浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (7).ppt

《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (7).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教初中数学七上《4.6 整式的加减》PPT课件 (7).ppt（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,第四章代数式,4.6整式的加减,1,如图47，要计算这个图形的面积，你有几种不同的方法？请计算结果。,图47,用分配律计算：,(1) +(a-b+c),(2) -(a-b+c),代数式运算的去括号法则：,括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“”号，把括号和它前面的“”号去掉，括号里各项都改变符号。,顺口溜:,去括号,看符号是“+”号,不变号是“-”号,全变号,例1、将下列各式去括号：（1）+（13x）=,（2）（） ,（3）3（,13x,辩一辩：指出下列各式是否正确？如果错误，请指出原因.,a-(b-c+d) = a-b+c+d-(a-b)+(-c+d)=

2、 a+b-c-da-3(b-2c)=a-3b+2c(4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z,(错 a-b+c-d),(错 a+b-c+d),(错 a-3b+6c),(错 x+2y+6z-2),例2、化简： 2n(2n)+(6n2),P103 课内练习1 （1）（2）（3）,例3、化简并求值：,1、要掌握好此题的书写格式,2、整式的化简归结为去括号和 合并同类项,其中,P103 课内练习2,一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来,问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人,则这样的餐桌需要多少张？,一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐，现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来，问四周可坐多少人用餐？若用餐的人数有18人，则这样的餐桌需要多少张？,通过这节课的学习活动你有哪些收获？,感悟与反思,再 见,