第二单元（用）.ppt

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1、1 1、含义：、含义：“人文精神人文精神” ” humanismhumanism，译作人文主义、人本主义、，译作人文主义、人本主义、人道主义。人道主义。广义广义：欧洲始于古希腊的一种文化传统。：欧洲始于古希腊的一种文化传统。 其核心思想为：其核心思想为：关心人关心人，尤其，尤其关心人的精神生活关心人的精神生活，尊重人尊重人的价值的价值，尤其尊重人作为精神存在的价值。，尤其尊重人作为精神存在的价值。狭义：狭义：是指文艺复兴时期的一种思潮。是指文艺复兴时期的一种思潮。 其核心思想为：其核心思想为：（一）、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的（一）、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神

2、学对人性的压抑；压抑；（二）、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；（二）、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低；（三）、主张灵肉和谐、立足于尘世生活，反对神学的灵肉对立、（三）、主张灵肉和谐、立足于尘世生活，反对神学的灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。用天国生活否定尘世生活。【课程标准【课程标准】1、西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底、西方人文精神的起源：古希腊智者学派和苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等关于人的价值的阐述柏拉图、亚里士多德等关于人的价值的阐述2、文艺复兴和宗教改革：但丁、薄伽丘和彼特拉克的、文艺复兴和宗教改革：但丁、薄伽丘和彼特拉克的主要作品；马丁路德的思想主张；文艺复兴

3、和宗教改主要作品；马丁路德的思想主张；文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义革时期的人文主义的含义3、启蒙运动：启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、启蒙运动：启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；康德的主要观点；启蒙运动对人文主义思想的发展；启蒙运动的社会影响启蒙运动的社会影响。普罗泰格拉普罗泰格拉苏格拉底苏格拉底柏拉图和亚里士多德柏拉图和亚里士多德（一）古希腊人文主义思想产生的背景：（一）古希腊人文主义思想产生的背景：一、西方人文主义思想的起源一、西方人文主义思想的起源（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：一、

4、西方人文主义思想的起源一、西方人文主义思想的起源1 1、智者学派、智者学派A 探索的主题：人和人类社会探索的主题：人和人类社会B 代表代表普罗泰格拉普罗泰格拉“人是万物的尺度人是万物的尺度”B 代表代表普罗泰格拉普罗泰格拉思想思想主张主张评价评价（20092009滨州滨州）普罗泰格拉提出）普罗泰格拉提出“人是万物的尺度人是万物的尺度”。据此判断：。据此判断：普罗泰格拉认为国家治理好坏的标准应是普罗泰格拉认为国家治理好坏的标准应是A A是否人人都遵守习俗和法律是否人人都遵守习俗和法律 B B是否民主和强盛是否民主和强盛C C是否对人有利和符合人性是否对人有利和符合人性 D D是否由是否由“哲学王

5、哲学王”来做统治者来做统治者（20092009年广东联考年广东联考）普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识，）普罗泰戈拉主张只要借助感觉即可获得知识，依据这种观点，他说：依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。不知道他们像什么东西。”对此，理解错误的是对此，理解错误的是A A它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分B B他看到不同人的感觉有对立与差异，体现了人类认识的深入他看到不同人的感觉有对立与差异，体现了人类认识的深入C C他忽视了人在现实中的地位他忽视了人在现实中的

6、地位D D他重视人而怀疑神他重视人而怀疑神一、西方人文主义思想的起源一、西方人文主义思想的起源（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：2 2、苏格拉底、苏格拉底（2 2）主张）主张（1 1）背景）背景一、西方人文主义思想的起源一、西方人文主义思想的起源（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：（二）人文主义思想的主要代表及思想主张：2 2、苏格拉底、苏格拉底（2 2）主张）主张（1 1）背景）背景结合课本，分析这则寓言结合课本，分析这则寓言体现了苏格拉底的哪些体现了苏格拉底的哪些观点观点 熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打

7、扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。跑了，隐士的脑袋也成了两半。没有知识就无法做到道德，美没有知识就无法做到道德，美德即知识。德即知识。有思想力的人是万物的尺度。有思想力的人是万物的尺度。探究：探究：苏格拉底和智者学派的思想有何异同？苏格拉底和智者学派的思想有何异同？都以人和人类社会为探索的都以人和人类社会为探索的主题主题；都强调人的价值，注重人、人性，体现都强调人的价值，注重人、人性，体现人文主义精神人文主义精神不同点：不同点： 相同点：相同点： 探究：探究：比

