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1、称称 赞赞读课文小提示读课文小提示 大声读:读准字音,读通句子大声读:读准字音,读通句子 仔细读:课文有几个自然段仔细读:课文有几个自然段 认真读:找出还有哪些不理解的词语认真读:找出还有哪些不理解的词语刺猬獾板凳糙但傍椅泄瞧留刺猬獾板凳糙但傍椅泄瞧留板 凳椅 子粗 糙傍 晚泄 气但 是清 晨留 下瞧一瞧粗糙粗糙光滑小獾已经做成了三个小板凳。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很板凳做得很粗糙粗糙。但是看得出,他。但是看得出,他做得做得很认真很认真。你真能干,小你真能干,小板凳做得板凳做得一个比一一个比一个好!个好!小刺猬:小刺猬:“你真能干,小板凳做得一个你真能干,小板凳做得一个比一个好!比一
2、个好!”小獾:小獾:“真的吗?真的吗?” 小板凳小板凳一个比一个好一个比一个好。( )一()一( )比一()()。)比一()()。小刺猬小刺猬不好意思不好意思地说:地说:“我怎么我怎么能要你的椅子呢,我可没干什么呀!能要你的椅子呢,我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。是我的一点儿心意,收下吧。” 小獾拉着小刺猬的手,说:小獾拉着小刺猬的手,说:“在我在我有有点儿点儿泄气的时候,是你称赞了我
3、,让我泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的是我的一点儿一点儿心意,收下吧。心意,收下吧。” 小刺猬不好意思地说:小刺猬不好意思地说:“我怎么能我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!要你的椅子呢?我可没干什么呀!” 小獾拉着小刺猬的手,说:小獾拉着小刺猬的手,说:“在我在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意,收下吧。了。这是我的一点儿心意,收下吧。” 小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,
4、对小獾说:对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿留下吧,这也是我的一点儿心意!心意!” 小獾接过苹果闻了闻,说:小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。果。” 小刺猬也高兴极了,说:小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!你的称赞消除了我一天的疲劳!”谢谢你,你谢谢你,你的称赞消除的称赞消除了我一天的了我一天的疲劳!疲劳!在我有点儿在我有点儿泄气的时候,泄气的时候,是你称赞了是你称赞了我,让我有我,让我有了自信。了自信。小獾小獾清清晨做晨做板凳板凳,做工粗,做工粗糙糙想泄气。想泄气。刺猬刺猬夸他很认真,小獾马上有自信。夸他很认真,小獾马上有自信。傍傍晚学会做晚学会做椅椅子,送给子,送给刺猬刺猬表心意。表心意。刺猬刺猬送上大苹果,得到称赞送上大苹果,得到称赞消消疲劳。疲劳。但但傍傍板板椅椅谢谢大家!