作文之文采.ppt

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1、 引用、化用古诗词来提引用、化用古诗词来提高作文的文化底蕴高作文的文化底蕴 春，是情人的眼眸，那是春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相人面桃花相映红映红”的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那是是“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”的壮志与豪情；的壮志与豪情；秋，是愁人的心绪，那是秋，是愁人的心绪，那是“满地黄花堆积满地黄花堆积”的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是“零落成泥碾作尘零落成泥碾作尘”的义无反顾。的义无反顾。 寂寞是什么寂寞是什么?李白李白“举杯邀明月，对影举杯邀明月，对影成三人成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好，也

2、许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉! 李后主感慨李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!陈陈子昂感叹子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧空虚心境吧!诗词是骨骼诗词是骨骼诗词是精气神诗词是精气神诗词是插

3、花诗词是插花诗词是胭脂诗词是胭脂第一个层次是直接引用。第一个层次是直接引用。 我喜欢我喜欢“人生自古谁无死，留取丹心照汗人生自古谁无死，留取丹心照汗青青”的诗句。的诗句。 一、化诗为句一、化诗为句 第二个层次是诗句后面有一定阐述（或第二个层次是诗句后面有一定阐述（或解说）。解说）。 “生命就是生命就是 感时花溅泪，恨别鸟惊感时花溅泪，恨别鸟惊 心心 的无奈与感伤。的无奈与感伤。” “生命就是生命就是衣带渐宽终不悔，为伊衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴消得人憔悴的不懈追求。的不懈追求。” 第三个层次是化用古诗文名句。第三个层次是化用古诗文名句。化用：化用：就是把一句古诗词里的部分词语和自就是把一句

4、古诗词里的部分词语和自己的语言结合成完整的一句话，然后穿插到己的语言结合成完整的一句话，然后穿插到自己的文中去，也就是把古诗名句加工成自自己的文中去，也就是把古诗名句加工成自己的语言。达到浑然天成，不着痕迹，言有己的语言。达到浑然天成，不着痕迹，言有尽而韵无穷的功效。尽而韵无穷的功效。如如: 思念就是苏轼的思念就是苏轼的“夜来幽梦忽还乡，夜来幽梦忽还乡，相顾无言，唯有泪千行相顾无言，唯有泪千行。”可化作：可化作： “思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行泪千行”。 思念就是柳永的思念就是柳永的“今宵酒醒何处？杨今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月柳岸晓风残月。” 可

5、化作：可化作： “思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸岸”。1、表达式、表达式N个名句个名句+议论。议论。 例例1： 抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。感动于是最动情的悲歌。感动于“不知近水花先发，疑是经不知近水花先发，疑是经冬雪未消冬雪未消”的玄妙，陶醉于的玄妙，陶醉于“一川烟草，满城风絮，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨梅子黄时雨”的飘愁，沉浸于的飘愁，沉浸于“细看来，不是杨花，细看来，不是杨花，点点是离人泪点点是离人泪”的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，的哀怨，顿然领悟：用旁观的眼神，是与心进行深刻对话后偶得

6、的一种风骨，一种锤炼后是与心进行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的进发与升华的进发与升华! 二、化诗成段二、化诗成段 例例2： “慈母手中线，游子身上衣慈母手中线，游子身上衣”是亲情的关是亲情的关爱；爱；“海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是恋情的思念。是恋情的思念。每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人每一个生命都走不出情感的射程，是那些情感，让人们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒们好好生活，好好工作，好好珍惜属于自己的分分秒秒。珍视情感，让生命多些感动与回味。秒。

7、珍视情感，让生命多些感动与回味。 例例1：古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的：古往今来，因感情亲疏而导致错误事物认知的事例不胜枚举。事例不胜枚举。李牧李牧一心为国一心为国,“大破林胡，开地千里，遁大破林胡，开地千里，遁逃匈奴逃匈奴”，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，可谓战功赫赫，却因赵王的不信任而惨遭杀害，最终葬送了赵国大好江山。最终葬送了赵国大好江山。诸葛亮诸葛亮“三顾频烦天下计，两三顾频烦天下计，两朝开济老臣心朝开济老臣心”，却因对马谡过分信任而误下军令，失去，却因对马谡过分信任而误下军令，失去街亭，从而导致街亭，从而导致“出师未捷身先死出师未捷身先死,长使英雄泪满襟长使英