8、较孔子和苏格拉底的思想？比较孔子和苏格拉底的思想？相同点：相同点：不同点：不同点：都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。都重视道德的意义、重视教育的功能都重视道德的意义、重视教育的功能孔子孔子强调礼乐制度、等级秩序，有压制人的个性发展的强调礼乐制度、等级秩序，有压制人的个性发展的一面。一面。苏格拉底苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任强调人在社会中的地位权利责任, ,有利于人的有利于人的个性发展个性发展。（20092009深圳调研）与智者学派相比，苏格拉底对深圳调研）与智者学派相比，苏格拉底对“人人”的研究进一步深化，主要体现在的研究进

9、一步深化，主要体现在A A人是认识客观事物的主体人是认识客观事物的主体B B人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知人对客观世界的认识来自感觉，没有感觉就没有认知C C知识即美德，道德和知识合二为一知识即美德，道德和知识合二为一D D人都可以根据自己的标准判断是非人都可以根据自己的标准判断是非(2008(2008海安县质检海安县质检) )马克思称苏格拉底是马克思称苏格拉底是“哲学的创造哲学的创造者者”，是，是“智慧智慧”的化身。这主要是指他的化身。这主要是指他A. A. 首先对客观世界进行哲学思考首先对客观世界进行哲学思考 B. B. 强调个人利益，创立诡辩学派强调个人利益，创立诡辩学派

10、C. C. 把讨论的重点从自然转移到社会把讨论的重点从自然转移到社会 D. D. 开始了对人本身的哲学认识开始了对人本身的哲学认识（1 1）柏拉图：）柏拉图：主张：主张： 鼓励人们独立思考鼓励人们独立思考； 根据根据智慧品德智慧品德把每个人把每个人明确分工明确分工。 理念论，不依赖事物而独立存在理念论，不依赖事物而独立存在影响：影响： 鼓励人们独立思考，鼓励人们独立思考，为理性主义的发展为理性主义的发展奠定了基础奠定了基础。（2 2）亚里士多德：）亚里士多德：主张：主张： 真理高于一切。真理高于一切。 自然界中人类是最高级的。自然界中人类是最高级的。 以科学调查的方式研究自然界。以科学调查的方

11、式研究自然界。 承认感觉是认识的起源承认感觉是认识的起源影响：影响： 使哲学真正成为一门独立的学科使哲学真正成为一门独立的学科 ；最大的哲学贡献在于创；最大的哲学贡献在于创立了立了逻辑学。逻辑学。3 3、其他哲人、其他哲人（20092009年江苏模拟年江苏模拟）一个时代的政治文明与同时代的思想文化密）一个时代的政治文明与同时代的思想文化密切相关，下列相关的叙述，不正确的是切相关，下列相关的叙述，不正确的是A A、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣、智者学派的产生反映了雅典民主政治的繁荣 B B、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现、儒家思想的独尊导致了封建大一统局面出现C C、罗马法的发

12、展完善与罗马疆域的扩展相关联、罗马法的发展完善与罗马疆域的扩展相关联 D D、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落、明末反封建民主思想折射出封建制度的衰落（20082008山东卷）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中山东卷）文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（文主义核心内涵的古希腊名言是（ ） A A求知是人类的本性求知是人类的本性 B B心灵美比形体美更珍贵心灵美比形体美更珍贵C C人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神

13、 D D健康和聪明是人生的两大幸福健康和聪明是人生的两大幸福阅读下列材料阅读下列材料材料一材料一“仁者，爱人仁者，爱人” 。“其恕乎！己所不欲其恕乎！己所不欲,勿施与人勿施与人”。 “夫仁者夫仁者, 己欲立而立人己欲立而立人,己欲达而达人己欲达而达人”。 论语论语材料二材料二“未受考验的生活是不值得过的未受考验的生活是不值得过的”。“有思想力的人是万物的尺度有思想力的人是万物的尺度”。 “如果知识包括了一切的善，那么我们认如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的为美德即知识就将是对的”。 苏格拉底苏格拉底材料三公元前材料三公元前800年至公元前年至公元前200年之间，是人类文明

