2022小学写景作文范本34.docx

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1、2022小学写景作文小学写景作文合集6篇在生活、工作和学习中，大家都常常看到作文的身影吧，写作文可以熬炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己将来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是我细心整理的小学写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。小学写景作文 篇1在祁连山脚下，有一个漂亮的地方，那就是枣乡临泽。有一首歌，唱出了枣乡的美，每当听到这首歌时，脑海中就出现了一幅漂亮的图画，我仿佛置身其中，看到光明的阳光透过那一片片碧绿的枣树林，斑斑点点的照耀在嫩绿草丛中的粒粒露珠上，发出一闪一闪的光，衬托出林间叮咚流淌的澄澈溪流，从水中反射出五彩的光晕。我耳边就慢慢响起

2、了悦耳的歌声：“有一个漂亮的地方，就是枣乡临泽”来到临泽城中，放眼望去，那块翠绿的宝石颐和绿苑，特别刺眼。在颐和绿苑中，大片的草地铺起了一块绿色的绒毯，那一条条石头小径，被一层柳树、杨树、梨树、槐树、花朵包围，显得特别幽静、神奇。在早晨薄雾的覆盖中，一条小溪从石头中穿过，转过高大的假山，从那最深处的幽暗树林中一路欢快的流淌过来，在草丛花朵中有石头做成的堤坝中穿梭，穿过一座独木桥，始终走到被阳光照耀的河床终点。还有那优雅的天鹅湖，碧波荡漾的水中，在各色的小鱼，水面上雪白的九曲桥，连接着一座座阁楼，就像给天鹅湖系上了雪白的腰带，水面上的雕像的影子倒映在水中，与一群群野鸭的身影交织在一起，湖边摇摆的

3、碧绿垂柳衬托出了这湖的雪白与宁静。走进丹霞地貌，一座座连绵的山，相互依靠，相互交织，如同热恋中的情人，那五彩的颜色，似乎天仙用笔画出来的。日出时，当太阳的缕缕金光照耀在群山上时，可见一道亮丽风光：每座山仿佛都映照在火光之中，红的鲜亮，显出一层层的橘黄与金色，一道道天蓝、紫红、青绿、灰白、淡粉好像又上百种色调像画似的附在山上，相互变化，浸透的色调艳丽夺目，仿佛宝石一样发出缤纷的光。在这个平凡的县城中，拥有不平凡的景色。这就是我的家乡，枣乡临泽。小学写景作文 篇2星期六的下午，雨停了，妈妈带我去青枫公园找秋天。走进公园，我深吸一口气，啊！一股花香扑鼻而来。我突然想到这股花香是哪来的？我们跟着香气走

4、，走着走着，啊！这里有各种各样的花：黄色的菊花、红色的爆竹花、还有紫色的牵牛花，真像一片花海，好看极了！看完花，我们来到草地上。小挚友们在吹泡泡，他们奔跑追逐，多快乐呀！有个老爷爷在放风筝，那是一架穿着迷彩服的飞机，迎着秋风在高空翱翔。我发觉草坪不再是翠绿的颜色，起先泛黄，是秋风把它吹黄了。沿着小路往前走，只见路边的海棠叶子已落掉好多，稀稀朗朗的。还记得春天满树海棠花盛开，就像一片粉红色的.海洋，如今却是如此衰败的景像，它在提示我们秋姑娘来了。桂花还没有开，估计要到中秋才能闻到那醉人的芳香。湖面上荷花已经凋谢了，只剩下片片荷叶，有些叶子已经发黄枯萎了。高高的芦苇随风摇摆。好多小鱼在游来游去，有

5、的躲在湖面漂移的落叶下面，似乎在玩捉迷藏。我和妈妈接着向前走，想找一片火红的枫叶带回来做书签，惋惜红叶很少，没有找到满足的，看来只有等中秋之后再来一趟。一阵风儿吹来，带来丝丝凉意，真是“天凉好个秋”啊！小学写景作文 篇3七月的夏夜，是安静，祥和的。点点星光和月亮照着大地，显得无比安详。我走在鹅卵石小径上，看着天空。星星一闪一闪的，像是在对我挤眼。今晚的月亮似乎很特殊，又圆又亮。空气中仿佛还有一丝的热气，向我的全身冲来，也不感觉到热。一阵风吹来，将空气中最终一丝热气吹散后，便进入了深夜。很多人已经进入了梦乡。月光变淡了，似乎拉上了一层轻纱，星星也渐渐稀落，天空和大地仿佛都处在了梦境之中。突然，一

