14.我要的是葫芦【第1课时】.ppt

《14.我要的是葫芦【第1课时】.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《14.我要的是葫芦【第1课时】.ppt（27页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,今天我们来学习一个故事名字叫我要的是葫芦，小朋友读了课题想知道什么呢？这个故事讲的就是一个人种了葫芦，这颗葫芦长得怎么样呢？请小朋友们自已读故事，看和你想的一样不一样。,1.会认6个生字。会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3.懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。（重点）,葫 芦 藤 谢 哇 盯 赛 感 怪 慢,mn,h,lu,tng,xi,wa,dng,si,gn,gui,葫芦 藤上 花谢 好哇 盯着赛过 感到 奇怪 慢慢,h,lu,tng,xi,wa,dng,si,gn,gui,mn,更,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，

2、句子是否通顺。,说一说课文写了什么？,本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。,棵,k,书写指导：左窄右宽，“木”捺变点；“果”第五笔横稍长，靠近横中线。,部首：木,组词：一棵 一棵树,造句：我家门前有一棵树。,音序：K,结构:左右,谢,xi,书写指导：左中右比例均等，注意横中线的笔画有：第二笔的起笔、身的第二横、寸的横。,部首：讠,组词：凋谢 花谢,造句：葫芦花凋谢以后，结了几个小葫芦。,音序：X,结构:左中右,想,xing,书写指导：上下均等，注意目的竖在竖中线上，第三横在横中线上，心第二点在竖中线上。,部首：心,组词：想法 思想,

3、造句：种葫芦的人想法真可笑。,音序：X,结构:上下,盯,dng,书写指导：左高右低，注意窄长。,部首：目,组词：盯着 盯紧,造句：他每天盯着小葫芦。,音序：B,结构:左右,言,yn,书写指导：第二笔稍长，下面“口”略扁。,部首：亠,组词：发言 语言,造句：今天班长的发言很精彩。,音序：Y,结构:独体,邻,ln,书写指导：左高右低，左右宽窄均等，注意第四笔从横中线上起笔。,部首：阝,组词：邻居 四邻,造句：邻居劝他治虫，他不听。,音序：L,结构:左右,治,zh,书写指导：左窄右宽，右下方的“口”稍扁。,部首：氵,组词：治虫 治理,造句：爷爷说要按时给庄稼治虫。,音序：Z,结构:左右,怪,gui,

4、书写指导：“圣”的横撇和捺要写的舒展。,部首：忄,组词：怪事 奇形怪状,造句：学校门前有许多奇形怪状的石头。,音序：G,结构:左右,谢：自言自语：奇怪：,（花或叶子）脱落。造句：季节已过，花都谢了。本课指种葫芦的人自己跟自己说话。造句：奶奶自言自语：“今天的菜真便宜”。出乎意料，难以理解。造句：她的举动让人感到奇怪。,第一部分(第1自然段)喜欢小葫芦。第二部分(第2-3自然段)不听劝告。第三部分(第4自然段)葫芦落了。,交流分段情况,初读课文后，你感受到了什么？,讲一个人种葫芦，不管理只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。,1根据拼音写词语。 zhbn q ui xixie

5、sxin dn zhe ln j,治 病,奇 怪,谢 谢,思 想,盯 着,邻 居,2给下列多音字选择正确的读音，在下面画“_”。(1)爷爷把种(zhnzhn)子种(zhnzhn)到田里。(2)明明是个勤奋好(hoho)学的好(hoho)孩子。,3在括号里填上恰当的词语。( )的葫芦藤 ( )的小花( )地说 ( )地变黄 ( )的小葫芦 ( )着小葫芦,细长,雪白,自言自语,慢慢,可爱,盯,4照样子写句子。(1)例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。做好事还需要回报？_(2)例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！为同学做点好事不算什么。_,做好事不需要回报。,为同学做点好事算什么！,我是梅老师，我专注于中小学语文教育,关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！,