第七单元教学初探.docx

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1、单元教学初探单元内容总述单元内容总述1.1.本单元主题：本单元主题：本单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排。主要由古诗三首 、 四季之美 、 鸟的天堂和月迹这四篇文章组成。目的是通过描写景物，体现不同景物的不同的美。2.本单元重点（1）通过描写不同的景物，体现景物的美，表达作者的感受。本单元的 4篇文章都通过描写景物的变化，来体现景物的美。如古诗三首中，对景物描写有动态，有静态，动静结合，给人以独特的感受；四季之美中，通过描写四个季节的不同景物，来体现景物的美，表达对景物的喜爱之情；鸟的天堂中，通过详细描写不同时间看到的不同景物，表达作者对鸟的天堂的喜爱之情；月迹则通过描写不同地

2、点的月亮，来体现作者对月亮的喜爱之情。（2）体会景物的静态美和动态美。学习描写景物的变化。内容教学要点课时教学建议21 古诗 三首1.有感情地朗读诗歌，掌握三首 诗的意思，背诵枫桥夜泊 。2.体会通过景物描写表达人物情 感的方法。3.体会诗中景物的动态美和静态 美，学习景物的描写方法。2 课 时在朗读的基础上把握 诗歌内容。通过对重点诗句的理 解把握诗人的情感。22 四季 之美1.背诵课文，体会作者笔下四 季之美的独特韵味。2.学习本文按照时间顺序描写 的写作方法。2 课 时抓住重点词语，体会 景物描写给人带来的美的 感受。23 鸟的 天堂1.把握课文内容，感受大自 然和谐之美，体会作者热爱大

3、自2 课 时在朗读的基础上，把 握课文内容；抓住景物描然的思想感情。2.领悟作者抓住景物特点进 行描写的表达方法。写，体会景物描写中蕴含 着的作者的思想感情。24*月迹划分文章的段落，品味文章优 美且富有童趣的语言，欣赏月之 美。感悟并学习作者那份追求美 好事物的情怀。1 课 时在朗读的基础上把握 课文内容，学会根据内容 划分段落，通过抓住重点 句子来品味其中蕴含着的 优美与童趣。习作会写题为“_即景”的文章。 重点是做到突出景物的变化，体 现景物的动态美和静态美。1 课 时学习按照一定的顺序 观察景物，并写出景物的 变化。语文园 地1.品味优美的语句。2.学习制作宣传海报。3.学习把画面描写得更具体。4.积累诗歌。1 课 时通过朗读景物描写的 句子，感受景物描写给自 己带来的美。通过认真观 察，把画面描写得更具体。