《跳水》课件杨晓丽.ppt

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1、北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 第八单元舟船第八单元舟船豫灵镇希望学校豫灵镇希望学校 杨杨 晓晓 丽丽北师大版四年级语文下册北师大版四年级语文下册 第八单元舟船第八单元舟船学习目标学习目标 1 1、正确、流利、有感情地朗读课文。体会、正确、流利、有感情地朗读课文。体会孩子走向横木时的危险处境及心理变化。孩子走向横木时的危险处境及心理变化。 2 2、通过学习，感受船长在紧急关头超人的、通过学习，感受船长在紧急关头超人的胆略和智慧。胆略和智慧。词语我会读词语我会读 失失 足足 瞄瞄 准准 不知所不知所措措 放放肆肆风平浪静风平浪静 呜呜 咽咽 桅桅 杆杆 哭笑不得哭笑不得 mioys

2、wi gncu 课文内容我知道课文内容我知道 本文主要讲的是在（本文主要讲的是在（ ）上，）上，一只猴子把船长孩子的（一只猴子把船长孩子的（ ），孩），孩子为了（子为了（ ），爬上桅杆顶端横木而步），爬上桅杆顶端横木而步入绝境。就在这时，船长入绝境。就在这时，船长（ ），最后水手们跳入水中，），最后水手们跳入水中，使孩子（使孩子（ ）这样一个故事。）这样一个故事。 环游世界的轮船环游世界的轮船 帽子抢走了帽子抢走了夺回帽子夺回帽子拿枪逼孩子跳进海里拿枪逼孩子跳进海里转危为安转危为安 自主读识自主读识 仔细阅读课文课文仔细阅读课文课文3-63-6自然段，思自然段，思考：课文是怎样描写孩子的表现？

3、画考：课文是怎样描写孩子的表现？画出相关语句，并体会孩子的心情。完出相关语句，并体会孩子的心情。完成后和自己的同桌相互交流。成后和自己的同桌相互交流。温馨提示：温馨提示： 可以这样交流：我找到的句子是可以这样交流：我找到的句子是 ，从中我感受到孩子的心情是从中我感受到孩子的心情是 。 水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光水手们都笑起来，只有那个孩子哭笑不得，光着头站在那里。着头站在那里。 猴子猴子坐到坐到桅杆的第一根横木上，把帽子摘下桅杆的第一根横木上，把帽子摘下来，用牙齿和爪子来，用牙齿和爪子撕撕。它好像故意让这孩子生气，。它好像故意让这孩子生气，指着指着孩子，孩子，冲着冲着他做种种鬼脸

4、。他做种种鬼脸。（尴尬尴尬）（生气生气） 孩子吓唬它，朝着他大声叫喊，但是他撕得孩子吓唬它，朝着他大声叫喊，但是他撕得更凶了。更凶了。 脸红 水手们的笑声更大了，孩子的脸红了。他脱了水手们的笑声更大了，孩子的脸红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。就在孩子想要抓住帽上衣，爬上桅杆去追猴子。就在孩子想要抓住帽子的时候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更灵巧、子的时候，猴子又往上爬了，爬得比孩子更灵巧、更快。更快。“你逃不了你逃不了”孩子一边喊一边往上爬。猴孩子一边喊一边往上爬。猴子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停往上子不时回过头来逗孩子，孩子气急了，不停往上追。追。 气急气急 此刻，孩子的心情由（此

5、刻，孩子的心情由（ ）到（）到（ ）又羞又恼又羞又恼 愤怒愤怒你逃不了你逃不了孩子孩子气极气极了。他丢开桅杆，走上横木。了。他丢开桅杆，走上横木。 （失去理智失去理智） 孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望，孩子听见下边的叫声才醒悟过来。他往下一望，脚底下就摇晃起来。脚底下就摇晃起来。（害怕、恐惧害怕、恐惧）合作交流合作交流 你觉得哪些语句能体现孩子当时处你觉得哪些语句能体现孩子当时处境很危险，从文中画出相关语句，并境很危险，从文中画出相关语句，并说说面对这样的情况，你有什么办法说说面对这样的情况，你有什么办法可以救孩子。可以救孩子。温馨提示：温馨提示：1 1、在书上画出相关语句，读一读，