6、颗流星划过，我还来不及许愿，它就消逝在了黑夜之中了。我坐了下来，又有一股热浪冲来，我看了看表，已经十一点了。星星也只有一颗两颗了，月亮也越来越暗了，直至什么也看不见，天空被黑夜覆盖了。七月的夏夜，是祥和的，也是神奇的。小学写景作文 篇4早晨起来，我看到窗外雪花飘舞，到处白茫茫的一片。哇！是下雪了，我兴奋得一蹦三尺高，这下又可以堆雪人、打雪仗了！我急连忙忙地吃完早饭，抓紧跑到院子里，只见树上、房子上到处一片雪白，大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像一个个身穿白色蕾丝裙的小精灵。雪花落到汽车上把汽车装扮得像一块块雪白的奶油面包。公路上厚厚的雪被，走在上面发出“咯吱，咯吱”的声响，我看得入了迷，仿佛

7、走进了一个奇异的童话世界。下课了，同学们像出了笼的小鸟一样奔向操场。有的在忙着堆雪人，先将雪团滚成两个大雪球，一个做雪人的脑袋，一个做雪人的身体；然后拿一个红色的塑料桶戴在雪人的头上当作雪人的帽子；接着把树叶做成眼睛、嘴巴粘在雪人的脸上；最终又找来两把扫帚插在身体两边，当作雪人的手臂。这样一个胖嘟嘟的雪人就堆好了，还有的同学手里捧着雪球你追我赶，他们正在玩打雪仗呢！雪给我们带来了无比的欢乐，我爱雪。小学写景作文 篇5写事类作文记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来，让更多的人去重新感受这件事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教化。我们在阅读记事类文章时要留意：1.

8、要抓住文章的主要内容也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点，主要人物是谁，事情的起因、经过、结果是怎么样的，弄清全文主要讲了谁的一件什么事。2.要深化理解文章的重点部分，读懂文章的中心抓住文中写得最详细具体的段落，细致品读体会，看看它能给我们什么样的启发或者告知了读者什么道理，写下你读后的感受。3.了解文章的叙述依次一般记事的文章都是按事情发展依次或按时间先后依次来写的，阅读时留意了解叙述的依次可以帮助我们进一步理解文章内容。4.驾驭记叙文的人称方式记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、其次人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称，写自己心身经验的事;第三人称也时常用到，但

9、不如第一人称运用频率高。运用第一人称可以干脆表达自己内心的喜怒哀乐、感受和相识，亲切自然。写景类作文写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副美丽的风景画。阅读此类文章要留意：1、了解写景文章的类别描绘景物的文章一般有如下三类：游记，写的是在阅读过程中所见的景物。描写生活中常见的自然景象。描写人么生活处所四周的景致。2、明确写景的描写依次写景必需根据肯定的视察依次来写，因此理清作者的描写依次，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种依次：按视察的先后依次写。按时间看推移的依次写。按空间依次写。按景物的不同类别写。3、理解写景文章的层次写景文章在结构上一般有这样三种

10、：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是根据视察点的转移来写。三是根据时间推移来支配文章的结构。4、体会写景文章的思想感情无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比方、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。小学写景作文 篇6冬爷爷走了，春姑娘来了。春姑娘来到公园里，草儿第一个发觉，它伸出小脑袋静静地提示大伙儿，并热忱地向春姑娘打招呼：“春姑娘好！”春姑娘快乐地走向花坛，花儿们你不让我，我不让你竞相开放。这些漂亮的花吸引了很多蜜蜂，它们嗡嗡地忙着采蜜；蝴蝶们也来了，它们在花丛中翩翩起舞，为花儿传播花粉。河里的水溶化了，小鱼得到了自由，河边的柳树好像正在照着镜子梳着长发。它们也欢乐地向春姑娘问好。田野里春姑娘带来了丰富的雨水，滋润着麦苗等很多庄稼。春姑娘还把小挚友们叫出来放风筝，风筝飞着，孩子们奔跑着，新奇的燕子飞过，看着各种各样的风筝纷繁芜杂。春姑娘带来了漂亮和朝气！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页