2022土木类实习报告范例3.docx

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1、2022土木类实习报告关于土木类实习报告8篇在现在社会，报告与我们的生活紧密相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我收集整理的土木类实习报告8篇，欢迎大家共享。土木类实习报告 篇1实习目的和要求生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教化方针，培育德智体全面发展的人才的一项重要措施，是教学安排中重要的教学环节。1.实习目的(1)通过实习，对般工业与民用建筑施工前的打算工作和整个施工过程有较深刻的了解;(2)理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性学问;(3)通过亲身参与施工实践，培育

2、分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来参与工作打下基础;(4)通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;(5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;(6)与工人和基层生产人员亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。2.实习要求参与实习的学生，应在工地实习指导人员的帮助下，详细参与有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：(1)仔细按时完成实习指导人员和指导老师布置的实习和调研工作;(2)

3、每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、革新建议等;(3)对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理;(4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;(5)对实习指导人员和指导老师布置的“专题作业”要刚好完成并写出报告;(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。(1)多层现浇钢筋混凝土框架结构可以从事下述工作或学习下述内容：1)柱、梁、板、楼梯的模板构造;模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图);模板支撑方式及模板设计等有关内容;2)结构配筋状况(分析其是否合理);钢筋的配料、制备方法;钢筋绑扎方式、安装、验收及隐藏工程记录;钢筋代换;

4、钢筋的下料长度等;3)钢筋验收、质量管理;4)钢筋机械及加工工艺，车间平面布置;5)钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量限制验收标准;6)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量限制;7)混凝土的原材料的质量要求、协作比施工限制;8)混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用;9)混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施;10)混凝土浇筑依次;混凝土捣实机械及捣实方式;11)混凝土浇筑后的养护;拆模时间和拆模方式;混凝土构件的质量和验收;12)施工缝的留设位置及处理方法;13)伸缩缝、沉降缝的构造;14)混凝土工程质量限制及验收标准;15)模板

5、的定位方法;轴线和标高的限制等;16)各种结构模板构造、支模方法、模板配置;17)模板安装及质量限制、模板拆除、修理及周转;18)隔离剂的种类与应用;19)工程的流水段划分和流水施工方法;20)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制;土木类实习报告 篇2为期14天的工程测量实习结束了。这次实习的内容是对工程测量学问的实习化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够达到基本驾驭的程度，完成工程测量实习报告。大家都知道，土木工程测量作为专业的一项基本功，是我们学习土木专业的学生必需驾驭的一项技能，为了提高我们学习土木专业学生的各种实力，能更好的把实践和理论联系起来。在

6、实习的天，由张娟老师给我们做了实习的动员。在动员会上，张老师强调了本次实习的重要性，并分析了北院校地理条件较困难及建筑物密集等因素给本次实 习带来的困难。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中须要用 到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经伟仪、全站仪。到了下午，我们各组的人员便去仪器室去领取在这次测量实习中要用到的各种仪器，如，经纬仪、水准仪、标尺、花杆、脚架等等。更感谢学校老师为了我们更便利的测量，还为我们配备了先进的全站仪。其实我们大家都知道学测量不仅是获得书本上的理论学问，更是培育我们动手操作实力和对书本理论学问的深化理解总结，以及体会测量思想，

7、从限制到碎部，从整体到局部，从高级到低级，步步检核等原则对工程测量的指导意义。当天下午我们就正式起先了室外的测量工作。但不幸的是我当天下午当我们刚吧仪器拿出来架好的时候打算开工的时候，老天给我们开了个玩笑，下雨了。于是，我们只能快速的把仪器收好，难后无奈的收工了。其次天，我们组热忱高涨，斗志昂扬。等到我们将全部仪器都搬到测控地点后，我们起先选择限制点，这次实习要测绘的地区是我们的红楼、艺术楼、三教、四教和这中间的绿化带平台再加红楼旁边的一个食堂。老师已经在地上给我们定了一个已知高程点，我们起先选择限制点，于是我们全员行动起先找限制点。我们都知道限制点的选择有要求，(1)相邻导线点间要通视，对于

