《彩虹的尽头》绘本故事PPT课件.ppt

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1、绘本教案:彩虹的尽头活动目标1、在看看、说说、听听中,领悟“宝贝”的真正涵义。2、鼓励幼儿大胆想象,勇于在同伴面前表达自己的想法。活动准备 1.故事PPT 2.背景音乐活动过程: 一、 阅读封面 (1)孩子们你们看到了什么?这是一道怎样的彩虹? (2)今天老师要给你们讲的故事,就是关于这样一道美丽的彩虹的,故事的名字叫彩虹的尽头,出示故事题目。 教师:你们知道什么叫“尽头”吗?小结:尽头就是很远很远的地方 (3)那彩虹的尽头会是什么呢? (4)有两个小动物也在讨论这个问题,你认识他们吗?出示封面下半部分。他们是谁? 教师:那还有一位是谁呢? 教师:它的样子是有点像小松鼠,但是它和松鼠可不一样,

2、松鼠身上长着的是密长而且蓬松的毛,但它全身长得可是又长又粗的针毛,这是一位新朋友,它的名字叫“獾”,是一种棕灰色的小动物。 二、 阅读理解,知道松鼠、鸭妈妈、兔爷爷、獾和狐狸的宝贝是什么?1、讲述故事开头。“哇!”獾和狐狸说,“好美啊!”一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。獾说:“你知道么,彩虹的尽头有宝贝呢!” “什么宝贝?狐狸问。 “不知道。”獾说。孩子们你们觉得什么是宝贝?教师:原来你们对宝贝有着不同的理解。2、讲述三个小动物的宝贝(1)松鼠的宝贝两个小动物跟你们想的一样呢!狐狸兴奋地叫起来,“我们去找这个宝贝吧!”于是,他们朝附近的树林出发了。走着

3、走着,他们看到了松鼠,她正坐在一堆橡果前面。“我的宝贝。”松鼠自言自语道,“我最美的宝贝啊!”獾和狐狸跑向松鼠。 “这不是宝贝,”狐狸说,“这只是一堆橡果。”“对我来说,宝贝就是冬天的食物。还有什么比这更重要的呢?”松鼠回答道。师:松鼠的宝贝是什么?为什么他把橡果当成自己的宝贝?说说不同动物的宝贝小结:原来,食物是我们的宝贝,谁都离不开它,我们要珍惜这样的宝贝。(2)鸭妈妈觉得橡果是松鼠的宝贝,不是獾和狐狸的。所以他们继续寻找着。很快,来到一条小河边。在草丛中,他们看到了鸭妈妈。“我的小宝贝!”鸭妈妈呼唤着,“你在哪儿啊?”师:獾和松鼠遇到了谁?鸭妈妈的宝贝是什么?你怎么知道?师:你是谁的宝贝

4、呢?师:,妈妈是谁的宝贝呢?小结:每一个孩子都是妈妈的宝贝,妈妈会永远爱我们,每一位妈妈也都是我们的宝贝,我们会永远爱她们。(3)兔子爷爷獾和狐狸继续向前走,他们好想快点找到彩虹尽头的宝贝。他们急急忙忙爬上一个小山坡,看见了谁?我们快跟兔爷爷打个招呼吧!獾和狐狸说“兔爷爷,我们在找宝贝。”兔爷爷说:“我的宝贝在这儿。我的回忆就是我的宝贝,它们让我快乐!”“回忆是什么?”獾问。“它们是你记得的所有过去的事情。”兔爷爷说,“比如你做过的事情,你去过的地方,你爱过的朋友。”师:兔子爷爷的宝贝是什么?什么是回忆?小结:回忆是已经过去的事情,是记得的事情。师:你有哪些快乐的回忆可以作为自己的宝贝呢?引导