8、雄泪满襟”的的惨淡结局。惨淡结局。李白李白才气超人，才气超人，“清新瘐开府，俊逸鲍参军清新瘐开府，俊逸鲍参军”，却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬却因唐玄宗的疏远而一生漂泊，壮志难酬 可以说，可以说，历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。历史上许多悲剧的诞生都是由感情亲疏引起的。 例例1：读李白，读到的是潇洒与不羁，读李白，读到的是潇洒与不羁，“仰天仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，铸就了他的豪，铸就了他的豪迈与飘逸；迈与飘逸；“天生我材必有用，千金散尽还复天生我材必有用，千金散尽还复来来”，激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，七分，激荡着他的自信与博大。酒入豪肠，

9、七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。是半个盛唐。 例例2：假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记忆。有：假如记忆可以移植，我要移植杜甫的记忆。有了他的记忆，我会感受他的了他的记忆，我会感受他的“安得广厦千万间，大庇天下安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山寒士俱欢颜。风雨不动安如山”的伟大之心；也会体味他的伟大之心；也会体味他的的“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈胸襟，品味他的的豪迈胸襟，品味他的“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”，欣赏他的，欣赏他的“无边落木萧萧无边落木萧萧下，不尽长江滚

10、滚来下，不尽长江滚滚来”。 例例3：读李清照，读到的是凄婉与哀伤，：读李清照，读到的是凄婉与哀伤，“花自飘零花自飘零水自流水自流”，是怎样的一丝惆怅，是怎样的一丝惆怅，“梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨”，是怎，是怎样的一缕忧伤，样的一缕忧伤，“生当作人杰，死亦为鬼雄生当作人杰，死亦为鬼雄”，是怎样的，是怎样的一种悲壮，一种悲壮，“只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁只恐双溪蚱蜢舟，载不动，许多愁”，又是，又是怎样的一帘断肠。怎样的一帘断肠。 4、运用想象和联想，艺术地再现历史人物、运用想象和联想，艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段。当年的情景或化用诗词意境成段。 对王维的对王维的渭城曲渭城曲，

11、著名作家，著名作家余秋雨余秋雨这样再现原这样再现原诗意境：王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，诗意境：王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写到：到：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。 （王

12、维的（王维的渭城曲渭城曲：渭城朝雨浥轻尘：渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。客舍青青柳色新。 劝劝君更尽一杯酒君更尽一杯酒,西出阳关无故人。）西出阳关无故人。） 那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳？那那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳？那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流？把我带到那浓绿的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日把我带到那浓绿的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里？更让我醉心啊，乘上落荷花的，可是潇洒的杨万里？更让

13、我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。霞，与孤鹜齐飞；泛舟秋水，共长天一色。 （ 化用杜甫化用杜甫春夜喜雨春夜喜雨中中 “随风潜入夜随风潜入夜, 润物细无声润物细无声”、“ 晓看红湿处晓看红湿处, 花重锦官城花重锦官城”， 韩愈韩愈早春早春“绝胜烟柳满皇绝胜烟柳满皇都都”， 李白李白望庐山瀑布望庐山瀑布“飞流直下三千尺飞流直下三千尺,疑是银河落九疑是银河落九天天”，杨万里，杨万里小池小池“树阴照水爱晴柔树阴照水爱晴柔”、 西湖西湖“接天接天莲叶无穷碧莲叶无穷碧 映日荷花别样红映日荷花别样红”，王勃，王勃滕王阁序滕王阁序“落霞与孤落霞与孤鹜齐飞鹜齐飞,秋水共长天一色秋水共长天一色”等诗句写景等诗句写景 沉重的责任感沉重的责任感课堂训练课堂训练 美就是美就是“一行白鹭上青天一行白鹭上青天”的亮丽的亮丽, , 美就是美就是“芳草萋萋鹦鹉洲芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃的蓬勃, , 美就是美就是“化作春泥更护花化作春泥更护花”的无私的无私. .参考答案：参考答案： “美就是那直上青天的一行白鹭。美就是那直上青天的一行白鹭。” “美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。美就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。” “美就是那化作春泥更护花的点点落红。美就是那化作春泥更护花的点点落红。”