8、钢尺量距离导线，相邻点间还要地势平坦，以便于量边长。(2)导线点应选在土质坚硬、稳定的地方，以便于保存点的标记和安置仪器。(3)导线点应选在地势较高，视野开阔的地方，以便于进行加密、扩展、找寻和碎步测量以及施工放样。找好点后我们就打算测量了，我们组长起先安排任务，两个负责扶尺，两个负责加仪器和观测，一个负责记录数据，剩下的他就机动，哪里缺人或者谁累了就去哪里，大家交替执行，安排好任务之后我们便起先干了起来，大家都斗志昂扬，终归这才是其次天啊，虽然以前也动过手，但终归还是缺少阅历，在测量的过程中我们还是遇到了许多的问题，比如立尺时，标尺除须要直立外，还须要选择重要的地方，因此，选点就变德特别重要

9、了，点肯定要选在有代表性的地方，同时还要留意点不要选太多，选多了会增加测量计算和绘图的劳动量，还会因点过多而杂乱而产生较大的误差。全站仪的运用我们也都了解了，好在全站仪许多东西都干脆给数据与经纬仪比起来实在是少了许多计算的东西，所以我们还是比用经纬仪的同学要华蜜那么一点点。本准备用水准仪测完高程之后再用全站仪测距离和角度，可是突然的一场雨导致我们的安排完成泡汤。无奈我们只有收好仪器打算回去。本以为其次天就可以用水准仪把高程全部测完的我们，第三天就可以把全站仪的所以数据搞定，然后第四天搞碎步，最终花一天画图，一切就都ok了。想法是美妙的现实是残酷的，立刻组长就告知我们，我们的数据不对，算出来的误

10、差太大。无奈我们只有一起探讨是那个点没测好还是哪里读错了，就这么商议着第三天的上午就快过了，最终我知道我们的一个楼梯哪里可能数据有问题。拿了仪器我们就去从新测量了一下果真一起正常了，误差也到达了允许的范围，商议了一下打算下午过来测量全站仪的数据。但下午下雨了我们只有放弃测量。第四天，一起先我们就立刻搞全站仪的测量，但纠结的我们始终没有把仪器调平，或许是真的对全站仪太不熟识了，又要激光对准又要弹珠调平还有那个水条到中心。商议下我们还是再看了一遍全站仪的运用要求。一、全站仪定向1、其中一点设站，架全站仪，另一点放棱镜;2、点击数据采集，输入测站点(就是放仪器点)的坐标和仪器高，点击下一步;3、输入

11、定向点(就是不架仪器的一点)坐标，棱镜高输不输都行。4、仪器瞄准棱镜，点击测量，看一下显示的坐标和输入点的坐标差别大不大， 不大的话定向完成。差别太大重复2、3步骤。二、测图1、确定棱镜高，依据地形调整。2、将棱镜高输入仪器，将棱镜树在待求点，点击测量，保存坐标。3、接着测量，点击同前。4、测图完成后，导出数据，用cass作图，就好了。三：留意事项1、留意棱镜高和一起输入的棱镜高一样;2、仪器断电须要重新定向;3、对于看不到的点设置转站最多两站。放样方法：依据已知的两个坐标点给全站仪定向，然后输入要放的点的坐标， 全站仪会显示角度和距离，你转动全站仪，使显示角度接近零， 然后拿着棱镜沿镜头指向

12、走显示的距离，用全站仪瞄镜子，点测量，看显示的角度和距离误差，不断调整。距离误差1-2mm，角度差+-(1-2)秒。虽然我们很了解了理论但实践还是不太行，不过我们熟识了很久才渐渐的熟识了全站仪。调平后立刻就起先测量，记录数据，因为对仪器的不熟识我们测量速度很慢，不知不觉的就到了傍晚。最终牵强把数据完全不搞定。再后面的几天里我们基本上全部在算数据和测量误差许多点，在全站仪测量的时候我们发生了一个很严峻的问题，因为我们始终起先没留意在选点时候选多了点，所以我们消退了一些点，但在做全站仪的测量时我们发觉有一片树和藤蔓拦住了我们全站仪的测量，无奈之下我们只有再在中间加了一个中转点。可能就是在这里我们数

13、据有问题，所以我们想了许多方法，最终把这里的问题解决了，最终我们起先画图了，也起先画图了。因为上次的失误，我们这次特地把碎步测量的要求再细致的回来一遍再一起探讨了也许的过程。碎步测量：(1)碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。(2)经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧

