人教初中化学九下《9课题3溶液的浓度》word教案 (1).doc

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1、1课题课题 3 3 溶液的浓度溶液的浓度一、教学目标知识与技能：（1）理解溶质质量分数的概念。（2）能进行溶质质量分数的简单计算。过程与方法：通过溶质质量分数的简单计算，使学生掌握基本的解题方法，提高学生的解题能力。情感态度与价值观：溶质质量分数的概念及其简单计算。二、教学重点溶质质量分数的概念及其简单计算。三、教学难点有关溶质质量分数的计算。四、教学准备有关实验器材及药品；学案 ；相关课件。五、教学方法：实验 讨论 分析 归纳六、教学课时：1 课时七、教学过程教师活动学生活动教学意图情境导入（实验 9-7）出示三种不 同颜色的硫酸铜溶液。观察溶液，分析溶质相同，溶 液颜色不同的原因，溶液中溶

2、 质的含量不同。直观上感觉溶质质量 分数不同，溶液中溶 质质量分数不同，溶 液颜色不同。提问通过溶液的颜色只能粗略地 估计溶液的稀浓程度，为了准确地 表示溶液的稀浓程度，我们今天学 习一个新概念溶质的质量分数。学生阅读教材第 43 页溶质质量分数 的概念，并填写在学案上。阅读教材内容，深入理解溶质 质量分数，列出溶质质量分数 的公式。培养学生自学能力， 记忆溶质质量的分数 公式。教师活动学生活动教学意图课件展示一、溶质的质量分数： 1、溶质的质量与溶液的质量比。 2、公式：溶质的质量分数= 100%。学生齐答溶质质量分数的意义明确概念溶质的质量溶液的质量23、公式变形：溶质的质量=溶液的 质量

3、溶质质量分数；溶液的质量= 溶质的质量溶质的质量分数。 4、公式延伸：溶液的质量=溶液的 密度溶液的体积。 5、溶质质量分数的意义：表示一定 量溶液中含有溶质的多少。 例：某硝酸钾溶液中溶质质量分数 为 20%表示：活动与探究在实验 9-7 中，三种硫酸铜溶液中溶质的质量分数各是 多少？把计算结果填在表中。试管编 号溶液颜色 比较溶质质量/g溶剂质量/g溶液质 量溶质质量 分数123进行实验探究，培养 学生的实验能力提问看一看计算溶液的溶质质量 分数是否正确交流结论，把结果填在表中进行溶质质量分数的 简单计算，进一步了 解溶液的溶质质量分 数课件展示活动与探究：按下表所定的量配制氯化钠溶液（水

4、的密度 为 1g/cm3）溶质质量/g溶剂（水）质 量/g现象溶液中溶质质量 分数10g90g20g80g了解配制溶液的简单 过程，并进一步培养 学生的计算能力计算训练：向 9g 硝酸钾中加入 91g水完全溶解后，求所得溶液溶质 质量分数学生快速进行计算，比较结果 是否正确要求学生规范答题提问饱和溶液中如何来计算溶质 质量分数？ 溶质质量分数与溶解度比较 课件展示某物质在 t时溶解度为 36g，是指在 t时 100g 水中最多溶 解该溶质 36g。 课件展示例题 1：已知 20 时， 氯化钠的溶解度是 36g，求 20时 氯化钠的饱和溶液的溶质质量分数。课件展示练习：20时 NaCl 的溶 解

5、度是 36g，现有 50g 水放入 20gNaCl，求所得溶液的溶质质量分 数学生讨论得出： 饱和溶液中溶质质量分数= 100%一名学生板演： 解析：20 时氯化钠溶液中的 溶质质量分数为：= 100%=26.5% 答：20时溶质质量分数为 26.5%。 学生讨论该溶液是否为饱和溶 液，让学生共同训练，提升计明确要求学生掌握溶 液在某温度下是饱和 状态时如何计算溶质 质量分数。溶解度100g溶解度-36g100g+36g-3算能力。计算没有颜色和物质可以通过计 算得到溶液的溶质质量分数，从而 比较溶液的稀浓程度。 课件展示例题 2：在农业生产中， 常需要用质量分数为 16%的氯化钠溶 液来选种

6、。需要配件 150 千克这种 溶液，需要氯化钠和水的质量各是 多少？学生计算：一名学生演板： 解析：溶质质量=溶液质量溶 质质量分数=150kg16%=24kg 溶剂质量=溶液质量-溶质质量=150 kg-24kg=126kg 答：需要 24kg 氯化钠和 126kg 的水课件展示训练 2：配制 500mL 质量 分数为 10%的氢氧化钠溶液（密度为 1.1g/cm3）需要氢氧化钠和水的质 量各是多少？学生在学案上演算培养学生的分析问题 能力小结本次课的内容：小结本次课 的内容，并谈一谈自己的收获。通过这节课的学习，我明白了 溶液中溶质质量分数的计算让学生体会收获的快 乐板书设计课题 3 溶液的浓度1、定义：溶质质量分数是溶液中溶质的质量与溶液的质量之比（经常用百分比）2、公式：溶质质量分数= 100%= 100%3、变式：溶质的质量=溶液的质量溶质质量分数溶液的质量=溶质的质量溶质质量分数4、公式延伸：溶液质量=溶液的体积溶液的密度5、意义：一定量的溶液中所含溶质的多少。6、饱和溶液中溶质质量分数= 100%溶质质量溶液质量-溶质质量溶质的质量+溶液的质量-S100g+S-