青海高原.ppt

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1、平果县第二小学平果县第二小学 黄利芬黄利芬苏教版小学语文六年级上册苏教版小学语文六年级上册广袤无垠广袤无垠 青草覆盖的原野青草覆盖的原野寸草不生寸草不生 青石嶙峋的山峰青石嶙峋的山峰深邃的蓝天深邃的蓝天 凝滞的云团凝滞的云团悲壮和苍凉悲壮和苍凉阅读要求阅读要求： 1、读一读：课文第五自然段。读一读：课文第五自然段。用用“”画出来描写这株柳树的词语。画出来描写这株柳树的词语。 3、说一说说一说：作者：作者要赞颂的是青海高要赞颂的是青海高原一株柳，文中却写家乡的柳树，这原一株柳，文中却写家乡的柳树，这不是多此一举吗？不是多此一举吗？ 2、想一想：想一想：“这是一株神奇的柳树，这是一株神奇的柳树，神

2、奇到令我望而生畏的柳树神奇到令我望而生畏的柳树”在全文的在全文的蕴涵之义。蕴涵之义。 这是一株神奇的柳树，这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高柳树，它伫立在青海高原上。原上。神奇神奇 在青海高原，在青海高原，我能看到我能看到 的原野，的原野， 能看到能看到 的山峰，的山峰， 能看到能看到 的蓝天和的蓝天和 的云团，的云团， 能看到能看到 的青山，的青山， 能看到能看到 的原地，的原地， 却根本看不到却根本看不到 。 “ “干旱和寒冷干旱和寒冷绝不宽容绝不宽容任何任何一条绿色的生命活到一岁。一条绿色的生命活到一岁。” 命运给予它的几乎是命运给予它的几乎

3、是九十九九十九条死亡之路条死亡之路，它却在，它却在一线希望一线希望之之中成就了中成就了一片绿阴。一片绿阴。 它无疑经受过它无疑经受过一次又一次一次又一次摧毁，却能够摧毁，却能够一回又一回一回又一回起死起死回生。回生。 它无疑经受过它无疑经受过一次又一次一次又一次摧毁，却能够摧毁，却能够一回又一回一回又一回起死起死回生。回生。 同学们，站在这样一株柳树同学们，站在这样一株柳树跟前，你不由得想到了谁？这跟前，你不由得想到了谁？这珠柳树不正是这些人的化身吗？珠柳树不正是这些人的化身吗？从这株柳树身上你得到了什么从这株柳树身上你得到了什么启示？启示？ 宝剑锋从磨砺出，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花香自苦寒来。即使即使只有百分之一的希望，我只有百分之一的希望，我们们也也要付出百分之百的努力！要付出百分之百的努力！ 只有只有扼住命运咽喉的人，扼住命运咽喉的人，才才能能创造生命的奇迹！创造生命的奇迹！ 无论无论遇到怎样的困难，我们遇到怎样的困难，我们都都要勇敢面对，成为生活的强者！要勇敢面对，成为生活的强者！