14、注明其高程，再比照实地描绘地形。操作步骤如下：1)安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2)定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3)立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4)观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。5)记录。将所测读数依次填入手簿。6)计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7)展绘碎步点。架好画板后，打算起先测量的时候老师来指导我们了。看了一下我们画的线条说我们画的太多了只要10cm一个而且我们的线不直所以我们要重新再画，不过

15、因为线条从1cm变成了10cm的长度所以并没多久我们就把线条画完了。正式起先测量，我们一步起先测量红楼前面的平台，先把的每个草坪的边长测好然后我们测了三教、四教、艺术楼、红楼、食堂、道路、花坛。全部测完后就等画图组的人画图，一切都完成后我们的工程测量也就结束了。本以为5天可以完成的测量结果我们用了14天，不能说是我们对测量不仔细还是我对许多突发状况的不了解导致了我们用许多时间来解决这些突发事务还有自己对仪器的不熟识也使我们的测量进度大大减慢了，不过本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人都可以完全全部操作的，无论是水准仪的调平、测量、度数还是全站仪的调平、测量

16、、度数等任何一个队员都可以轻松而且快速的完成。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学的交际，合作的实力。因为以前人家说测绘专业特殊须要团队合作精神。土木类实习报告 篇3一、前言1.1实习目的1.2实习任务1.3实习要求二、内容2.1实习项目2.2测量程序2.3精度要求2.4限制点示意图三、结束语一、前言1.1实习目的实践是高校生活的其次课堂，一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起,在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，因此学院为我们学生在大二的暑假期间支配了测量实习。通过测量实习，可增加测定和测设

17、地面点位的概念，提高应用地形图的实力，为今后解决实际工程中有关问题打下基础。1.2实习任务测绘图幅为30*30，比例尺为1/500的地形图一张。1.3实习要求实习期间的组织工作应由主讲老师全面负责，实习工作按小组进行，每组89人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器管理。各组运用测量实习所发仪器和工具，采纳平面导线限制测量、三、四等水准测量以及经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量等测量方法进行实地测量，最终得到30*30，比例尺为1/500的地形图一张，图中至少包括一栋主要建筑物。二、实习内容2.1实习项目本项实习包括：平面导线限制测量、三、四等水准测量、经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量，地形图的描绘与

18、整饰。2.1.1平面导线限制测量2.1.1.1踏勘选点每组在指定测区进行勘探，了解测区地形条件，依据测区范围要求确定布网方案进行选点。点的密度，应能匀称地覆盖整个测区，便于碎步测量。限制点应选在土质坚实，便于保存标记和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约为3060左右。假如测区内有已知点，所选图根限制点应包括已知点。点位选定之后，马上打桩，桩顶钉一个小钉或画一个十字作为标记，并编写桩号与组别。2.1.1.2水平角观测用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”，闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。2.1.1.3边长测量用检定过的钢尺往、返丈量导线各边

19、边长，其相对误差不得大于1/20xx，特别困难地限差可放宽为1/1000，基线全长相对误差不得大于1/10000。2.1.1.4连测为了使限制点得坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级限制点进行连测。对于独立测区可用罗盘仪测定限制网一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。2.1.1.5平面坐标计算首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各限制点的平面坐标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。2.1.1.6限制测量方法 ：测量每相邻两点间的距离，并在每一点上观测相邻两边之间的夹角，从一起始点坐标和方位角动身，利用测量的距离和角度，

20、便可依次推算各导线点的水平位置。2.1.1.7 四等水准测量在踏勘的同时布设高程限制网，高程限制点可设在平面限制点上，网内应包括原有水准点，采纳三、四等水准测量。用自动安平水准仪沿路途设站施测，采纳双面尺法进行观测，观测成果精度符合四等水准测量要求。2.1.1.8四等水准测量方法采纳双面尺法进行观测，采纳“后前前后”和“黑红红黑”的依次进行测量。黑面尺上要读取上丝、中丝、下丝三个数据，红面尺上读取中丝读数，分别将他们填入记录手簿中。土木类实习报告 篇4一.实习目的和任务1.目的生产实习是非常重要的一环，在学生的学习中，它是知行合一的表现。(1). 通过学习，对施工前的打算工作、施工过程和监理的

