分数加减乘除简便运算.ppt

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1、分数混合运算和简便运算分数混合运算和简便运算教学目标：n1、通过创设自主探究，尝试迁移、合作交流的探究情境，使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。n2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中，培养学生的推理能力及思维的灵活性。n3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间，鼓励学生大胆猜测，培养他们勇于实践的思维品质。n教学重点：n理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便计算。n教学难点：n熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行计算。 复习复习n1、整数混合运算的运算顺序是怎么样？n2、哪些运算属于二级运算，哪些运算属于一

2、级运算？遇到有括号的题目该怎么来计算？观察下面各题，先说说运算顺序，再进行计算（1）36215 （2）5673 （3）15（3427）算一算算一算（1） （2） （3） （4） 154539753945185()21322293152总结分数混合运算的顺序总结分数混合运算的顺序复习整数乘法的运算定律（1）这些运算定律有什么用处？你能举例说明吗？（2）用简便方法计算： 2574 0.36101讨论讨论运算定律是否适用于分数？算一算 5，并说一说应用了什么运算定律？ 4适用哪个运算定律，为什么？总结一下乘法交换律、结合律和分配律适用于那种类型的题目？5361101()41练习P14“做一做” 16943851、能简算的要简算。 17 （ ）32 16 4472当堂检测当堂检测9543954145815192103125当堂检测当堂检测n2、一个果园占地20公顷，其中 的 种苹果树， 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 ，第二周卖出总数的 。两周一共卖出总数的几分之几？ 52415183当堂检测当堂检测两周一共卖出多少双？还剩多少双？作业作业练习三 3题 4题 6题