狮子王 1.doc

《狮子王 1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《狮子王 1.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课课 题：题：狮子王教学目的：教学目的：1 初步了解如何利用观察、比较方法，抓住动物的特点以及突出表现动物特点，培养学生观察、分析、创新的能力。2 通过欣赏对比、画画、做做、演演狮子的形象，引导学生体验学习活动的乐趣，渗透可持续发展的思想。教学重点：教学重点：利用观察、比较方法抓住狮子的特点，进行大胆表现：狮子头部特征教学准备：教学准备：表现狮子的图片、范作，彩色纸、剪刀、胶水等。教学过程：教学过程： 一. 猜谜语引入主题：猜猜我是谁。1 猜谜语：头发乱蓬蓬，样子很威风，开口一声吼，野兽四处奔。 请小朋友来说说这个朋友长着什么样？有什么特别的地方吗？2 引导幼儿利用找到的狮子图片，了解狮子的外

2、形特征：狮子长的什么样子？有什么特征？是不是很可怕？ 教师小结狮子的特点：狮子是森林中的大王，又威风又漂亮。狮子的脸很大，嘴比较大露出的牙齿更尖利，眼睛更敏锐，全身长满棕黄色的毛，有一条有细有长的尾巴，吼叫起来声音很大。二启发造型狮子的表现作画时要注意抓住狮子的大脸和浑身长满棕黄色长毛的特征。学会舍去与主题无关的物体，突出狮子的形象，这是最重要的一点。鼓励他们大胆地采用夸张的手法对狮子进行描绘是重要的。狮子是体积较大的动物，画大画满，应该是孩子们画好这幅画的第二个突破点。让孩子大胆地使用手中的工具，尽量避免雷同形象的出现。三教师行间巡视辅导。1 重点引导幼儿用不同的线条表现狮子的鬃毛。2 鼓励幼儿画出不同动态的狮子。四教师小结评选优秀作业讲评。教学反馈：