21、基本学问体系及相关流程有较清楚的了解。(2). 通过理论联系实际，巩固并深化理解课堂所学学问。(3). 了解房屋施工的生产技术技术规范和监理细则，培育分析问题和解决问题的独立工作实力，为将来工作打下基础。(4). 了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向。(5). 向基层生产工人和干部亲密接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。2.任务(1). 培育敬重生产实践，重视调查探讨，抓住重点分析问题，全面辨证的看问题的思想方法。通过对已建和在建的建筑工程的参观及参与施工和实践管理中的实践环节，收集分析和驾驭原始资料，了解设

22、计意图、设计施工方案、施工技术、施工组织及管理技术，学习前人的生产实践阅历，并分析存在的问题，为今后解决工程中的各种实际问题打下基础。(2). 在生产实习中受到肯定的工程实践训练，培育理论联系实际、解决实际问题的实力，提倡运用所学的基础理论与专业学问，在生产实践中大胆提出创新的见解和技术革新措施建议，提倡创建精神与科学看法相结合的作风。(3). 培育学生酷爱劳动，酷爱劳动人民的思想品德，敬重施工人员的劳动，树立虚心谨慎的工作看法。(4). 了解建筑工程在我国国民经济中的地位，培育学生仔细学习、坚决贯彻党和国家经济建设的方针政策，特殊是有关建筑建设的方针政策，激发学生酷爱土木工程专业，树立为建筑

23、建设作贡献的决心。二.方式和组织形式先全系学生一起参与相关的讲座与报告会，后由实习老师带队到在建和已建工程进行参观，听取有关人员的设计、施工、管理、监理等方面的报告。最终再以两至三人为一小组派到各在建施工现场进行生产一线的实践与学习。三.实习内容1.讲座实习期间，先支配了实习动员大会和几场讲座，主要是关于生产实习中应当留意的问题，尤其是在实习过程中的平安问题，以及我们在接下来的参观实习中会遇到的一些实际施工状况。平安问题是在任何生产过程中被反复提及的问题，我们的第一场讲座就是关于平安的。给我们讲座的工程师在生产一线从事详细的管理工作多年，他反复提示我们树立坚固的平安意识。平安事故不仅对工程质量

24、、工程进度造成损失，而且会危及工作人员的生命平安，必需引起足够的重视。他对我们即将起先的实习提出了一些详细的要求，以下一些是跟自己亲密相关的：一、进入施工现场，先检查自身的平安标准。(1)自身条件：当日精神恍惚，过度疲惫，眩晕，视力模糊，留意力不集中，应尽量避开进入施工现场，更不能进行登高活动。(2)衣着条件：要求必需戴平安帽，不穿拖鞋、凉鞋、短裤、袍带，不戴耳机(MP3)(3)精神状态：留意力要集中，反应要灵敏。二、在施工现场的活动要求及留意事项。(1)进入施工现场首先要视察自己所处的环境，包括地面、上空及四周的环境，眼观六路，耳听八方。(2)在有平安标记的通道内行走，别上窜下跳。(3)防止

25、触电事故。(4)在现场听从指挥，不得热闹及打斗。(5)未经允许，不得脱离集体肆意活动。通过这次的平安学问讲座，我们相识到，讲座的最终目的就是要我们每一个人坚固树立平安意识，相识到平安与自身有关，与每一个人有关;每一个人要相识到自己面临的平安问题不一样，因为每个人的生理和心理状态不同，对自己的生理及心理状态要有一个醒悟的相识。西安建筑设计探讨院结构工程师赵工做了关于结构概念设计的报告会。赵工结合自己多年的设计阅历，以丰富的案例阐述了在建筑结构设计过程中应当留意的一些细微环节问题，并提出结构工程师要敢于创新，勇于创新。赵工给我们介绍了结构设计的一些基本概念，提出了结构概念设计，强调了其重要性，指出