14、的年之间，是人类文明的“轴心时代轴心时代”。这。这段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大段时期是人类文明精神的重大突破时期。在轴心时代里，各个文明都出现了伟大的精神导师的精神导师古希腊有苏格拉底古希腊有苏格拉底中国有孔子中国有孔子他们提出的思想原则塑造他们提出的思想原则塑造了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。了不同的文化传统而且更重要的是他们虽然远隔万里，但却有许多相通的地方。 （德国）雅斯贝尔斯（德国）雅斯贝尔斯历史的起源与目标历史的起源与目标回答：回答：（1 1）据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具

15、）据材料一，指出孔子的核心思想，并说明其对于今天建设和谐社会所具有的借鉴价值。（有的借鉴价值。（3 3分）分）（2 2）据材料二，概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比，有何）据材料二，概括苏格拉底的核心思想。他的思想与智者学派相比，有何异同？（异同？（4 4分）分）（3 3）据材料一、二，指出材料三中所说的他们提出的思想原则）据材料一、二，指出材料三中所说的他们提出的思想原则“相通的地相通的地方方”。（。（2 2分）分）（4 4）据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西）据上述材料，从思想和政治两个方面分析孔子和苏格拉底的思想对东西方社会产生的影响。（方社会产生

16、的影响。（4 4） 答案：答案：（1）仁。（）仁。（1分）互相爱护，融洽相处；待人宽容，立人分）互相爱护，融洽相处；待人宽容，立人达人。（达人。（2分）分）（2）理性；知德合一。（）理性；知德合一。（2分）都强调理性；否认绝对权分）都强调理性；否认绝对权威。（威。（1分，任答分，任答1点）苏格拉底弥补了智者学派忽视道德，点）苏格拉底弥补了智者学派忽视道德，追求功利的弊端；反对智者学派的主观主义和相对主义，认追求功利的弊端；反对智者学派的主观主义和相对主义，认为真理应有其客观标准。（为真理应有其客观标准。（1分，任答分，任答1点）点）（3）注重人的作用；强调伦理道德。（）注重人的作用；强调伦理道

17、德。（2分）分）（4）儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封）儒家思想后来成为中国传统文化的主流，成为维护封建专制统治的工具。（建专制统治的工具。（2分）苏格拉底的思想是西方人文精神分）苏格拉底的思想是西方人文精神的源头，是近代西方民主政治的思想源头。（的源头，是近代西方民主政治的思想源头。（2分）分）第6课文艺复兴和宗教改革【课标要求课标要求】 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁知道薄伽丘等人的主要作品和马丁路德路德等人的主要思想。认识文艺复兴和宗教改革等人的主要思想。认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。时期人文主义的含义。 在中世纪，人类意识的两方面在中世纪，人类意识的两方面内心

18、自省和内心自省和外界观察都一样外界观察都一样一直处在一层共同的纱幕之下，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和处于睡眠或半醒状态。这层幕纱是由信仰、幻想和幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上幼稚偏见织的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩了一层奇怪的色彩在意大利，这层纱幕最先烟在意大利，这层纱幕最先烟消云散。消云散。 不克哈特不克哈特意大利文艺复兴时期的文化意大利文艺复兴时期的文化请回答：请回答：材料中的材料中的“纱幕纱幕”指的是什么？指的是什么？“烟消云烟消云散散”指的是什么？在意大利，这层纱幕最先指的是什么？在意大利，这层纱幕最先“烟消

19、烟消云散云散”的原因是什么？的原因是什么？中世纪的神学世界观中世纪的神学世界观神学世界观被冲破，人和人性得以解放神学世界观被冲破，人和人性得以解放意大利最早出现了资义萌芽，发生文艺复兴意大利最早出现了资义萌芽，发生文艺复兴（一）文艺复兴（一）文艺复兴人性的复苏人性的复苏（1 1）经济基础经济基础：（2 2）阶级基础阶级基础：（3 3）文化环境文化环境：（4 4）人才优势人才优势：意大利最早出现资本主义萌芽；意大利最早出现资本主义萌芽；新兴资产阶级形成，要求摆脱教会和神学束缚，新兴资产阶级形成，要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益；维护自身利益；意大利保留有丰厚的古希腊罗马的文化遗产意大利保留有

20、丰厚的古希腊罗马的文化遗产众多博学多才的学者众多博学多才的学者1 1、兴起的背景、兴起的背景2 2 、实质：、实质： 14 141717世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的反对封建神学、弘扬资产阶级思想和文化的运动名义下发动的反对封建神学、弘扬资产阶级思想和文化的运动文艺复兴借助古典文化，而且作品的题材中也有关文艺复兴借助古典文化，而且作品的题材中也有关于宗教的东西，为什么？于宗教的东西，为什么？封建势力强大；封建势力强大；资本主义经济发展水平的局限，资产阶级力量相资本主义经济发展水平的局限，资产阶级力量相对较弱对较弱C

