第14课《秦始皇建立中央集权的措施》1 (2).ppt

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1、读图，想想看他是谁？他建立的赫赫他是谁？他建立的赫赫有名的秦朝是一个怎有名的秦朝是一个怎样的国家？样的国家？如果你是当年的他，在如果你是当年的他，在一统天下之后将如何一统天下之后将如何管理好国家？请谈谈管理好国家？请谈谈你的设想？你的设想？秦始皇建立中央集权的措施秦始皇建立中央集权的措施第第14课课 学习目标学习目标: :1 1、掌握秦始皇建立中央集权、巩固、掌握秦始皇建立中央集权、巩固 统一的措施及影响；统一的措施及影响；2 2、通过评价秦始皇，学习正确评价、通过评价秦始皇，学习正确评价 历史人物的方法。历史人物的方法。请认真阅读课本内容，找出请认真阅读课本内容，找出秦秦始皇建立中央集权的措

2、施。始皇建立中央集权的措施。（认真点哦！不要放过课本中的（认真点哦！不要放过课本中的任何细节；任何细节；不懂的地方和小组成不懂的地方和小组成员商讨员商讨）秦始皇巩固统一的措施：秦始皇巩固统一的措施：1 1、政治上：、政治上： 废分封立郡县，建立中央集权制废分封立郡县，建立中央集权制2 2、经济文化上：、经济文化上： 车同轨，书同文（统一文字），车同轨，书同文（统一文字）， 统一货币，统一度量衡。统一货币，统一度量衡。3 3、军事上：、军事上：筑长城，御匈奴筑长城，御匈奴4 4、思想上：、思想上：焚书坑儒焚书坑儒皇帝太尉丞相御史大夫郡守县县令掌管军事掌管军事协助皇帝处理国家政事协助皇帝处理国家政

3、事负责检查百官负责检查百官最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府君主专制君主专制中央集权中央集权焚书焚书 坑儒坑儒目的：目的：影响：影响： 焚烧书籍焚烧书籍（前（前213年）年）活埋方士、儒生活埋方士、儒生（前（前212年）年）加强思想控制加强思想控制钳制了思想，摧残了文化，钳制了思想，摧残了文化，阻碍了社会的进步与发展阻碍了社会的进步与发展有人说秦始皇是千古一有人说秦始皇是千古一帝帝, ,有人说秦始皇是暴君有人说秦始皇是暴君, ,对这个问题你有什么看对这个问题你有什么看法法? ?说出你的理由。说出你的理由。“千古一帝千古一帝”：（1）统一六国，建立秦朝。）统一六国，建立秦朝。（2）废分封立郡县，建立了中央集权制度）废分封立郡县，建立了中央集权制度（3）车同轨，书同文，统一货币，统一度量衡。）车同轨，书同文，统一货币，统一度量衡。 (4）修筑长城）修筑长城 “暴君暴君”：（1 1）大兴土木，修阿房宫，建骊山墓。）大兴土木，修阿房宫，建骊山墓。（2 2）赋税沉重）赋税沉重（3 3）刑罚严酷）刑罚严酷（4 4）焚书坑儒）焚书坑儒课堂练习课堂练习配套练习配套练习P46P46归纳整理归纳整理. .