北师大初中数学七下《4.0第四章 三角形》PPT课件 (3).ppt

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1、第三章 三角形 回顾与思考(2),课前展示,好题欣赏,请展示你的好题吧！,创境激趣,自主探究合作交流展示汇报,易错题赏析：,、已知ABC与DEF全等，A=70，B= 30，D 的度数为（ ）A. 70 B. 30 C 80 D 无法确定2、已知ABC的高为AD，BAD=70，CAD=20，求BAC的度数,3 、 如图,已知ABC中,AB=AC,D，E分别是AB，AC的中点，且CD=BE，ADC与AEB全等吗？说说理由.,强化训练,综合性习题,1、已知ABC和ADE都是等腰直角三角形，如图摆放使得一直角边重合，连接BD，CE。求BFC的度数,2、如图，已知点在线段上，BE=CF，ABDE，ACB

2、=F求证：,3、将一张矩形片沿对角线剪开，得到两张三角形纸片，再将这两张三角形纸片摆放成如图的形式，使点B，F，C，D在同一条直线上（1）求证：ABED；（2）若PB=BC，请找出图中与此条件有关的一对全等三角形，并给予证明,4、在ABC中，ACB=90，AC=BC，直线MN经过点C，且ADMN于D，BEMN于E（1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时，求证：ADCCEB；DE=ADBE；（2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时，求证：DE=ADBE,（3）当直线MN绕点C旋转到图3的位置时，试问DE、AD、BE具有怎样的等量关系？请写出这个等量关系，并加以证明,总结归纳,课堂小结,交流本节课的收获，说说存在的困惑,布置作业 总结易错题和综合性习题,