21、C （真题演练）恩格斯说：（真题演练）恩格斯说：“文艺复兴文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出这个名字没有把这个时代充分表达出来。来。”其含义是（其含义是（ ） A.A.它没有把古代希腊罗马的文化全部它没有把古代希腊罗马的文化全部复兴出来复兴出来 B.B.它没有将古代文化古为今用它没有将古代文化古为今用 C.C.它没有准确揭示这场运动的实质它没有准确揭示这场运动的实质 D.D.它只是打着它只是打着“复兴古典文化复兴古典文化”旗号旗号3 3、核心：、核心：（1 1）以）以人人为中心，肯定人的为中心，肯定人的价值价值和尊严；和尊严；（2 2）反对教会的禁欲苦行，重视现实世界；）反对教会的禁欲苦

22、行，重视现实世界；（3 3）宣扬人的自由意志和个性自由；）宣扬人的自由意志和个性自由； （4 4）提倡追求自由幸福，崇尚）提倡追求自由幸福，崇尚理性理性和科学。和科学。人文主义人文主义4 4、历程：、历程：14-1514-15世纪世纪. .在在意大利传播意大利传播; ;到到1616世纪传播到世纪传播到欧洲其他国家欧洲其他国家；从从文学艺术文学艺术到到自然科学自然科学等多领域等多领域 但丁但丁 薄伽丘薄伽丘 彼特拉克彼特拉克意大利文艺复兴意大利文艺复兴三杰三杰但丁新时代最初一位诗人但丁（但丁（1265年年1321年）年）现代意大利语的奠基者，以现代意大利语的奠基者，以神曲神曲留名後世。留名後世。

23、恩格斯评价恩格斯评价“封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，封建中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人同时又是新时代的最初一位诗人”。 神曲神曲采用了梦幻文学的形式，采用了梦幻文学的形式，描写了但丁本人在梦境中游历三界的过程。描写了但丁本人在梦境中游历三界的过程。描写了在梦幻游历中遇到的各类古今人物。描写了在梦幻游历中遇到的各类古今人物。通过对这些古今人物的描绘、对话和评价，通过对这些古今人物的描绘、对话和评价，

24、抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴。抨击了教会的贪婪腐化和封建统治的黑暗残暴。例如，把教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，例如，把教皇卜尼法斯八世安排在九层地狱的第八层，在一个火窟中永远受烈火的煎熬。在一个火窟中永远受烈火的煎熬。但丁对地狱中的另外一个教皇尼古拉三世说：但丁对地狱中的另外一个教皇尼古拉三世说：你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的你留在这里吧，因为你受的刑罚是公正的因为你的贪婪使世界陷于悲惨，因为你的贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏，把恶人提升把好人蹂躏，把恶人提升你们把金银作你们的上帝，你们把金银作你们的上帝，你们和偶像崇拜者有什么不同？你们和偶像崇拜者有什么不同？神曲

25、插图但丁在地狱中但丁与但丁与神曲神曲 但丁，意大利诗人。恩格斯但丁，意大利诗人。恩格斯称他是称他是“中世纪的最后一位诗人，中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗同时又是新时代的最初一位诗人人”。神曲神曲原意是原意是神圣的神圣的喜剧喜剧。但丁原来只取名为。但丁原来只取名为喜喜剧剧，后人为了表示对它的崇敬，后人为了表示对它的崇敬而加上而加上“神圣神圣”一词。起名一词。起名喜喜剧剧是因为作品从悲哀的地狱开是因为作品从悲哀的地狱开始，到光明的天堂结束，带有喜始，到光明的天堂结束，带有喜剧的因素。剧的因素。神曲神曲全长全长14000多行，分为多行，分为地地狱狱、炼狱炼狱、天堂天堂三部分。三部分

