10的认识6-10.ppt

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1、第6单元第11课时 总第38课时 日期：11月9日教 学 内 容：教材第6465页；教材第67页练习九第1、 2、3题；课堂作业第32页第1课时 。教 学 目 标：1、使学生掌握10的数数、认数、读数、写 数、比较大小和组成。 2、引导学生经历认识10的过程，初步建立 10的数感。引导学生感受数10与生活的紧 密联系。 3、通过具体情境的创设，激发学生的学习 兴趣，使学生感受热爱自然、保护环境和 爱科学的教育。教 学 重 点：10的组成教 学 难 点：10的组成，培养学生的数感教（学）具：小棒、课件6293497582561、口答。、口答。2、填、填数数 24567 891303、故事、故事在

2、数学王国里，数字9知道它是最大的，可骄傲了，它对18各数字说：“你们谁都没我大，特别是你0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了可伤心啦！1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时，9没话可说了。大家猜一猜，1和0想了一个什么办法？ 24567 8913012345678910123456789101234567891012345678910123456789123 45678910第八第八笑一笑、第二第二学猫叫、第五第五跳一跳、10个同学都蹲下、第10第10站起来。游 戏 都是10，表示的意思相同吗？问 题不相同，10表示这一行的10个同学，第10表示这行排第10

3、的这一个同学。91010910（ ）10（ ）？10的写法 678 9 810 1097654 3填一填分一分分一分？分一分分一分1 110109 92 210108 8（1）（2）分一分分一分3 310107 74 410106 6（3）（4）分一分分一分5 510105 5（5）老师现在有10块钱，想买下面的东西，只准买两样，可以怎样买呢？草莓苹果桔子哈密瓜雪梨桃子香蕉菠萝西瓜6元元2元元8元元4元元9元元1元元3元元5元元7元元拓展延伸如果老师要买三样，又可以怎样买呢？草莓苹果桔子哈密瓜雪梨桃子香蕉菠萝西瓜6元元2元元8元元4元元9元元1元元3元元5元元7元元拓展延伸（ ）+（ ） 10课堂作业课堂作业P32第一课时第一课时