照镜子.doc

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课 题：照镜子教学目的：1 学会观察，通过照镜子使幼儿学会画正面人与侧面人物形象。2 引导幼儿学画人物相反的动作，体会表现左右对称的图像。教学重点：学会画正面人 与侧面人物形象。教学准备：镜子教学过程：一：猜谜语：你动他也动，你停他也停；你笑他也笑。你哭他也哭。讨论：你喜欢照镜子吗？为什么？小结：在玻璃片的一面涂上一种特殊的材料，就成了镜子，镜子可以反射出物体的形状。镜子有会反射的特点。利用镜子做汽车倒后镜、双面镜、双连镜、万花筒。二：启发造型1 组织幼儿站在镜子前或做各种动作。2 引导幼儿仔细观察全身在镜子中呈现的样子，并相互交流。三：作画提示1 可以考虑先画一面镜子，把它放在画面的什么位置上？2 考虑照镜子的人站在哪？是什么样的姿势？（正面.侧面.背面人物）人物的高度和动作应是一样的，但人是反相的。注意人物的表情富有变化。3 在画面空着的地方还添加些什么才使画面显得更丰富。四教师辅导：1 与幼儿交流，了解他们的想法，鼓励幼儿大胆创作。2 对有创意的想象同时加以肯定，并展示。3 针对幼儿画面给予提示，帮助幼儿完善画面小 结：幼儿相互欣赏交流。教师总结、评价。教学反馈：