双手胸前传.pptx

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1、双手胸前传、接球建磷中心学校 谢俊睿教学目标1、 运动参与：积极主动参与双手胸前传接球练习与游戏活动。2、 运动技能：通过本节课的学习，使95%以上的学生初步掌握传、接球的基本技术动作。3、 身体健康：发展学生快速反应、协调、灵敏等身体素质。4、 心理健康：通过学生之间、师生之间相互探究，相互交流，增强学生勇于探索和不断进取的体育精神。5、 社会适应：通过双人，多人的合作学习，培养学生团结协作的集体主义精神。教学重点、难点重点：持球要点：五指自然分开，拇指呈“八”字形，双手“包”球，掌心空出。将球置于胸前，前后脚自然站立。传球要点：传球时，目视传球方，后脚蹬地，重心前移，两臂前伸，两腕随之旋内

2、，拇指下压，食指、中指拨球，将球传出，出手后，两手外翻。接球要点：伸臂引球，接球后引缓冲，握球于胸腹之间，动作连贯一致。难点：传接球的准确性和成功率。学生学情分析男生对篮球运动有着特别的热情，兴趣较浓厚，所以对于他们只要给予适当的引导和细节的指导。而女生则基础较差.对篮球是又爱又怕，只能适当降低难度，让她们从简单的中体验成功，锻炼身体。一、激情引趣（一）、课堂常规：1、体育委员整队，师生问好。2、宣布本课的内容。（二）、集体跑步（三）、徒手操：1、头部运动；2、肩部运动；3、扩胸运动；4、腰部运动；5、膝关节运动；6、手指踝关节运动（四）、运球练习教的过程 1、向同学们问好！2、宣讲本课的内容

3、。3、教师巡回指导并及时纠正错误动作。4、讲解运球时的动作要领以及注意事项5、组织学生进行练习，活动身心。集合如图（表示女生，表示男生，表示体育委员，表示教师）组织：如下图 二、掌握技能教学内容1、引导学生尝试传接球。 2、引导学生相互观察、探究学习。3、两人一组练习传接球。 4、迎面传、接球比赛。教的过程1、提出问题，学生进行尝试传接球，强调练习的安全，要注意不扎到头和手指。2、引导学生探究出动作要领。3、让学生在动作要领的指引下两人一组练习传接球。4、学生展示练习成果。5、分成男女组迎面传接球比赛。6、讲解与示范比赛方法。7、进行比赛，判定名次，掌声献给获胜组。持球姿势库里持球传接球姿势纳什传球练习队形三、拓展技能教学内容游戏：运球投篮传接球比赛。教的过程1、创设情境。2、讲解运球投篮传接球的方法与规则。3、向学生强调比赛的安全，要注意不扎到头和手指。进行安全教育。4、每组比赛结束后，分享交流，学生互相评价与学习。四、身心恢复教学内容1、放松：“笑” 2、讲评与小结。3、归还器材。4、师生再见。教的过程1、学生两人一组面对面站立，看着对方的面部表情，从而发自内心地笑。 2、教师小结。3、布置归还器材。4、向同学们说再见。