26、。“人文主义之父人文主义之父”彼特拉克彼特拉克 彼特拉克热爱生活，热爱美彼特拉克热爱生活，热爱美丽的大自然，反对中世纪教会长丽的大自然，反对中世纪教会长期以来宣扬的禁欲主义。他喜欢期以来宣扬的禁欲主义。他喜欢游览，尤其喜欢登高远眺，领略游览，尤其喜欢登高远眺，领略自然风光。在风景秀丽的地方，自然风光。在风景秀丽的地方，在远离城市喧嚷的田园山庄中，在远离城市喧嚷的田园山庄中，彼特拉克挥笔写下了许多著名的彼特拉克挥笔写下了许多著名的诗作。他一生的创作很丰富，其诗作。他一生的创作很丰富，其中中歌集歌集对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久的影响，彼特拉克因此被授予的影响，彼

27、特拉克因此被授予“桂冠诗人桂冠诗人”称号。称号。他成为享誉整个欧洲的著名作家。他成为享誉整个欧洲的著名作家。彼特拉克彼特拉克 薄伽丘薄伽丘（131313131375 1375 ）出生出生于佛于佛罗伦萨罗伦萨富商家庭，富商家庭，其代表作是其代表作是十日谈十日谈，小说描写，小说描写1010个青年男个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了一个别墅里住了1010天，轮流讲了天，轮流讲了100100个故事，故书名个故事，故书名十日谈十日谈。这部文艺复兴早期产生的名著，为这部文艺复兴早期产生的名著，为作家赢得了作家赢得了“欧洲短篇小说之父欧洲短篇小说之父”的不朽声

28、名。的不朽声名。 通过故事，作者揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。十日谈为欧洲近代短篇小说开了先河 。薄伽丘意大利文艺复兴运动的杰出代表十日谈十日谈1348年佛罗伦萨黑死年佛罗伦萨黑死病肆行，病肆行，10名男女青年到乡村避难，名男女青年到乡村避难，借讲故事消遣时光。人文主义贯串借讲故事消遣时光。人文主义贯串故事集。作者把抨击矛头直指宗教故事集。作者把抨击矛头直指宗教神学和教会。神学和教会。十日谈十日谈被称为被称为“人曲人曲”，是和，是和神曲神曲齐名的文学作品，被称为齐名的文学作品，被称为神曲神曲的姊妹篇。的姊妹篇。 十日谈十

29、日谈主张主张“幸福在人间幸福在人间”，被视为文艺，被视为文艺复兴的宣言。复兴的宣言。1414世纪意大利：世纪意大利：“文学三杰文学三杰”：但丁、彼特拉克、：但丁、彼特拉克、薄伽丘、薄伽丘、为欧洲近代短篇为欧洲近代短篇小说开了先河小说开了先河抨击了封建道德和教会的抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性主张发展人的个性十日谈十日谈薄伽薄伽丘丘人文主义之父人文主义之父提出提出“人的学问人的学问”对抗对抗“神的学问神的学问”歌集歌集彼特彼特拉克拉克早早期期文艺复兴的先驱文艺复兴的先驱率先对教会的丑恶现象表率先对教会的丑恶现象表达了憎恶达了憎恶神曲神曲但丁

30、但丁最最早早地地 位位内内 容容代表作品代表作品代表代表人物人物时时期期1616世纪英国：莎士比亚世纪英国：莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特等悲剧和喜剧作品等悲剧和喜剧作品（关注人及人生活的世界关注人及人生活的世界）（1 1）文学领域：）文学领域：“中世纪的最后一位诗人，同时又是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人新时代的最初一位诗人”莎士比亚代表作有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，有一位死心塌地皈依天主的教徒将儿子从小带至深山中隐修，以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父以杜绝人欲横流的尘世生活的诱惑。从小与世隔绝的青年，跟着父亲下山进城，路遇一

31、群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，亲下山进城，路遇一群漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫虔诚信教的父亲把妇女看作洪水猛兽，吓唬说她们都是祸水，叫“绿鹅绿鹅” ” 。谁知儿子却说：。谁知儿子却说： “ “爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！爸爸，让我带一只绿鹅回去吧！”十日谈十日谈反对封建教会、宗教神学的束缚，反对封建教会、宗教神学的束缚，歌颂自然人性，歌颂自然人性，以人性反对神性以人性反对神性。1 1、薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？薄伽丘通过这则故事主要反对什么？肯定什么？人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大

32、的人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 哈姆雷特哈姆雷特2、莎士比亚借哈姆雷特之口赞美了人的哪些方面？莎士比亚借哈姆雷特之口赞美了人的哪些方面？ 人人是一件多么了不起的杰作！是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在在行为上多么像一个天使！在智慧上多

