大理想；对自己我负责：学会学习，树立远大理想；学会锻炼，具备健康体魄；学会生存，自尊学会锻炼，具备健康体魄；学会生存，自尊自爱自强。自爱自强。对家庭我负责：孝敬父母，替父母分忧解愁；对家庭我负责：孝敬父母，替父母分忧解愁；团结邻里，与邻里

6、和睦相处。团结邻里，与邻里和睦相处。对社会我负责：服务社会，乐于公益劳动；对社会我负责：服务社会，乐于公益劳动；团结他人，少数服从多数；保护环境，明确团结他人，少数服从多数；保护环境，明确是非观念。是非观念。对祖国我负责：了解祖国，维护祖国荣誉；对祖国我负责：了解祖国，维护祖国荣誉；振兴中华，为中国而骄傲。振兴中华，为中国而骄傲。一、选择题一、选择题1、医生为病人治病，警察维护治安，老师传授知识。这说明（、医生为病人治病，警察维护治安，老师传授知识。这说明（ ） 在社会舞台上，每个人的角色都是固定不变的在社会舞台上，每个人的角色都是固定不变的不同的责任具有不同的来不同的责任具有不同的来源，责任

7、是复杂的源，责任是复杂的不同的职业选择也意味着承担的责任也有所不同不同的职业选择也意味着承担的责任也有所不同社会社会需要每人按角色的规范去实践并承担相应的责任需要每人按角色的规范去实践并承担相应的责任 A B C D2、“就中学生而言，由于年龄小又没有经济来源，主要任务是学习，所以不需就中学生而言，由于年龄小又没有经济来源，主要任务是学习，所以不需要承担家庭责任。要承担家庭责任。”对这句话你的看法是（对这句话你的看法是（ ） A对，因为中学生没有到负责任的的年龄对，因为中学生没有到负责任的的年龄 B对，因为在家庭里的责任应该由父母来承担对，因为在家庭里的责任应该由父母来承担 C错，因为作为子女

8、，我们要承担责任，但不享有权利错，因为作为子女，我们要承担责任，但不享有权利 D错，因为作为子女，要求我们承担相应的责任错，因为作为子女，要求我们承担相应的责任3、作为中学生，在不同的环境中，我们也具有与之相应的社会身份。下列属于、作为中学生，在不同的环境中，我们也具有与之相应的社会身份。下列属于我们现在应该承担的责任有（我们现在应该承担的责任有（ ） A作为学生，我们应努力学习，诚信考试作为学生，我们应努力学习，诚信考试 B作为子女，我们有权得到父母的抚养作为子女，我们有权得到父母的抚养 C作为顾客，我们有要求商家赔偿损失的权利作为顾客，我们有要求商家赔偿损失的权利 D作为公民，我们要走上街

9、头维护社会治安作为公民，我们要走上街头维护社会治安CDA4、父母要承担抚养子女的责任，子女则要承担赡养父母的责任。这既是法律规、父母要承担抚养子女的责任，子女则要承担赡养父母的责任。这既是法律规定的公民义务，同时也是道德的要求。这说明（定的公民义务，同时也是道德的要求。这说明（ ） A因养育而带来的责任主要来源于法律规定因养育而带来的责任主要来源于法律规定 B因养育而带来的责任只源于道德因养育而带来的责任只源于道德 C一些责任由两个或两个以上的来源一些责任由两个或两个以上的来源 D抚养子女的责任源于法律，赡养父母的责任源于道德抚养子女的责任源于法律，赡养父母的责任源于道德5、以下言行能体现公民

10、自觉承担社会责任的是（、以下言行能体现公民自觉承担社会责任的是（ ） A“小华，你的父亲生病了。小华，你的父亲生病了。”“”“这与我无关，他是我养父。这与我无关，他是我养父。” B“这辆车没锁，干脆我先骑两天再说。这辆车没锁，干脆我先骑两天再说。” C“汶川发生了地震，我要尽一点自己的力量，给灾区人民捐款。汶川发生了地震，我要尽一点自己的力量，给灾区人民捐款。” D“今天黑板怎么没有擦？今天黑板怎么没有擦？”“”“今天不是我值日，随它去吧。今天不是我值日，随它去吧。”CC学会负责，会让你成长起来，让你学会负责，会让你成长起来，让你看清生活，让你懂得辨别形形色色的社看清生活，让你懂得辨别形形色色的社会现象，让你的人生经验更加丰富。会现象，让你的人生经验更加丰富。学会敢于把责任扛到肩上，为的是学会敢于把责任扛到肩上，为的是不让人生有遗憾，为的是生活得坦坦荡不让人生有遗憾，为的是生活得坦坦荡荡。不要推卸，不要躲避，不要惧怕，荡。不要推卸，不要躲避，不要惧怕，勇于承担责任，才是生活的强者。勇于承担责任，才是生活的强者。