5、幼儿大胆表达(4)就在这时,大片大片的黑云布满了天空,彩虹消失了。雨越来越大,獾和狐狸不得不躲到了树阴下。这时,他们想起了松鼠他有足够的实物吃,多开心啊!他们还想起了鸭妈妈和她心爱的宝宝兔爷爷也很幸福,因为有他的回忆。孩子们,为什么同是宝贝但是松鼠、鸭妈妈还有兔子爷爷他们的宝贝都不一样呢? 幼儿:因为松鼠、鸭妈妈和兔子爷爷是不一样的,他们喜欢的东西不一样 教师:对的,宝贝可以有很多种,不同的人有不同的宝贝3、獾和狐狸的宝贝“到现在,我们还没找到宝贝呢。”獾伤心地说。狐狸看着獾,獾看着狐狸“你是我的宝贝!”獾跳起来说。“你也是我的宝贝!”狐狸说。他拉起獾的手转起圈来。他们开始跳呀笑呀,直到累得不

6、能再跳了!师:他们找到自己的宝贝了吗?是什么?师:你有自己的友谊宝贝吗?一起跟你的宝贝跳个舞吧!4、“宝贝”涵义小结师:宝贝到底是什么呢?小结:原来宝贝并不是金的、也不是银的,也不是宝石,而是一些会让我们开心、想要珍惜的人、事、物,有了他们让我们感觉很幸福。三、巩固理解,说说宝贝 (1)孩子们图画书中的每个小动物都有自己的宝贝?那么你们的宝贝是什么呢? 引导幼儿结合生活经验大胆表述。小结:是呀!每个人都有自己的宝贝,这个宝贝可能是你心爱的玩具;可能是非常有用的物品;可能是你的好朋友或者是亲人;还有可能是对你来说非常快乐的事情。(2)你们猜猜老师的宝贝是谁? (3)我们到教室里再跟好朋友说说自己

7、的宝贝吧!彩虹的彩虹的尽头尽头獾狐狸 哇!哇!好美呀好美呀 ! 一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。狸盯着明亮的颜色看呆了。 你知道么,彩虹你知道么,彩虹的尽头有宝贝呢!的尽头有宝贝呢!什么宝贝?什么宝贝? 你知道么,彩虹你知道么,彩虹的尽头有宝贝呢!的尽头有宝贝呢!什么宝贝?什么宝贝? 我们去找这我们去找这个宝贝吧!个宝贝吧! 我的宝贝,我最我的宝贝,我最美的宝贝啊!美的宝贝啊! 于是,他们朝附近的树林出发了。走着走着,他们看到于是,他们朝附近的树林出发了。走着走着,他们看到了松鼠,她正坐在一堆橡果前面。

8、了松鼠,她正坐在一堆橡果前面。 对我来说,宝贝就是冬天的食对我来说,宝贝就是冬天的食物,还有什么物,还有什么 比这更重要呢比这更重要呢? 这不是宝贝,只这不是宝贝,只是一堆橡果。是一堆橡果。 獾和狐狸继续向前走,他们好想快点找到彩虹尽头的宝贝。獾和狐狸继续向前走,他们好想快点找到彩虹尽头的宝贝。他们急急忙忙爬上一个小山坡,看见兔爷爷坐在那儿。他们急急忙忙爬上一个小山坡,看见兔爷爷坐在那儿。 我的回忆就是我的回忆就是我的宝贝,它们我的宝贝,它们让我快乐!让我快乐! 就在这时,大片大片的黑云布满了天空,彩虹消失了。雨就在这时,大片大片的黑云布满了天空,彩虹消失了。雨越来越大,獾和狐狸不得不躲到了树阴下。越来越大,獾和狐狸不得不躲到了树阴下。 食物食物回忆回忆小鸭子小鸭子 到现在,我们还没到现在,我们还没找到宝贝呢。找到宝贝呢。 快乐快乐幸福幸福开心开心你是我的宝你是我的宝贝!贝! 你也是我的你也是我的宝贝!宝贝! 他们开始跳呀笑呀,直他们开始跳呀笑呀,直到累得不能再跳了!到累得不能再跳了! 宝贝一些会让我们想要珍惜、快乐的人、事、物,有了宝贝一些会让我们想要珍惜、快乐的人、事、物,有了他们会让我们很幸福。他们会让我们很幸福。

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