26、现在结构设计对计算机的依靠程度很高，但计算机本身却并非百分之百牢靠，因此还须要我们有正确的结构设计概念及较强的手算实力。对这一点，我的看法是：计算机的应用，大量削减了结构计算中的工作量，但设计的构思过程还是靠我们人脑，手算仍是我们的根本，从CAD这三个字母来看，意思就是计算机协助设计，它主要是起协助的作用。她还结合实际案例，指出结构设计不行闭门造车，应结合现场实际的施工条件来考虑，这些对我们以后工作中有特别大的帮助。中天集团项目部经理给我们讲了些施工中遇到的状况。由于他是从施工一线成长起来的，他所讲的东西虽然有些杂乱无章，但是却从每个细微环节反映了一个优秀平安合格的工程是如何诞生的，施工过程中

27、应当留意哪些问题。他指出，由于国家的宏观政策的调整，建筑业的发展将更加快速，但也因此造成大量未经过严格培训的工人进入建筑业。这些工人文化素养较低，不懂专业学问，从某些方面损害的建筑业的健康发展;另一方面，由于利益驱使，从竞标起先，由于实行谁低谁接的方法，导致施工单位为追求利润而偷工减料，使得材料在质量上出现问题，而业主要求工期短，施工单位仓促施工，一些构建、结构的施工质量得不到保证，这诸多因素导致建筑业中平安事故频发。2.参观接下来的两天，我们参观了几处有代表性的施工工地，在现场，我们通过参观与课堂上所学的东西进行对比，既巩固了课堂所学，又了解了现今实际中所应用的先进的技术方法。我们参观了大唐

28、不夜城A区块项目工地，具体了解了几种围护结构的施工方法(如锚杆支护和挡土墙支护)及应留意问题，细致询问了当下在西安所运用的围护与支护的技术方法;了解了现今仿古建筑的结构形式及施工过程。在曲江国际会展中心的新建展厅参观了大跨度的管桁架结构的屋顶，这个展厅已经建成，即将投入运用。桁架有工厂制成的小构件运至现场后施焊链接而成后吊装到位。桁架的一端用焊接的方式固结，另一端采纳螺栓链接。采纳这种形式的屋架比用纯钢节都的屋架更省用钢材，既节约了成本。岁让课本上讲了钢结构的各种优点，但在实际中，更多的是将其与其他机构形式组合起来应用，发挥更大的效益。在浐灞生态区，我们参观了西安浐灞商务中心在建工程。这是西北

29、第一座以清水混凝土作为外装饰的建筑，由于混凝土浇筑的特点，以清水混凝土作为外观，对混凝土的设计及施工均有很高的要求。同时由于该建筑结构困难，在板的施工中采纳的是自密性混凝土，填充墙采纳的是轻质双向钢筋网片的填充墙，而支撑结构采纳先进的型钢协作钢筋作为骨架浇筑。浐灞生态区位于三环旁边，在可以预见的将来，浐灞区将成为西安市又一个投资热点，并加强西安和临潼的联系。在第四军医高校参观了在建的地基处理，了解了桩基的相关学问，该工程采纳两根总长为28m的预制静压桩用静压方式压入地下。该桩为摩擦型承压桩，桩采纳的水泥标号高达C80，采纳液压静压机械压桩，效率高，噪声小，偏差易于限制。在太白路旁边的太白盛世，

30、我们系统而全面的了解了实际中运用的全部的模板类型、特点及运用状况，了解了大体积混凝土因热聚集而产生的混凝土开裂问题。在法门寺景区新区，参观了即将成为世界佛文化中心的合十舍利塔地下工程的建设状况。，该塔呈现双手合十的造型，工程难度之大，造型之特别，均使其成为将来备受瞩目的地标性建筑，而恢宏的气概不仅传承了佛教建筑的特设，更以现代化的技术融合古今中外建筑之精华。该工程特点为：(1) 工期紧，体量大;(2) 施工难度大，面临诸多土木工程中特别规施工课题;(3) 协调量大，突发事务多。其中建筑探讨院的工程师特地给我们介绍了混凝土工程的具体状况。这两天参观的几处工程，都是在西安市备受瞩目的工程，涵盖了多

31、种分项工程，包括桩基础工程、混凝土工程、砌筑工程、及防水工程等，使我们了解了很多前沿的施工方法，对建筑工程施工有了更加理性的相识，这对我们将来的学习和实践起了向导的作用。3.小组实习之后我们在实习挂靠单位西安华建工程监理公司的支配下，我和XX同学一起被分在浐河东岸的水岸东方滨河花园第三项目部。该项目开发商是西安广福置业发展有限公司，由西北建筑设计探讨院设计，由中国广厦建设集团承建，而西安华建集团负责监理其中的1#、2#、13#、14#四栋楼，其中1#、2#楼各18层，13#、14#楼28层。我们到的那天，1#楼正打算封顶，2#楼刚出 ，目前正在进行回填土，13#、14#楼进度较接近，均起到了1

