2022入学申请书精选4.docx

《2022入学申请书精选4.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022入学申请书精选4.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022入学申请书入学申请书3篇 在社会不断进步的今日，申请书与我们不再生疏，申请书是我们提出恳求时运用的一种文书。写申请书真像想象中那么难吗？下面是我细心整理的入学申请书3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 入学申请书 篇1尊敬的学生会学习部:我想加入学生会学习部,通过这次磨练的机会熬炼自己的交际实力、组织实力，提高自己的写作水同等。我叫t，是“潇洒飘逸、傲世不羁”唐伯虎的唐；鸿鹄之志的鸿；“不鸣则已，一鸣惊人”的鸣。自幼酷爱写作，滑冰刀。我有极高的志气和追求，虚心，做事仔细。但是非常内向，不善交际，希望通过这次活动渐渐变更这一缺点。我非常憧憬学生会学习部，学生会在我心中是个神圣的

2、名词。他连接学校与学生，是一个学生自己管理的组织。向上，它反映学生们的思想状况和成长历程；向下，它传达学校的规章制度和管理意向；向内，它组织同学们参与各种有益身心健康的问文体活动；向外，它联系学校实际，组织同学们参与社会活动。所以我憧憬学生会组织。能够加入学生会，并成为其中的一名成员是我进入六中以来的心愿。假如这次我能得偿所愿，我肯定不辜负您们的期望，好好帮助老师做工作，严于律己，工作学习两不误，在这广袤的学习空间抓住机遇，好好磨练自己。水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到学生会这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人特长，不断提高自身

3、素养，培育良好的人际关系。此举若成，则会好好履行自己的职责；不成，则不气馁。申请人：xxx20xxx年9月28日入学申请书 篇2敬重的学院学生会：我叫*，现年*岁，于20xx年9月成为我校xx专业(或xx班)新生。我申请加入学生会，殷切希望能成为学生会的一员。学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的熬炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素养，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”，要求自己“严于律

4、己、宽以待人”;假如我不能加入，我也决不气馁，肯定好好努力，争取有更好的表现!学生会通过一学期的基础建议，日益成熟起来，已渐渐形成一支强大的队伍。基础项目，现有的基础项目为：月卫生评比栏月卫生评比栏：每月展出各班卫生评比状况，卫生良好班级可得卫生流淌红旗。以此激励各班级主动搞好自班卫生。卫生评比标准按月扣分的多少计算，每周卫生检查次数应各班一样。扣分最少的为优秀班级。制定流淌红旗制：每个月末的评比之后，把锦旗发放到得第一名的班级中去，每月在系里流淌一次。宣扬板：新楼竣工，生活部预备择一合适地点，做一个生活部专用的宣扬板。因为生活部须要每天更换张贴的东西多且琐碎。对于参与纳新面试的同学，我们将会

5、提出以下问题生活部会时刻留意“两效”(效率和效果)，不说大话，多办实事。以上为生活部的安排。活动都很有可行性。此致敬礼申请人：20xx年8月25日入学申请书 篇3各位老师：您们好！一、我是谁?我叫王xx，是一个渴望成长，情愿用新教化的理念严格要求自己17岁的学生，现我自愿申请xx学堂入学。在15岁之前，我和大多数的中国孩子一样，始终信任国家的体制教化，从幼儿园、小学、初中、中学这样一路盲目的走下去。完全不知道自己想要什么样的生活、想成为什么样的人，对将来完全是无知的、迷茫的；对当下的生活也是糊涂的，不知道要做什么事、不知道做的事的价值和意义。而我苦痛的是竟然毫无人生目标、稀里糊涂的度过十五个年

6、头。在读高一时，我有幸进入了一所国际中学读书。不行否认，我在国际中学也收获了许多，例如：在学习方面更加独立、自学实力有了肯定的培育。但是关于人生目标方面，我还是很迷茫、欠缺，我不知道将来在哪里，更别谈短期、中期、长期的目标定位。每天只是家庭、学校两点一线，重复而单调的上课、回家、向脑袋里填塞学问；老师和同学们也只是为了考试而灌输学问，差不多也是应试的模式。而上一年的体育课也被取消了，尽管体育熬炼只是打羽毛球这样的“单边”运动。所以国际中学也没有达到 “育人”的教化本质目的，明显这不是我想要的教化！后来，爸爸接触到了新教化，才发觉这种模式的“人学”教化才是真正的教化，才是教化的本质。而我弟弟也很

