《2016届中考数学总复习(7)二次根式-精练精析(2)及答案解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016届中考数学总复习(7)二次根式-精练精析(2)及答案解析.doc(12页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数与式数与式二次根式二次根式 2 2一选择题(共一选择题(共 9 9 小题)小题)1下列计算错误的是( ) A3=2Bx2x3=x6C2+|2|=0D (3)2=2算式(+)之值为何?( ) A2B12C12D183已知 a 为实数,则代数式的最小值为( )A0B3CD94若式子在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是( )AxBxCxDx5若代数式有意义,则 x 的取值范围是( )Ax0 Bx5 Cx5 Dx56已知实数 a 在数轴上的位置如图,则化简|a1|的结果为( )A1B1C2a1D12a7把(2x)根号外的因式移到根号内,得( )ABCD 8已知实数 m、n 在数轴上的对应点的位置
2、如图,则|mn|+=( )Am1 Bm+1C2nm+1D2nm19下面化简正确的是( )A2x5xy=3y BC (2x+1)2=4x2+1D若 x0,=2x二填空题(共二填空题(共 8 8 小题)小题) 10已知 x1=+,x2=,则 x12+x22= _ 11化简4(1)0的结果是 _ 12计算:= _ 13已知 x、y 都是实数,且 y=+4,则 yx= _ 14式子有意义的 x 的取值范围是 _ 15当 x _ 时,在实数范围内有意义16已知 y=+3,则= _ 17若=2a,则 a 的取值范围是 _ 三解答题(共三解答题(共 9 9 小题)小题)18计算:19计算:()1+(1+)
3、(1)20化简求值:,其中21计算:22已知:23计算:(+1)0+|5|(sin30)124如果 y=1,求 2x+y 的值25使在实数范围内有意义的 x 的取值范围是 _ 26计算:(1)|1|+(2)2+(7)0()1(2)+数与式数与式二次根式二次根式 2 2 参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题(共一选择题(共 9 9 小题)小题) 1下列计算错误的是( ) A3=2Bx2x3=x6C2+|2|=0D(3)2=考点:二次根式的加减法;有理数的加法;同底数幂的乘法;负整数指数幂 专题:计算题 分析:四个选项中分别根据二次根式的加减法求解,同底数幂的乘法法则求解, 绝对值的加减法
4、用负整数指数幂的法则求解 解答:解:A、3=2,故 A 正确, B、x2x3=x5,同底数幂相乘,底数不变指数相加,故 B 错误; C、2+|2|=0,2+2=0,故 C 正确;D、 (3)2=,故 D 正确故选:B 点评:本题主要考查了二次根式的加减法,同底数幂的乘法,绝对值的加减法, 负整数指数幂,解题的关键是根据它们各自法则认真运算2算式(+)之值为何?( ) A2B12C12D18考点:二次根式的混合运算 分析:先算乘法,再合并同类二次根式,最后算乘法即可 解答:解:原式=(+5)=6 =18, 故选:D 点评:本题考查了二次根式的混合运算的应用,主要考查学生的计算能力,题目 比较好,
5、难度适中3已知 a 为实数,则代数式的最小值为( )A0B3CD9考点:二次根式的性质与化简 专题:压轴题 分析:把被开方数用配方法整理,根据非负数的意义求二次根式的最小值解答:解:原式=当(a3)2=0,即 a=3 时代数式的值最小,为即 3故选 B 点评:用配方法对多项式变形,根据非负数的意义解题,是常用的方法,需要灵 活掌握4若式子在实数范围内有意义,则 x 的取值范围是( )AxBxCxDx考点:二次根式有意义的条件 分析:根据被开方数大于等于 0 列式计算即可得解 解答:解:由题意得,3x20, 解得 x 故选 C 点评:本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数5若代数式有意义
6、,则 x 的取值范围是( )Ax0Bx5Cx5Dx5考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件 分析:根据被开方数大于等于 0,分母不等于 0 列式计算即可得解 解答:解:由题意得,x50, 解得 x5 故选 B 点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为 0;二次根式的被开方数是 非负数6已知实数 a 在数轴上的位置如图,则化简|a1|的结果为( )A1B1C2a1D12a考点:二次根式的性质与化简;实数与数轴 分析:先根据点 a 在数轴上的位置判断出 a 及 a1 的符号,再把代数式进行化简 即可 解答:解:由图可知,0a1, a10, 原式=1aa=12a故选 D 点评:本题考查的
