草虫的村落课件[1].ppt

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1、升华升华3.3.草虫的村落草虫的村落“村落村落”是什么意思？是什么意思？村落村落( (村庄村庄) )是人类聚集居住的地方是人类聚集居住的地方 静谧静谧 游历游历 傲然傲然 寒暄寒暄 大街小巷大街小巷熙熙攘攘熙熙攘攘 意味深长意味深长 花色斑斓花色斑斓 俏丽俏丽驻足痴望驻足痴望 蜥蜴蜥蜴 攀谈攀谈 迷惑迷惑 烘烤烘烤 投机投机音韵音韵 演奏演奏 僻静僻静 探索探索 亲戚亲戚 行色匆匆行色匆匆勤勉勤勉 蕴藏蕴藏 悠悠忽忽悠悠忽忽 全神贯注全神贯注 亲吻亲吻 静谧：安宁而平静。静谧：安宁而平静。 熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。文中指的是黑甲虫来来往

2、往的情景。虫来来往往的情景。 花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。花色斑斓：色彩艳丽，灿烂夺目。 驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。驻足痴望：指停下脚步痴痴地看着。 寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意寒暄：见面时谈天气冷暖之类的应酬话。暄：温暖的意思。思。 野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的野灌丛：野生的灌木丛。灌木：一种比较矮小、丛生的木本植物。木本植物。 行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。 蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。 悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。(

3、1)(1)学习本课的生字新词，读准、读通课文。学习本课的生字新词，读准、读通课文。(2)(2)默读课文，思考：你从默读课文，思考：你从“草虫的村落草虫的村落”看到了什么？看到了什么？给你留下了怎样的印象？给你留下了怎样的印象？(3)(3)作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中作者想象丰富、感受独特，说一说你是从哪些描写中体会到的？体会到的？(4)(4)为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？一座奇妙而快乐的村落呢？ 你从你从“草虫的村落草虫的村落”看到了什么？看到了什么？“村民村民”的和谐生的和谐生活活音乐演奏

4、会音乐演奏会“村民村民”的劳动生的劳动生活活 (1)它们的村落散布在它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这森林边缘的小丘上。这里有很多黑甲虫村民，里有很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。熙熙攘攘地往来。(2)空间在我眼前放大了，空间在我眼前放大了，细小的草茎变成了粗大细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变的树木，柔软的草地变成了茂盛的森林。成了茂盛的森林。“草虫的村落草虫的村落”在哪儿？你在哪儿？你在那里看到了什么？作者在那里看到了什么？作者是怎样想象的？是怎样想象的？(1)一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想，它一定小虫，迷失在这座森林里。

5、我想，它一定是游侠吧！是游侠吧！终于走出了一条路。终于走出了一条路。你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。从这勇敢的小侠客身上，体会到成功者的喜悦。因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼，因为他云游四方，回到家乡，与同伴们打着招呼，非常快乐。非常快乐。 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？(2)(2)大街小巷里，花色斑斓的小圆虫大街小巷里，花色斑斓的小圆虫到处参观这远房亲戚的住宅。到处参观这远房亲戚的住宅。从从“驻足痴望驻足痴望”、“攀谈得很投机攀谈得很投机”可以体会小可以体会小甲虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关甲

6、虫们不但跟同类之间相处得很好，和异类的关系也十分融洽。可见系也十分融洽。可见“村民的生活非常和谐村民的生活非常和谐”。 你在“草虫的村落”里看到了什么？从中感受到了什么？(3)(3)我的目光被一群音乐演我的目光被一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘得热小果实，已经让阳光烘得热透了透了优于人间的一切音优于人间的一切音乐。乐。作者对甲虫的喜爱和敬作者对甲虫的喜爱和敬佩之情以及热爱田野、佩之情以及热爱田野、热爱大自然的情感。热爱大自然的情感。1、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不

7、须归。、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：张志和：渔歌子渔歌子)2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：陆游：十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作)3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：杜牧：清明清明)4、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：王昌龄：芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐)5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧（杜牧江南春绝句江南春绝句）品读课文，深入探究品读课文，深入探究（1）从“归来的游侠”中，体悟作者的独特感受。（2）从“村民的和谐生活”中，体悟作者的独特感受。（3）从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。（4）从“村民的劳动”中，体悟作者的独特感受。（5）第9自然段，“我还看见了许多许多”思考：“我”还会看见些什么？升华情感，进行练笔升华情感，进行练笔（1）自由读最后两段，说说你读懂了什么？（体悟作者对田野、对大自然充满了喜爱之情。）（2）只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你去观察过什么？（3）请同学们发挥想象，把自己观察过的小虫写下来，写的时候要学习作者的写法，融进自己的感受，等会儿我们看谁写得最生动。（4）交流反馈。作业1、练习有感情地朗读课文。2、预习第4课。