32、0层左右，因此，由于施工进度不一样，我们可以见到比较多的各项工程的施工状况。在实习期间，我接触了大量的专业学问，并作了很多实习记录，对一些新的施工工艺进行了接触与了解。我的实习单位是监理公司，带我们的师傅是土建专业监理员，所以实习时，我们既学习了施工方法及工艺方面的学问，又学习了工程监理方面的学问。在对基本的施工工艺有所了解后，还必需了解施工质量的规范，怎样的水平才算合格，哪些状况是不合格的，都要熟记。以下就是我实习的主要内容：(1).钢筋工程在实习期间，我接触最多的就是钢筋了，梁，板，柱，剪力墙全都是现浇的，其中钢筋布置当然是最为重要的了，因此检验钢筋是特殊重要的工作。基本上每天的主要工作就

33、是检验梁，板等的钢筋。如受力钢筋，架立钢筋，构造钢筋，箍筋，负弯矩筋，分布筋等，这次在工地上才算真正了解了这些钢筋的作用。对以后学习供应了很好的感性相识。新学期我们开了混凝土结构设计和钢结构设计这两门课程，恰好我接触的这个小高层，对我的学习是有很大帮助的。在检验钢筋时，一般状况下，主要限制主筋，包括数量，规格，位置等，而对于板的钢筋，主要是检验分布筋的数量，用皮尺连续量三支箍筋，允许有肯定误差的。还有钢筋的锚固长度，搭接长度，焊接长度等，也要严格限制好。钢筋绑扎的相关规定：.绑扎接头的钢筋面积在受压区不得超过50%，在受拉区不得超过25%;.同一纵向受力钢筋不宜设置两个或两个以上接头，接头末端

34、至钢筋起弯点处的距离不得小于钢筋直径的10倍，也不宜位于构件最大弯矩处;.设计无规定时：在受拉区域级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩，、级钢筋可不做弯钩;在受压区域内，级钢筋亦可不做弯钩;.直径等于和小于12mm的受压级钢筋末端，以及轴心受压构件中，随意直径的受压钢筋末端可不做弯钩，但搭接长度不应小于钢筋直径的35倍;.钢筋搭接处，应在中心和两端用铁丝扎牢;.绑扎接头的搭接长度应符合规范规定的最小搭接长度;.钢筋在砼中的爱护层厚度，可用水泥砂浆垫块或塑料卡垫在钢筋与模板之间进行限制，垫块应布置成梅花形，其相互间距不大于1m，上下双层钢筋之间的尺寸可用绑扎短钢筋来限制;.应特殊留意板上部负筋，一要保证

35、其绑扎位置精确，二要防止施工人员的踩踏，尤其是雨篷、挑檐、阳台等悬臂板，防止其拆模后断裂跨塌;.板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁钢筋居中，主梁钢筋在下;当有圈梁、垫梁时，主梁钢筋在上;钢筋工程验收：钢筋工程属隐藏工程，在浇筑混凝土前应组织对钢筋和预埋件进行验收，并做好隐藏工程记录，相关各方签字确认，以备查证。在我们对现场钢筋绑扎过程的视察中，我发觉在施工中，一线操作的工人手边并没有许多协助的仪器，更多的是依据自己的目测，比如在绑扎钢筋的时候，施工员指导各钢筋布筋的状况后，操作工人依据自己的目测，粗略的将钢筋分布好，尤其是分布筋和箍筋，其在施工图纸上表示的方法就是用间距来表示。虽然实际中