7、快的进入新教化学堂深圳行知学堂入读，半年之后申请通过了今日学堂，而后进入今日学堂接着学习。在这一年的新教化学习中，弟弟的成长无疑是显着的，不会再有意做搞怪的动作吸引别人的眼球、常常可以找出我话语中的思维漏洞和断点、说出的话也比以前简洁、明白。在全家都成长的环境下，我也不想落后、接着过原来那种没有意义的生活，我剧烈愿望做一个有价值的人！“亡羊补牢，为时不晚”，乘着现在还有机会，我希望能让自己更好的成长，请各位老师斧正指导。二、我要什么？1、我想成为什么样的人?在体制和国际中学时，对于这个问题是不清晰的，只是一个模糊的概念有一份稳定的工作，在经济上可以独立，不依靠爸妈，然后可以华蜜欢乐的生活。但是

8、怎么做的确是考虑的不全面的，只想着好好学习，考个不错的成果和高校，拿个高点的文凭找工作,这是典型的消费者思维，只想着靠家长、靠社会、靠国家，完全没有自己的思维、为自己负责担当的表现。在接触了新教化后，我更深刻相识到明确人生目标的重要意义，在这个世界上只有百分之三的人有清楚的人生目标，然后才能获得胜利，而百分之九十七的大多数人却目标模糊，甚至没有目标，可悲的是，我原来就是属于没有目标的大多数人中的一份子，现在我希望清楚自己的目标，推断自己做的事是否有价值、是否对实现目标有帮助。通过看今日学堂卓蓝、聪颖等同龄人的博客，我明显感觉到与他们的差距，了解到正是他们以前种下“追求卓越”的“因”，才会收获到

9、现在“优秀”的 “果”，所以只有尽早的明确目标并付出行动，才能实现自己想得到的人生目标。我希望自己成为身体健康、思维有序、能帮助他人成长、对民族有贡献的人。首先，身体健康是一个人最大的财宝，只有达到这个基础才能做好更多的的事，比如感冒发烧的时候，学习效率很低，做什么事都没精神；其次，思维又是生活学习重要组成部分，混乱的思维使人糊涂，有序的思维才能有效的编辑和表达信息；再次，接受了许多人的帮助，我也希望对别人有所帮助，而且在帮助他人的同时形成的的能量场也可以让我自己获得成长；最终，作为中华民族的一份子，我认为我有责任将我们的民族强大起来。2、我想要的要什么样的生活？a、目前想要内心安静的生活以前

10、在体制和国际学校上学时，内心往往是苦痛的、纠结的。明明知道自己有许多不足和须要改进的地方，但是总是不能去解决这些问题，心理和行为是冲突的、分裂的，所以经常特别自责、内心不开心，而又无济于事。现在转换思路思索，不管好的还是坏的方面都是我自己的，我应先接纳自己的不足，然后再剔除或改正，“卓越的人是不断的删减自身缺点，那么留下来的就是不断增长的优点，那么他离胜利的目标又跨近了一步”，这是在以前的教化所不能达到的。b、将来想要不断成长的生活在学习了新教化后，几乎每一件事都可以找到反馈回自己可供成长和提升的地方。它是一面镜子，能照耀出哪些是做的好的、是成长的方向；哪些是做的不好的、是应剔除或改正的方面。

11、例如：前几天我在深圳行知学堂做义工，有个孩子因为没有和小伙伴交换到志向的物品，而在大家面前发脾气，后又用被子蒙头哭，以至于很多孩子都不喜爱他、不情愿和他一起玩。我分析他行为背后的心理机制是：索取，不能得到想要的东西后用发脾气的方式来威逼，体现孩子父母对他的溺爱和妥协。我的收获是：1、对待自己和他人，重在奉献、共享，而不是一味的索取、占有，在看到别人有困难时应主动帮助，而不是在一旁袖手旁观。2、在与他人的交往中要限制好自己的心情，然后再冷静理智的交谈，应当没有人会和粗鲁、急躁、乱发脾气的人相处交谈，所以我对待他人时要冷静、有礼、驾驭好自己的心情开关。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页