33、么像一个天神！宇宙智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！的精华！万物的灵长！ 莎士比亚莎士比亚莎士比亚莎士比亚提升人性的高尚与尊严、人性至美提升人性的高尚与尊严、人性至美1414世纪意大利：世纪意大利：“文学三杰文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克：薄伽丘、但丁和彼特拉克为欧洲近代短篇为欧洲近代短篇小说开了先河小说开了先河抨击了封建道德和教会的抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性主张发展人的个性十日谈十日谈薄伽薄伽丘丘人文主义之父人文主义之父提出提出“人的学问人的学问”对抗对抗“神的学问神的学问”歌集歌集彼特彼特拉克拉克早早期期文艺复兴的

34、先驱文艺复兴的先驱率先对教会的丑恶现象表率先对教会的丑恶现象表达了憎恶达了憎恶神曲神曲但丁但丁最最早早地地 位位内内 容容代表作品代表作品代表代表人物人物时时期期1616世纪英国：莎士比亚世纪英国：莎士比亚哈姆雷特哈姆雷特等悲剧和喜剧作品等悲剧和喜剧作品（关注人及人生活的世界关注人及人生活的世界）“美术三杰美术三杰”：拉斐尔、米开朗琪罗和：拉斐尔、米开朗琪罗和达达芬奇芬奇。（1 1）文学领域：）文学领域：（2 2）艺术领域：艺术领域： （3 3）自然科学：）自然科学： 天文学革命天文学革命波兰哥白尼、德意志开普勒、波兰哥白尼、德意志开普勒、意大利意大利伽利略伽利略和布鲁诺。和布鲁诺。 “中世纪

35、的最后一位诗人，同时又是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人新时代的最初一位诗人” 蒙娜丽莎蒙娜丽莎 现藏于巴黎的卢浮现藏于巴黎的卢浮宫，是一幅享有盛誉宫，是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅，人物坐姿优雅， 笑笑容神妙，背景山水幽容神妙，背景山水幽深茫茫，深茫茫， 使人物内使人物内心丰富的感情和美丽心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的合。这种臻于完美的生动肖像作品，实为生动肖像作品，实为人文主义关于人的崇人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。高理想的光辉体现。绿野圣母绿野圣母纱罩圣母纱罩圣母 西斯廷圣母西斯廷圣母是是拉

36、斐尔在拉斐尔在1512151215131513年年间为罗马西斯廷教堂绘间为罗马西斯廷教堂绘制的。画中人物和真人制的。画中人物和真人大小相仿。他成功地塑大小相仿。他成功地塑造了一位人类的救世主造了一位人类的救世主形象：她决心以牺牲自形象：她决心以牺牲自己的孩子，来拯救苦难己的孩子，来拯救苦难深重的世界。他画笔下深重的世界。他画笔下的圣母温柔美丽，眉宇的圣母温柔美丽，眉宇间洋溢着母性的慈爱和间洋溢着母性的慈爱和幸福，像是一位普通的幸福，像是一位普通的母亲，不像以前的圣母母亲，不像以前的圣母像那样神情呆滞、不可像那样神情呆滞、不可亲近。亲近。中世纪圣母中世纪圣母西斯廷圣母西斯廷圣母宗教神学宗教神学人

37、文主义人文主义以神为中心以神为中心禁欲和来世禁欲和来世等等 级级 观观 念念蒙蒙 昧昧 主主 义义以人为中心现世的享受自由平等理性和科学比较：比较：人文主义与宗教神学的区别人文主义与宗教神学的区别性质性质: :积极方面：积极方面：局限方面：局限方面：6 6、评价：、评价：是一场资产阶级的思想文化运动是一场资产阶级的思想文化运动 是一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放，为资本是一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放，为资本主义发展解除了精神枷锁；主义发展解除了精神枷锁；产生了文化巨人和不朽名著；产生了文化巨人和不朽名著； 促进了近代自然科学的产生；促进了近代自然科学的产生；对当时及后世

38、影响对当时及后世影响：为新航路的开辟提供了强大的精神动力，：为新航路的开辟提供了强大的精神动力，同时推动宗教改革的到来同时推动宗教改革的到来对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱；对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱；1 1、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是这句话体现的思想是 A A禁欲主义禁欲主义B B蒙昧主义蒙昧主义C C人文主义人文主义D D理性主义理性主义2