36、并不要求这么严格，但仍有可能出现估计不准，在现场时我们曾见到过详细操作中，由于工人的阅历等方面的欠缺，可能导致绑了几根钢筋后发觉钢筋的数目不足后多出来几根，这时只能将已经绑扎好的钢筋再拆了重新绑扎。实际状况中也常常遇到这种状况，导致费时费工。因此我有针对性的提出了一项建议，反映给了监理单位，几位师傅很是赞许，表示会传达给施工方。(2).砌筑工程一般规定.砖的品种、强度等级必需符合设计要求，砖应提前1天浇水潮湿，避开砖过多汲取砂浆中的水分而影响粘结力，烧结一般砖、空心砖含水率宜为1015%，灰砂砖、粉煤灰砖含水率宜为58%(现场用断砖法检查，砖截面四周浸水深度1520mm时为符合要求的含水率);

37、.在有冻胀环境和条件的地区，地面或防潮层以下不宜采纳多孔砖;.在墙上留置临时洞口，其侧边离交接处墙面不应小于500mm，洞口净宽不应超过1m;.不允许留设脚手眼的墙体或部位：120mm厚的墙体、独立柱、宽度小于1m的窗间墙、门窗洞口两侧200mm和转角处450mm范围内、梁或梁垫下及其左右500mm范围内、过梁上与过梁成600角的三角形范围及过梁净跨度1/2的高度范围内;.尚未施工楼板或屋面的墙或柱，当可能遇到大风时，其允许自由高度超过要求限值时，应实行临时支撑等有效措施;.240mm厚承重墙的每层墙的最上一皮砖、砖砌台阶的上水平面及挑出层，应整砖丁砌;.搁置预制梁板的砌体顶面应找平，安装时应

38、座浆;.多孔砖的孔洞应垂直于受压面砌筑;.墙厚370mm及以上的砌体宜双面挂线砌筑;.竖向灰缝不得出现透亮缝、瞎缝和假缝。质量要求.水平灰缝的砂浆饱满度不得小于80%，用百格网检查砖底面与砂浆的粘结痕迹面积，每检验批抽查不少于5处，每处检测3块，取其平均值;.砖砌体的转角处和纵横墙交接处应同时砌筑，严禁无牢靠措施的内外墙分砌施工，对不能同时砌筑而又必需留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不小于高度的2/3;.非抗震设防及抗震设防烈度为6、7度地区的临时间断处，当不能留斜槎时，除转角处外，可留直槎，但直槎必需做成凸槎，并加设拉结钢筋。拉结钢筋沿墙高每500mm留设一道，数量为每120mm

39、墙厚放置16拉结钢筋(120mm厚墙放置2埋入长度从留槎处算起，每边均不应小于500mm，抗震设防烈度6、7度的地区，不应小于1000mm;末端应有900弯钩;.砖砌体轴线位置偏移不得大于10mm;砖砌体的垂直度允许偏差，每层楼为5mm，建筑物全高10m时为10mm，全高10m时为20mm;.砖砌体组砌方法应上下错缝、内外搭砌，砖柱不得采纳包心砌法。要求清水墙、窗间墙无通缝，混水墙大于或等于300mm的通缝每间房不超过3处，且不得位于同一面墙上;.砖砌体的灰缝应横平竖直、厚薄匀称，水平灰缝厚度宜为10mm，但不应小于8mm，也不应大于12mm。一步架的砖砌体，每20m抽查一处，用尺量10皮砖砌

40、体高度折算。四.心得体会转瞬间，高校三年的时间匆忙而过。经过三年系统的学习，虽然我们对本专业的理论学问有了肯定的驾驭，可是对实际的现场施工模式却一窍不通。这次暑期生产实习正好给我们供应了一个亲身体验的机会，同时也可以加深对土木施工的理解。通过这次实习，我们的收获颇大，由以前对详细工程的一窍不通到现在的初步了解。在将平常学习的理论学问与实践相结合的同时，深感自己理论学问储备的不足和实践实力的有待提高，也发觉了教材中存在着与实际不相符合的学问点。不过由于只有有限的一个月时间，限制了我们对工程施工更深层次的了解。另外，实习过程中，不仅学到了一些专业学问，更有关于待人接物、为人处世的方法及道理，这些是

41、我们在学校，在教室里很难学到的.。工作上，实际操作以理论学问为基础，但又比理论学问更具有敏捷性和可操作性，这须要学好专业学问的同时在工作中主动思索，敏捷应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的实力。同时，利用这次实习机会更切实地接触社会，得到很好的熬炼，明确了在剩余的一年高校生活中应当发展的方向，特殊是须要熬炼语言表达与沟通实力，努力学习，踏实工作，主动面对每一次挑战。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价

