蜗牛的世界.doc

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课课 题：题：蜗牛的世界（彩墨画）蜗牛的世界（彩墨画）教学目标：教学目标：1. 通过彩墨画的学习，感受其特殊的肌理效果，体验 美术活动中时刻变化的美。2. 运用同类色和对比色表现出色彩的美感。教学对象教学对象：56 岁的幼儿材料准备材料准备：宣纸、水粉颜料、毛笔。教学的重点教学的重点：1. 蜗牛的表现应注意用大色块。2. 正面涂色时用大笔，选择的颜料应较厚一些，易于突出其肌理效果。教学过程：教学过程：1. 组织幼儿参看蜗牛的图片，积累一定的感性经验。2. 先用毛笔在宣纸上勾出蜗牛的轮廓。3. 选择色彩明快的水粉颜料给蜗牛涂色。4. 待颜料干后，把宣纸揉皱。5. 把宣纸轻轻展开，在画的正面涂色。 （折皱处无需反复涂画，突出其肌理效果。 ）6. 选择与底色同类或对比的水粉颜料，在画的反面涂色。教学后记教学后记：蜗牛永远是儿时的伙伴。在参观蜗牛的图片时，孩子们被 各种各样的蜗牛所吸引，使老师有了用彩墨的技法来表现蜗牛的设想，传统的彩墨画以黑黑的墨色为底，在本次教学活动中老师大胆地启发幼儿用鲜艳的黄色、蓝色、红色作底，鲜明的色彩对比、若隐若现的肌理效果，由此而产生的强烈视觉冲突，更符合幼儿的学习特点。另外，由“内在感染力”所引发的审美快感，可以激发幼儿创作欲望，并能更好地推动幼儿创新能力的发展。选自少儿美术2005 年第 12 期