39、 2、人文主义强调人的价值，追求个性解放、反对神学迷、人文主义强调人的价值，追求个性解放、反对神学迷信，主要是因为信，主要是因为A A新航路开辟打破了新航路开辟打破了“天圆地方天圆地方”说说 B B资本主义商业的发展突出了人的作用资本主义商业的发展突出了人的作用C C宗教改革运动动摇了天主教会的地位宗教改革运动动摇了天主教会的地位 D D哥白尼哥白尼“太阳中心说太阳中心说”的创立的创立3 3（20092009烟台烟台）观察右图，图一反映的文学作品的内容与图二）观察右图，图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比，最突出的特点是的内容相比，最突出的特点是 图一图一 图二图二A A反对皇权专制反对皇

40、权专制 B B反封建礼教反封建礼教 C C反殖民侵略反殖民侵略 D D反教会压迫反教会压迫4 4（20092009淄博淄博）薄伽丘的）薄伽丘的十日谈十日谈讲了一百个故事，主要讲了一百个故事，主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇，其思想价值在于A.A.宣扬主权在民理想宣扬主权在民理想 B.B.高举民主、科学的旗帜高举民主、科学的旗帜C.C.弘扬人文主义思想弘扬人文主义思想 D.D.倡导宗教改革倡导宗教改革5 5、有学者认为，文艺复兴的倡导者和、有学者认为，文艺复兴的倡导者和1919世纪末世纪末中国维新思想宣传者的手段都很高明。两者的高中国维

41、新思想宣传者的手段都很高明。两者的高明之处在于明之处在于A A利用宗教反对封建思想利用宗教反对封建思想B B通过著书立说表达思想通过著书立说表达思想C C组织团体宣传维新思想组织团体宣传维新思想D D借助传统文化宣传新思想借助传统文化宣传新思想6 6、（、（20092009江苏模拟江苏模拟）某中学开展了以）某中学开展了以“弘扬人文精弘扬人文精神，构建和谐校园神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。为主题的社会科学普及周活动。小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个书进小王准备参加这次活动，他给自己选了以下几个书进行研究。你认为他所选的哪本书存在问题行研究。你认为他所选的哪本书存在问题A

42、 A圣经圣经 B B但丁的但丁的神曲神曲C C莎士比亚的莎士比亚的哈姆雷特哈姆雷特 D D彼特拉克的彼特拉克的歌集歌集7 7上图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品上图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品群神群神宴宴，画中盛水果和汤的三件器皿，都是中国明代的青花瓷。，画中盛水果和汤的三件器皿，都是中国明代的青花瓷。该作品所反映的历史信息表述正确的是该作品所反映的历史信息表述正确的是 当时欧洲人对中国瓷器的珍视当时欧洲人对中国瓷器的珍视 明朝的青花瓷工艺水平很高，传播着绚丽多彩的中国文化明朝的青花瓷工艺水平很高，传播着绚丽多彩的中国文化作者通过宗教的题材歌颂人们对现世生活的追求作者通过宗

43、教的题材歌颂人们对现世生活的追求 青花瓷满足了欧洲人物质和精神的享受，与文艺复兴时期倡青花瓷满足了欧洲人物质和精神的享受，与文艺复兴时期倡导的追求自由、幸福的生活相吻合导的追求自由、幸福的生活相吻合A AB BC C D D8、（、（2009年江苏模拟年江苏模拟）思想解放对社会进步影响很）思想解放对社会进步影响很大，文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是大，文艺复兴与中国明末清初的启蒙思潮的相同点是有唯物主义思想有唯物主义思想 有反封建思想有反封建思想 有完整的思想体系有完整的思想体系 有广泛的阶级基础有广泛的阶级基础A. B. C. D.4. 4. 根据下列材料和所学知识回答问题。（根据

44、下列材料和所学知识回答问题。（1212分）分） 图图1 图图2 图图3 图图1是公元前是公元前3世纪前后古希腊的著名雕像世纪前后古希腊的著名雕像维纳斯维纳斯。作品透露出女性体态丰满，。作品透露出女性体态丰满，具有协调性，反映了人体之美。具有协调性，反映了人体之美。图图2是中古时期的是中古时期的三女神三女神画像。画像。 中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并中古时期，由于受到宗教上的束缚，人们并不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。不欣赏人体美。作品中的三女神平板、单调、僵硬且面无表情。图图3是文艺复兴时期的是文艺复兴时期的三女神三女神画像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中画

