《山谷中的谜底》课件2.ppt

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1、 同学们自由读第一、二自然段，说说从这一段中你明白了什么。 加拿大的魁北克省有一条南加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它别之处，唯一引人注意的是，它的西坡长满松、柏、柘、女贞等的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪松。杂树，而东坡只有雪松。山谷中的谜：山谷中的谜： 加拿大的魁北克省有一条南加拿大的魁北克省有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特北走向的山谷。山谷没有什么特别之处，唯一引人注意的是，它别之处，唯一引人注意的是，它的的西坡长满松、柏、柘、女贞等西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，杂树，而而东坡只有雪松。东坡只有

2、雪松。 东坡雪大，其他那些树，因为东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。下来。 东坡没有杂树，是因为（东坡没有杂树，是因为（ ）。）。西坡长满杂树，是因为（西坡长满杂树，是因为（ ）。）。 (1)造成这种现象的原因是：造成这种现象的原因是：A、特殊的风向，东坡雪大，西坡雪小。、特殊的风向，东坡雪大，西

3、坡雪小。B、雪松有弯曲、反弹的本领。、雪松有弯曲、反弹的本领。(2)“这个本领这个本领”指什么本领？默读课文，指什么本领？默读课文，用文中的话来回答。用文中的话来回答。感受雪松不屈不挠的精神。感受雪松不屈不挠的精神。想象暴雪之大，之狂。想象暴雪之大，之狂。体会雪松承受的压力之大，和在体会雪松承受的压力之大，和在承受的同时适当退让的策略。承受的同时适当退让的策略。体会体会“退让退让”策略的成功。策略的成功。说说雪松与雪抗争的情景说说雪松与雪抗争的情景它在什么情况下弯曲？它在什么情况下弯曲？ （当雪积到一定程度的时候。）（当雪积到一定程度的时候。）这这“一定程度一定程度”指什么？指什么？ （当雪积

4、到厚厚的，沉甸甸的，雪松将顶不（当雪积到厚厚的，沉甸甸的，雪松将顶不住，实在承受不了的时候。）住，实在承受不了的时候。）如果承受得了，雪松如何做如果承受得了，雪松如何做？（腰杆挺得直直的，与雪抗争）（腰杆挺得直直的，与雪抗争） 雪松的枝丫向下弯曲雪松的枝丫向下弯曲, ,不不是对大雪的（是对大雪的（ ），而是），而是（ ），最后它仍能（），最后它仍能（ ）。）。 青青 松松 陈毅陈毅大雪压青松，大雪压青松，青松挺且直。青松挺且直。要知松高洁，要知松高洁，待到雪化时。待到雪化时。我得到了这样一个启示我得到了这样一个启示 对于外界的压力，可以通过正对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需

5、要像面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。让步，以求反弹的机会。 的确，大自然界中，无论是的确，大自然界中，无论是动物、植物，还是我们人类，面动物、植物，还是我们人类，面对困难和压力，首先要勇于面对，对困难和压力，首先要勇于面对，要敢于和它作斗争，但如果困难要敢于和它作斗争，但如果困难太大，也要学会忍让，因为暂时太大，也要学会忍让，因为暂时的弯曲、忍让，能更好地保存自的弯曲、忍让，能更好地保存自己，积蓄力量，等待时机，以求己，积蓄力量，等待时机，以求更好地发展。更好地发展。 联系生活实际，谈谈你对联系生活实际，谈谈你对“

6、弯曲不弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展发展”这句话的理解。这句话的理解。 麦苗面对严冬停止生长不是（麦苗面对严冬停止生长不是（ ），），而是（而是（ ）。）。 越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年不是（ ），而是（），而是（ ）。）。 中国工农红军进行二万五千里长征不是中国工农红军进行二万五千里长征不是（ ），而是），而是（ ）。）。 平日里同学们的谦让不是（平日里同学们的谦让不是（ ），），而是（而是（ ）。）。畏惧寒冬畏惧寒冬 为了来年长得更茁壮为了来年长得更茁壮懦弱承认失败懦弱承认失败为了生存最终战胜对手为了生存最终战胜对手害怕国民党而逃跑害怕国民党而逃跑为革命保存实力，取得最终的胜利为革命保存实力，取得最终的胜利胆小怕事胆小怕事为了更好地与人相处为了更好地与人相处