辛俊东_纪念白求恩.ppt

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1、讲课人：辛俊东讲课人：辛俊东白求恩（白求恩（18901939）国际主义战士）国际主义战士加拿大共产党员加拿大共产党员,著名的胸外科医师，著名的胸外科医师，生于加拿大安大略州。生于加拿大安大略州。1938年年3月到达延安，月到达延安，后转赴晋察冀边区工后转赴晋察冀边区工作，他对工作极端负作，他对工作极端负责任，对同志对人民责任，对同志对人民极端热忱。以精湛的极端热忱。以精湛的医疗技术，为中国的医疗技术，为中国的抗日军民服务，为中抗日军民服务，为中国人民解放事业做出国人民解放事业做出了卓越的贡献，后因了卓越的贡献，后因抢救伤员感染中毒，抢救伤员感染中毒，1939年年11月月12日在河日在河北省完县

2、逝世，终年北省完县逝世，终年49岁。岁。教学目的：教学目的：教学重点：教学重点：学习白求恩医生的共产主义精神学习白求恩医生的共产主义精神1、对比手法的运用及其作用2、结合资料、课文谈感想。白求恩纪念歌白求恩纪念歌从文章中找出白求恩的精神具体指什么，从文章中找出白求恩的精神具体指什么，并说明他们之间的关系。并说明他们之间的关系。共共产产主主义义精精神神国际主义精神国际主义精神毫不利己、专门利毫不利己、专门利人的精神人的精神对技术精益求精对技术精益求精的精神的精神毫无毫无自私自私自利自利之心之心的精的精神神总总总总分分对比方法的好处是：突出了白求恩同志的共产主义精神，强调对比方法的好处是：突出了白

3、求恩同志的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，从而地证明和阐述了论点。从而地证明和阐述了论点。阅读第二、三段，填写下面表格，并说明运用对比方法阐述观点的好处。白求恩极端极端的负的负责任责任不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的，一事当前，先替自己打算，自己挑轻的，一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算，出了一点力就觉得了然后再替别人打算，出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。极端的极端的热忱热忱不是满腔热情，

4、而是冷冷清清，漠不关心，不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。麻木不仁。对工作对工作不少人或有些人不少人或有些人对人民对人民对技术对技术精益精益求精求精鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁。见异思迁。对比方法的好处是：突出了白求恩同志的共产主义精神，强调对比方法的好处是：突出了白求恩同志的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，从而地证明和阐述了论点。从而地证明和阐述了论点。对比方法的好处是：突出了白求恩同志的共产主义精神，强调对比方法的好处是：突出了

5、白求恩同志的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，了向白求恩学习的必要，明确了应该克服的缺点和今后的方向，从而地证明和阐述了论点。从而地证明和阐述了论点。以我心目中的白求恩为题结合资料和课文谈谈对白求恩精神的认识。白求恩同志的共产主义精神国际主国际主义精神义精神分论点分论点白求恩帮助中国抗日（叙）白求恩帮助中国抗日（叙）（事实论据）（事实论据）列宁主义认为列宁主义认为（道理论据）（道理论据）毫不利毫不利己专门己专门利人的利人的精神精神分论点分论点对工作负责，对对工作负责，对同志热情（叙）同志热情（叙）（正）（叙议（正）（叙议）拈轻怕重、喜欢拈轻怕重、喜欢自吹、漠不关心自吹、漠不关心（反）（叙议）（反）（叙议）转述前线的人的评转述前线的人的评价（侧）（叙议）价（侧）（叙议）对技术对技术精益求精益求精的精精的精神神分论点分论点以医疗为职业，技以医疗为职业，技术高明（叙）术高明（叙）见异思迁，鄙薄技见异思迁，鄙薄技术（议）术（议）对对比比鲜鲜明明对对比比鲜鲜明明毫无自毫无自私自利私自利之心的之心的精神精神（核心）（核心）号召我号召我们大家们大家学习学习