42、值和人生价值，为实现自我的志向和光明的前程努力。土木类实习报告 篇5实习目的：1、巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作实力。2、了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。4、培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，驾驭野外的操作技能和编写实习报告的实力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。实习内容：依据教学支配，学校为我们路桥专业支配了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的运用及对各种地质构造的相识。1、解除干扰，用心听。2、要做到五勤：勤敲打，勤视察，勤测

43、量，勤记录，勤追踪。3、娴熟操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其结构原理，驾驭运用方法4、主动参与现场探讨和刚好整理野外记录。土木类实习报告 篇6在大二的时候担当过班级里的生活与劳动委员职务的我，工作踏实，仔细负责，主动肯干，受到了老师同学们的一样好评。在校期间，我充分利用时间仔细学习了本专业教学安排规定的内容，取得了良好的成果，具备了较高的理论水平和较强的专业技能。详细的有：1、具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。2、拥有娴熟的绘制工程图以及看工程图的实力3、了解工程力学，材料学，砼结构与砌体结构和地基等方面的基本学问，娴熟驾驭工程测量器材的应用操作以及施工技术与施工

44、组织设计等方面的基本技术。4、了解土木工程的主要法律法规。并有进行施工管理，合同管理和探讨的初步实力。5、工程的投资限制和工程预算与结算的基本实力，并在大二期间通过考核获得中级测量员证书和施工员证书，除此之外我的英语水平良好，具有较强的英语听、说、读、写实力。计算机水平过硬，已通过考试获得计算机二级（C语言）证书，能娴熟的应用与操作CAD制图软件和博奥软件及广联达软件等一系列办公软件。在三年的校内生活中，除了在校内学好专业学问，完成学业外，我还常常从事一些简洁的兼职，熬炼自身的工作实力，交际实力，反应实力。不仅开阔了自身的视野，丰富了思路，也让自己在想问题和处理问题上更加成熟了。时刻以道德的标

45、准比照自己，要求自己，相识自己。把所学到的学问回报给社会。爱岗敬业，诚恳守信，办事公道，服务群众，奉献社会是我求职的动身点也是将来工作的核心，我会不断发展和提高自己的综合素养。作一个新时代高素养的职业者。即将踏入社会的我，除了理论学问之外，阅历与阅历还很不足，更多的还须要我在以后的工作中不断提高和完善自我。正所谓人们常说的“活到老，学到老”树立终身学习的观念对于每一个从业者来来说是一件非常重要的事，我们更该学习世界先进技术，才不会成为新时代的落伍者。我信任机遇定会留给有打算的人，在将来的工作中，我将以充足的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作实力。所以我深信自己能胜任新时代的岗

46、位要求。土木类实习报告 篇7一.建筑给水系统：华南新城居住区(在建)采纳密闭压力水罐取代水泵水箱联合给水方式中的高位水箱，形成气压给水方式。水泵从贮水池吸水，水送至给水管网的同时，多余的水进入气压水罐，将罐内的气体压缩，罐内压力上升，至最大工作压力时，水泵停止工作。此后，利用罐内气体的压力将水送至给水管网，罐内压力随之下降，至最小工作压力时，水泵重新启动，如此周而复始连续供水。这种给水方式的优点是设备可设在建筑物的任何高度上，便于隐藏，安装便利，水质不易受污染，投资省，建设周期短，便于实现自动化。缺点是给水压力波动较大，能量奢侈严峻。二.建筑排水系统：市桥工地居住区(在建)在生活排水管道中设置了专用通气立管，管材采纳了柔性接口排水塑料管，专用通气立管与主通气立管的上端在排水立管通气部分以斜三通连接，下端则在最低排水横支管以下与排水立管以斜三通连接。同时在排水系统中采纳了Y型过滤器，这是一种在Y型管体内装圆桶状的过滤器，拆下管盖便可清除杂物，通常在高层建筑，多层建筑或工厂内之给排水配管中运用，常装置于减压阀、泄压阀、定水位阀或其它主要设施之进口端，便于清理杂物以保证阀类或设备之正常运用。此外在排水管与室外排水管连接处，在建筑小区中的污水管道和雨水管道