7、是二次根式的性质与化简,熟知二次根式具有非负性是解答此 题的关键7把(2x)根号外的因式移到根号内,得( )ABCD考点:二次根式的性质与化简 分析:先根据二次根式有意义的条件判断出 x 的取值范围,再根据二次根式的性 质进行解答即可解答:解:有意义,x20,即 x2, 2x0,原式=故选 D 点评:本题考查的是二次根式的性质与化简,熟知二次根式具有非负性是解答此 题的关键8已知实数 m、n 在数轴上的对应点的位置如图,则|mn|+=( )Am1Bm+1C2nm+1D2nm1考点:二次根式的性质与化简;实数与数轴 分析:根据绝对值是大数减小数,可化简去掉绝对值,根据算术平方根的意义, 可得算术
8、平方根,根据合并同类项,可得答案 解答:解:原式=nm+n1=2nm1, 故选:D 点评:本题考查了二次根式的性质与化简,先化简,再合并9下面化简正确的是( )A2x5xy=3yBC (2x+1)2=4x2+1 D若 x0,=2x考点:二次根式的性质与化简;合并同类项;完全平方公式;约分 分析:根据合并同类项,可判断 A,根据分式的约分,可判断 B,根据完全平方公 式,可判断 C,根据二次根式的乘法,可判断 D 解答:解:A、不是同类项不能合并,故 A 错误; B、分式约分后是 x+1,故 B 错误;C、和平方等于平方和加积的 2 倍,故 C 错误;D、若 x0,故 D 正确;故选:D 点评:
9、本题考查了二次根式的性质与化简,二次根式的乘法法则是解题关键二填空题(共二填空题(共 8 8 小题)小题) 10已知 x1=+,x2=,则 x12+x22= 10 考点:二次根式的混合运算 分析:首先把 x12+x22=(x1+x2)22x1x2,再进一步代入求得数值即可 解答:解:x1=+,x2=,x12+x22 =(x1+x2)22x1x2 =(+)22(+) ()=122 =10 故答案为:10 点评:此题考查二次根式的混合运算,把代数式利用完全平方公式化简是解决问 题的关键11化简4(1)0的结果是 考点:二次根式的混合运算;零指数幂 专题:计算题 分析:先把各二次根式化为最简二次根式
10、,再根据二次根式的乘法法则和零指数 幂的意义计算得到原式=2,然后合并即可解答:解:原式=241=2 = 故答案为: 点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再 进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式也考查了零指数幂12计算:= 2+1 考点:二次根式的混合运算 专题:计算题 分析:根据二次根式的除法法则运算解答:解:原式=+=2+1 故答案为:2+1 点评:本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化为最简二次根式,再 进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式13已知 x、y 都是实数,且 y=+4,则 yx= 64 考点:二次根式有意义的条件 专题:
11、存在型 分析:先根据二次根式有意义的条件列出关于 x 的不等式组,求出 x 的值代入 yx 进行计算即可解答:解:y=+4,解得 x=3, y=4, yx=43=64 故答案为:64 点评:本题考查的是二次根式有意义的条件及有理数的乘方,能根据二次根式有 意义的条件求出 x 的值是解答此题的关键14式子有意义的 x 的取值范围是 x且 x1 考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件 分析:根据被开方数大于等于 0,分母不等于 0 列式计算即可得解 解答:解:由题意得,2x+10 且 x10, 解得 x且 x1 故答案为:x且 x1 点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为 0;二次根
12、式的被开方数是 非负数15当 x 时,在实数范围内有意义考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件 专题:探究型 分析:先根据二次根式及分式有意义的条件列出关于 x 的不等式,求出 x 的取值 范围即可解答:解:在实数范围内有意义,2x10,解得 x 故答案为: 点评:本题考查的是二次根式及分式有意义的条件,熟知以上知识是解答此题的 关键16已知 y=+3,则= 2 考点:二次根式有意义的条件 分析:先根据二次根式有意义的条件列出关于 x 的不等式组,求出 x 的值,进而 得出 y 的值,代入代数式进行计算即可解答:解:与有意义,解得 x=4,y=3,=2 故答案为:2 点评:本题考查的是二
