人教初中化学九下《10实验活动6酸、碱的化学性质》word教案 (2).doc

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1、1实验活动实验活动6 6 酸、碱的化学性质酸、碱的化学性质试验提醒：试验提醒：（1）实验前教师要先做一遍，观察氢氧化钠、盐酸、硫酸的浓度是否适合，浓度太低将导致铁锈去不去，或没有明显现象。（2）做中和实验的盐酸和氢氧化钠溶液的浓度要接近，这样才易于操作。仪器补充：三脚架、试管夹、镊子、试管刷、试管夹、酒精灯教学目的：教学目的：(1)、了解常见酸（如盐酸、硫酸）和常见碱（如氢氧化钙、氢氧化钠）的有关性质、用途。(2)、了解酸碱指示剂（酚酞、石蕊及花汁）在不同 pH 值溶液中所呈现的颜色。(3)、掌握 pH 试纸的使用。教学重点：教学重点：（1） 、掌握酸和碱的化学性质（2） 、了解实验的目标及做

2、法教学过程：教学过程：操作步骤操作步骤化学现象与结论化学现象与结论习题习题石蕊酚酞pH醋酸石灰水盐酸氢氧化钠溶液一一 、指示剂遇酸碱的变色、指示剂遇酸碱的变色反应反应在点滴板不同眼位分别滴加4滴稀硫酸、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水，然后再分别滴入3滴紫色石蕊溶液，观察颜色。洗净点滴板，把（1）中的石蕊试液改为酚酞，其它药品不变，再做一次。观察在溶液中酚酞呈现的颜色。洗净点滴板，在点滴板不同眼位分别放一小片 pH 试纸，分别滴加醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液和食盐水，据比色卡读出 pH 值，并做好记录。食盐水(1)要鉴别盐酸、澄清石灰水和食盐溶液，可以用。(2)指示剂遇酸或碱变色的变化属于

3、变化 (3)使石蕊变红的离子是，变蓝的离子是二、碱与某些盐的作用。二、碱与某些盐的作用。在试管中加入2ml 的硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化2钠溶液，观察。三、酸与金属氧化物反应：三、酸与金属氧化物反应：生成盐和水。将2支生锈的铁钉分别放入两支试管中，分别滴加稀盐酸和稀硫酸。观察,一支铁钉变为光亮时，继续观察另一只。（将加入稀硫酸的试管放在酒精灯酒精灯上加热，观察。 ）1、现象：_化学方程式：_2、现象：化学方程式：完成下列反应：H2SO4+ CuO=四、中和反应四、中和反应 在试管中加入约1mL NaOH 溶液，滴加12滴酚酞溶液。再慢慢滴加盐酸，并搅拌，直到溶液恰好由红色变成无色，观察现象。然后换成氢氧化钙重复上述操作，并观察实验现象。现象_。反应的化学方程式_。