刷牙.doc

《刷牙.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《刷牙.doc（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课课 题：我们爱刷牙题：我们爱刷牙教学目的：教学目的：1.激发绘画兴趣，感受绘画乐趣；通过绘画练习，培养良好的卫生习惯。2.体验刷牙的乐趣，把刷牙时的有趣样子表现出来。3.培养审美能力；培养创造想象能力和绘画表现能力。教学准备：牙刷教学准备：牙刷 牙膏牙膏教学过程：教学过程：（一） 启发诱导 体验感悟1通过儿歌天天刷牙好体验感悟。小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。上下刷，里外刷，牙齿刷得白花花。早上刷，晚上刷，没有蛀牙人人夸。2. 引导幼儿了解刷牙的必要用具及其特点，出示事物感知其摸样特色。（二）情景诱导 激活思维1. 结合儿歌引导幼儿进行急性刷牙表演，让幼儿拿着牙刷、杯子，一起表刷牙歌，说一说

2、刷牙的动作、模样、姿势等，教师给予及时表扬。2. 运用小组比赛形式试着引导学生互相观察，深刻感受刷牙时的动作、模样、姿势等，欣赏刷牙的美感。（三）欣赏感悟 想象创新引导学生欣赏同龄学生绘画作品，体验作品创作特色，启发鼓励学生像他们一样想象创作。引导幼儿回忆刷牙时的有趣动作和趣事，教师给予及时的建议和肯定。（四）引导幼儿大胆介绍自己作品的有趣场面，教师及时鼓励、点拨和表扬。美术教案美术教案吹塑纸版画吹塑纸版画吹塑纸版画教学目的:1、让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。2、让学生体会颜色的和谐之美，并创造出一些很有趣味的绘画内容。教学重点：吹塑纸版画的制作过程教学难点：制版和上色教 具：水粉颜料，水粉

3、纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，一些大小粗细不一的铅笔或硬笔，以及圆珠笔，静物。学 具：水粉颜料，水粉纸，吹塑纸，画笔，小铁夹，铅笔或硬笔，以及圆珠笔。教学过程：一、一、 出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？出示吹塑纸，让同学猜猜这是什么材料？板书：吹塑纸版画二、二、 简介版画：简介版画：版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画，它不同于一般绘画，刻制一块版画即可印出多幅同样的作品，版画主要分黑白两色和彩色的。三、引入吹塑纸版画的印制方法：三、引入吹塑纸版画的印制方法：（一）水粉颜料印制的，称水粉印吹塑纸版画（板）（二）用油墨印制的，称油墨印吹塑纸版画（板）四、四、 吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：

4、吹塑纸版画需要经过三个过程才能完成：（一）自画 （二）自刻 （三）自印(板)美术教案大嘴巴美术教案大嘴巴教学目的：1 通过简易的手工制作，学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。2 通过表现儿童喜爱的小动物，激发学生学习美术的兴趣。重点：学会运用简便的材料进行剪、折、画等技能。重点：提高儿童的的动手能力。一、组织教学。二、讲授新课。1、启发谈话：青蛙属于两栖类动物，（介绍青蛙的成长过程）青蛙是对人类有益的动物，我们应该保护它，不能捕捉青蛙。（板书课题）2、读画。青蛙的长的很丑，其外表特点突出，一双眼睛长在头顶，再配上一装大嘴巴，前肢很短，后肢很长，肌肉发达，大肚皮是白色的，其他的地方是绿色或者

5、暗绿的，四肢和背部有条纹，制作时，用剪、折、画的方法，制作程序简单，形象概括，而且它的嘴巴还能动。3、制作步骤：A 选择一张白纸，在纸上确定好青蛙的大小位置。B 按图示虚线折出造型。C 用彩笔画上青蛙的眼睛和四肢。三、巡回辅导。四、进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班欣赏。教学课题：用挂历纸贴幅画教学课题：用挂历纸贴幅画小学美术教材第四册教学目标：教学目标：、掌握用挂历约贴幅画的基本方法。、训练学生的动手操作能力的想象力，渗透对大自然的热爱之情。课业类型：课业类型： 工艺制作课教学用具：教学用具：教师教师：三幅已做成的作品学生学生：一张挂历纸、一张白纸、剪刀、胶水、彩笔等。教学过程：教学过程：一、 组织教学，导入新课：同学们，以前用挂历纸贴过静静的树林，还贴过许多好看的小动物。1 来看这幅画（小松鼠）看它是什么色的？2 它在什么地方玩？顽皮的在摇摆的树枝上玩。3 来猜，老师是怎样做的？4 想不想自己来做一幅有趣的粘贴画？好，我们来学习第课，用挂历纸贴幅画。板书课题。二、 出示教学目标：通过本节课学习，让学生掌握挂历纸的粘贴画的基本方法，培养动手动脑的习惯，根据自己的想象来制作一幅有趣的画。三、 检查工具准备：四、 讲授新课：、同学们，翻开课本，看到第课中的第一幅画，用挂历纸粘贴了一匹斑马，看：把斑马站在哪里去了？比一比，斑马