13、次根式有意义的条件,熟知二次根式中的被开方数是非负 数是解答此题的关键17若=2a,则 a 的取值范围是 a2 考点:二次根式的性质与化简 分析:根据二次根式的性质,等式左边为算术平方根,结果为非负数解答:解:=2a,a20 即 a2 点评:本题主要考查了根据二次根式的意义化简二次根式规律总结:当 a0 时,=a,当 a0 时,=a三解答题(共三解答题(共 9 9 小题)小题)18计算:考点:二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂 专题:计算题 分析:根据零指数幂和负整数指数幂得原式=3+13+2,然后合并 同类二次根式 解答:解:原式=3+13+2=3 点评:本题考查了二次根式的混合运算
14、:先把各二次根式化为最简二次根式,再 进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式也考查了零指数幂和负整数指数幂19计算:()1+(1+) (1)考点:二次根式的混合运算;负整数指数幂 分析:分别进行负整数指数幂、平方差公式、二次根式的化简等运算,然后合并 即可 解答:解:原式=5+132=32 点评:本题考查了二次根式的混合运算,涉及了负整数指数幂、平方差公式、二 次根式的化简等知识,属于基础题,解题的关键是掌握各知识点的运算法则20化简求值:,其中考点:二次根式的化简求值;分式的化简求值 分析:先把分式化简:把分子、分母能分解因式的分解,能约分的约分,然后先 除后减,化简为最简形式,最后把
15、 a 的值代入计算解答:解:原式=,当时,原式=点评:此题考查分式的化简与求值,主要的知识点是因式分解、通分、约分等21计算:考点:二次根式的混合运算;负整数指数幂 分析:根据平方差公式、二次根式的化简、负整数指数幂的法则计算 解答:解:原式=314+2=0 点评:本题考查了二次根式的混合运算、负整数指数幂,解题的关键是掌握有关 法则,以及公式的使用22已知:考点:二次根式的化简求值;二次根式有意义的条件 分析:根据二次根式的意义可知 x 和 y 的值,把 x 和 y 的值代入代数式就可以求 出它的值解答:解:根据二次根式有意义,得,解得 x=,= =1 点评:根据二次根式的意义确定 x 和
16、y 值,再把 x 和 y 的值代入二次根式进行化 简求值23计算:(+1)0+|5|(sin30)1考点:二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值 专题:计算题 分析:分别进行分母有理化、零指数幂、二次根式的化简、及负整数指数幂的运 算,然后合并即可得出答案 解答:解:原式=+112+52=3 点评:此题考查了二次根式的混合运算、零指数幂及负整数指数幂的运算,结合 的知识点较多,注意各部分的运算法则24如果 y=1,求 2x+y 的值考点:二次根式有意义的条件 分析:根据二次根式有意义的条件可得 x240,4x20,解可得到 x 的值, 进而算出 y 的值,然后在计算 2
17、x+y 的值即可 解答:解:根据二次根式有意义的条件可得 x240,4x20, 解得:x=2, 则 y=1, 2x+y=22+1=5, 2x+y=2(2)+1=3,2x+y 的值 5 或3 点评:此题主要考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数是非负 数25使在实数范围内有意义的 x 的取值范围是 x1 考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件 分析:根据被开方数大于等于 0,分母不等于 0 列式计算即可得解 解答:解:根据题意得,x0 且 x10, 解得 x1 故答案为:x1 点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为 0;二次根式的被开方数是 非负数26计算:(1)|1|+(2)2+(7)0()1(2)+考点:二次根式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂 分析:(1)根据绝对值、有理数的乘方、零整数指数幂、负整数指数幂的定义分 别进行计算,再把所得的结果相加即可; (2)根据二次根式混合运算的顺序和法则分别进行计算,再合并同类二次根式即可 解答:解:(1)|1|+(2)2+(7)0()1=1+4+13 =3;(2)+=+2 =4+ 点评:此题考查了二次根式的混合运算,在计算时要注意顺序和法则以及结果的 符号