人教版美术七下活动四《体验与评价》ppt课件.ppt

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2、实践和感受来说明。,,百万教学资源免费下载无需注册,在论证过程中，思路要清晰，论据要充足，不能颠三倒四，用事实说明自己的观点就有说服力。 最后强调自己的观点，得出与论点相一致的结论。,,百万教学资源免费下载无需注册,凡高向日葵,凡高杜比尼花园,,百万教学资源免费下载无需注册,凡高麦田的收割者,凡高阿尔的吊桥,,百万教学资源免费下载无需注册,毕加索和平鸽,,百万教学资源免费下载无需注册,天人合一的奥运场馆鸟巢,,百万教学资源免费下载无需注册,康定斯基冬,康定斯基圆之舞,克利姆特苹果树,,百万教学资源免费下载无需注册,抽象表现的秋,具象表现的秋天,,百万教学资源免费下载无需注册,辩论思考题正方：具

3、象的表现形式表达生命与自然 和谐的情感更真实。反方：抽象的表现形式表达生命与自然 和谐的情感更鲜明。,,百万教学资源免费下载无需注册,辩论会要求各组出一名代表，可朗读已写好的发言稿，也可即兴发言。个人辩论时间分钟。辩论的两组每组总辩论时间不得超过分钟，在辩论过程中，各组内其他成员可以作补充发言，补充发言要求举手示意，经教师许可后发言。一方论证结束要说：“辩论结束”，对方成员才可发言。辩论从正方开始，反方结束。其他组学生要求认真听，做好记录，同时做评价最佳辩论方和最佳合作小组等工作。,,百万教学资源免费下载无需注册,学生辩论活动,,百万教学资源免费下载无需注册,抽象与具象的城市雕塑,,百万教学资源免费下载无需注册,抽象雕塑,奥运之光,北京海淀区的标志雕塑,,百万教学资源免费下载无需注册,具象雕塑,树林,马踏飞燕,猫,,百万教学资源免费下载无需注册,小结 我们从具象与抽象对比的美术作品中看到，美术作品主要表现生命与自然融合的主题。作品中的各种各样的艺术形象，无论是不同时代、不同地域和民族的、还是自然中的生命，虽然表现形式不同，但都是人们抒发对生命活力的情感表达，都是人类借美术的语言表达内心世界的生命活动。所以说具象和抽象的表现形式不同，但都可以抒发人们对生命与自然和谐美的情感。,