6、然后在、在书上画出相关语句，读一读，然后在 小组内交流。小组内交流。 2 2、交流时，每次有一个主要发言人，其他、交流时，每次有一个主要发言人，其他 成员认真倾听，意见相同举手通过，意成员认真倾听，意见相同举手通过，意 见不同组长组织讨论达成共识。见不同组长组织讨论达成共识。 只要孩子一只要孩子一失足，他就会跌失足，他就会跌倒甲板上，摔个倒甲板上，摔个粉碎。即使他不粉碎。即使他不失足，拿到了帽失足，拿到了帽子，也难以回转子，也难以回转身走回来。身走回来。千钧一发千钧一发 刻不容缓刻不容缓 十万火急十万火急 火烧眉毛火烧眉毛 迫在眉睫迫在眉睫 . . 正在这时候，孩子的父亲正在这时候，孩子的父亲

7、船长从船舱船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪，他本来是想打里走了出来，手里拿着一支枪，他本来是想打海鸥的。看见儿子在桅杆顶端的横木上，心想：海鸥的。看见儿子在桅杆顶端的横木上，心想：（ ），就立刻瞄准儿子，同），就立刻瞄准儿子，同时喊：时喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！向海里跳！快！不跳我就开枪了！”船长是一个船长是一个 的人的人 船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下似的，呜咽起来。么东西捅了一下似的，呜咽起来。拓展延伸拓展延伸 1 1、孩子得救后，大家都松了口气，有的说：、孩子得救后，大家都松了口气，有的说：“ ”有的说：有的说：“ 。

8、”还有的说：还有的说：“ 。” 2 2、学习课文后，你最佩服谁？为什么？、学习课文后，你最佩服谁？为什么？ 请任选一个话题，在导学案上完成。请任选一个话题，在导学案上完成。课堂寄语 愿同学们在今后的人生道路上愿同学们在今后的人生道路上沉着冷静，机智应对，这样们才沉着冷静，机智应对，这样们才能把握人生的航船，驶向成功的能把握人生的航船，驶向成功的彼岸。彼岸。好书推荐好书推荐 推荐书目：推荐书目：鼻烟壶里的小城鼻烟壶里的小城 作者：列夫作者：列夫. .托尔斯泰托尔斯泰 推荐理由：本书收入了俄国著名推荐理由：本书收入了俄国著名作家列作家列托尔斯泰、高尔基等所写的托尔斯泰、高尔基等所写的优秀童话优秀童

9、话4040余篇。大作家写的小童话余篇。大作家写的小童话不仅文笔优美，且题材广泛、想像力不仅文笔优美，且题材广泛、想像力丰富、形象生动、心理刻画细腻、人丰富、形象生动、心理刻画细腻、人物栩栩如生，是世界童话宝库中的瑰物栩栩如生，是世界童话宝库中的瑰宝宝。片段欣赏 爸爸将一只鼻烟壶放在桌子上，说道：爸爸将一只鼻烟壶放在桌子上，说道：“米沙，米沙，你过来瞧瞧！你过来瞧瞧！”米沙是个听话小男孩，他立刻放米沙是个听话小男孩，他立刻放下手上的玩具，走到爸爸跟前。这倒确实是一件下手上的玩具，走到爸爸跟前。这倒确实是一件值得一看的东西！多漂亮的鼻烟壶啊！一只用玳值得一看的东西！多漂亮的鼻烟壶啊！一只用玳瑁壳制作的有彩色花纹的鼻烟壶。壶盖上画着多瑁壳制作的有彩色花纹的鼻烟壶。壶盖上画着多美的图画啊！有城门，塔楼，小房子，一间，两美的图画啊！有城门，塔楼，小房子，一间，两间，三间，四间，数也数不清，而且一间比一间间，三间，四间，数也数不清，而且一间比一间小，这些小房子金光闪闪的；树木也是金灿灿的，小，这些小房子金光闪闪的；树木也是金灿灿的，树叶是银光闪闪的。一轮红日升上树梢头，洒下树叶是银光闪闪的。一轮红日升上树梢头，洒下满天霞光满天霞光.