45、像。作品极力赞扬人体之美，将世俗生活中人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。人的形象注入神的形象中，所塑造的宗教人物是有血有肉有思想感情的人。（1）据图）据图1，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如，结合所学知识简析古希腊能够诞生诸如维纳斯维纳斯雕雕塑这样的杰出艺术作品的原因。（塑这样的杰出艺术作品的原因。（3分）分）（2）从图）从图2到图到图3作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生作品特征的差别，反映了当时欧洲社会思潮发生了怎样的变化？（了怎样的变化？（1分）简析出现这一变化的主要原因。（分）简析出现这一变化的主要原因。（4分）分）（3）列举两位文艺复兴时期的文

46、学家、艺术家及其作品）列举两位文艺复兴时期的文学家、艺术家及其作品,并简要说并简要说明他是如何体现人性之美的？（明他是如何体现人性之美的？（4分）分）思想：古希腊对人的重视（或古希腊文化充溢着人文主义精神）。思想：古希腊对人的重视（或古希腊文化充溢着人文主义精神）。（1分）政治：自由民主的政治氛围。（分）政治：自由民主的政治氛围。（1分）经济：工商业发展为分）经济：工商业发展为艺术创作提供了物质前提。（艺术创作提供了物质前提。（1分）（说明：如答分）（说明：如答“特殊的地理环特殊的地理环境境”，亦可酌情给分。），亦可酌情给分。）变化：从提倡宗教神学到提倡人文主义。（变化：从提倡宗教神学到提倡人

47、文主义。（1分）分）原因：原因：14世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资世纪以来，资本主义工商业在西欧出现、发展，新兴资产阶级追求财富与人生享乐；以及古希腊、罗马文化的影响。产阶级追求财富与人生享乐；以及古希腊、罗马文化的影响。薄伽丘：薄伽丘：十日谈十日谈，抨击了教会的腐败，肯定了人性。（，抨击了教会的腐败，肯定了人性。（2分）分）达芬奇：达芬奇：最后的晚餐最后的晚餐，画中人物，一扫中世纪呆板拘谨的宗教，画中人物，一扫中世纪呆板拘谨的宗教气息，突出了人性。（气息，突出了人性。（2分）分）（二）宗教改革（二）宗教改革与上帝直接对话与上帝直接对话宗教改革的含宗教改革的含义：义： 是一场

48、在宗教外衣掩饰下的反封建是一场在宗教外衣掩饰下的反封建统治和罗马天主教会的政治运动。统治和罗马天主教会的政治运动。（二）宗教改革（二）宗教改革与上帝直接对话与上帝直接对话教皇出售教皇出售“赎罪券赎罪券”。文艺复兴运动解放了人们的思想，要求改革文艺复兴运动解放了人们的思想，要求改革教会的愿望日趋强烈教会的愿望日趋强烈天主教会与世俗权力的矛盾激化天主教会与世俗权力的矛盾激化资本主义经济的发展资本主义经济的发展思想原因思想原因：政治原因政治原因：经济原因经济原因：直接原因直接原因：马丁马丁路德发表路德发表“九十五条论纲九十五条论纲” 1.1.背景：背景： 2.2.开始标志：开始标志： 3.3.马丁马

49、丁路德的主要思想：路德的主要思想：信仰耶稣就可得救（因信称义）信仰耶稣就可得救（因信称义）每个基督徒都有直接阅读和解释每个基督徒都有直接阅读和解释圣经圣经的权利的权利国家的权力高于教会国家的权力高于教会宗教改革运动从德意志到欧洲其他地区，新教教派出现形成。宗教改革运动从德意志到欧洲其他地区，新教教派出现形成。（路德教派路德教派、加尔文教派加尔文教派、英国国教英国国教）西欧早期资产阶级西欧早期资产阶级以宗教为外衣以宗教为外衣反对封建统治和反对封建统治和罗马天主罗马天主教会教会的一场政治运动。的一场政治运动。（1）政治：政治：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，打击了西欧的封建势力，摧毁

50、了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜；新教成为早期资产阶级革命的旗帜；（2）经济：经济：促进了资本主义的发展；促进了资本主义的发展；（3）思想：思想：越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信，解放了越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展。思想，人文主义得到进一步的传播和发展。4 4、扩展、扩展 5 5、性质、性质6 6、影响、影响1. “1. “既然已经认识上帝的意思既然已经认识上帝的意思, ,就不需要问别人就不需要问别人”。这反映了马丁这反映了马丁路德的主要思想是路德的主要思想是A.A.极力反对教会神学极力反对教会神学 B.B.信仰即可得救