人教新课标版初中八下16.2.3分式的加减课件2.ppt

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第十六章分式,16.2.3分式的加减,数学(人教新课标版.八年级 下册),2、你认为,3、猜一猜, 同分母的分式应该如何加减?,1、同分母分数加减法的法则如何叙述？,计算：,解 : (1),(2),试一试,直接说出结果：,-1,例 1 计算 ：,(1),解：原式=,=,=,注意：结果要化为最简分式！,=,把分子看作一个整体，先用括号括起来！,解：原式=,做一做,（1）异分母的分数如何加减？,（2）你认为异分母分式的加减应该如何进行？ 比如 :,(通分,将异分母的分数化为同分母的分数),异分母分式相加减，先通分，化为同分线的分式，再加减。,例计算 :,例2,计算：,解:,a2 -4 能分解 :,a2 -4 =(a+2)(a-2),其中 (a-2)恰好为第二分式的分母.,所以 (a+2)(a-2)即为最简公分母.,想一想：,想一想：,例 3 计算：,解：原式=,先找出最简公分母，再正确通分，转化为同分母的分式相加减。,：阅读下面题目的计算过程。 = = = （1）上述计算过程，从哪一步开始错误，请写上该步的代号 （2）错误原因（3）本题的正确结论为,练,体会.分享,能说出你这节课的收获和体验让大家与你分享吗？,作业,作业,完成教材和练习册中的练习题。,