2022争做优秀教师的演讲稿范文.docx

《2022争做优秀教师的演讲稿范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022争做优秀教师的演讲稿范文.docx（9页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022争做优秀教师的演讲稿争做优秀老师的演讲稿范文（精选3篇）演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，大家知道演讲稿的格式吗？下面是我收集整理的争做优秀老师的演讲稿范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。争做优秀老师的演讲稿1敬重的各位领导、敬爱的老师挚友们：大家好！我有幸作为优秀老师代表发言，心情特别激烈！在此，我谨代表一线的老师们向始终关切我们成长的各级领导表示诚心的感谢，对老师们致以节日的问候和崇高的敬意！老师以培育人才、教书育人为己任，老师被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们作为老师的无上光荣，也让我们深感任重而道远。20X

2、X年从师范学院毕业，我和全部的老师一样，选择了老师职业，也深爱着这份职业，把仔细负责作为自己的座右铭，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。努力上好每一节课，力争做学生的好老师，奉献教化，服务学生。在我从教这些年中，我不敢说自己是最优秀的，但我可以说我是幸运的。作为烈山区试验中学优秀团队中的一员，我傲慢、我骄傲。是学校的发展给了我机遇和舞台，是学校的课改给了我自信和希望，让我在教化教学的道路上逐步成长、成熟起来。从20xx年春季学期起先，学校在七年级领先推动课堂教学改革，后来逐步推开，经过两年多时间的学习培训和课改实践，我校老师在教学观念，课改意识、运用课堂教学新模式实力等方面发生着主动而深刻的

3、改变，我校发展历程从今翻开了崭新的一页。老师的观念转变了，课改的主动性、主动性、创建性增加了，他们在课改中找回了教化的激情与自信。老师与学生在课改中共同成长，共同共享课改带来喜悦。今年我校中考取得的好成果，也是课改成果的一个有力的证明。当然成果的取得也得益于各级领导及兄弟学校的关切和支持。在此我想说一声：感谢！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”老师们，烈山教化持续高效发展，我们责无旁；爱洒桃李，我们无怨无悔！让我们用汗水和才智为烈山教化增光添彩！最终，祝老师们节日开心，身体健康，家庭华蜜，万事如意！感谢大家！争做优秀老师的演讲稿2敬重的校领导、敬重的老师、同学们：大家下午好！首先请允许我代表十佳青年

4、老师，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。十佳青年老师的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年老师，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、激励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年老师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的须要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把

5、格高志远、学贯中外的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当主动响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化探讨教学型外国语高校作出英贡献。作为上外的青年老师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从20xx年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上教学岗位

6、而且教的是毕业班，当时心情非常惊慌。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关切和帮助下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参加了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的帮助下，我胜利地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少着名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对

7、母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的改变和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气！在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，因为我来

8、自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得傲慢的！最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝福大家工作开心、身体健康、万事如意。感谢大家！争做优秀老师的演讲稿3大家好：今日我演讲的题目是学会自我调整，做一名华蜜欢快的老师。一位心理学家曾说，教化是心灵对心灵的呼喊，是用心灵来浇灌心灵。老师不仅须要学问、技能往影响学生，还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良好的心情往感染学生，这种区分与其他职业的特别性确定了老师必需具备比凡人更好的心理素养。然而，不少调查探讨显示：

9、现今老师队伍的心理状况不容乐观，老师是教化的干脆实施者，其心理素养干脆或间接地影响教化的全过程。叶澜老师在老师角色与老师发展新探一书中这样写道：“没有老师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有老师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有老师的教化创建，就很难有学生的创建精神。只有当教化者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有老师队伍心理素养的进步，就没有学生素养的进步。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而做一名华蜜、欢快的老师呢？首先我们要正确熟识自我。古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”老师也是人，既然是人，就有生存

10、和发展的题目，同时难免或多或少地有某种程度的适应题目，假如这些题目不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教化都是有害而无益。那么，作为老师的我们，该如何进行自我调整，不断进步自己的心里素养水平，从而成为一名华蜜、欢快的老师呢？首先我们要正确熟识自卧冬对自我不能估计过高，以为自己是最完备的也不能对自己估计过低，用自己的短处和别人的优点比，陷进苦痛之中。这两方面都会使人丢失适合自我发展与胜利的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈，避开由于自己的主观理解带来误差。人无完人，每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要确定自己的优点

11、，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教化教学改革之中，不断接受新事物，不断进步自我修养，才会胜利而欢快。其次酷爱生活，开释压力。压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应。从心理学的角度来看，人的心理压力要定期或不定期地开释，来求得心理平衡。老师长期在教学的精神压力下，也须要找寻开释的途径。心情的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉，将心中的苦恼向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如猛烈的体力劳动、尽情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，在大自然中陶冶

12、自己的性情。最终也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心看待一切。以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时时常地冒出来，觉得特殊的烦躁和无奈。可有一天，我在网上看到这样一句话：“由于教化是一个使教化者和受教化者都变得更完善的职业，而窃冬只有当教化者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有老师的华蜜感觉，就很难有学生的华蜜感受。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页