别了_不列颠尼亚课件.ppt

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1、 不列颠尼亚：船不列颠尼亚：船对香港进行殖民统治对香港进行殖民统治的英国帝国主义的英国帝国主义别了：告别，再见别了：告别，再见导语部分导语部分 ：第一段：第第1 1段缩句段缩句明确：明确：“不列颠尼亚不列颠尼亚”号驶离维多利亚港湾。号驶离维多利亚港湾。主体部分（第主体部分（第210210段）。段）。 4：30 4：40 00：40（2）为什么要将事件具体到）为什么要将事件具体到“分分”？真实真实再现实施过程。再现实施过程。(1)(1)、主体部分叙述了哪几个时间、主体部分叙述了哪几个时间发生的事？发生的事？ （3 3）文中的第）文中的第4 4段，采取了什么叙述方段，采取了什么叙述方式？属于消息的

2、什么结构？有何作用？式？属于消息的什么结构？有何作用？作用：作用：1、从建成到修建，是殖民统治的标志。、从建成到修建，是殖民统治的标志。 2、 “历史的陈迹历史的陈迹”标志着殖民统治从今标志着殖民统治从今 天天 结束。结束。叙述方式：插叙叙述方式：插叙结构：背景结构：背景结尾部分结尾部分（1111段）段）（1）“一百五十六年五个月零四天一百五十六年五个月零四天”这个这个精确的数字意味着什么？精确的数字意味着什么？明确：准确记载了英对港岛殖民统治的时明确：准确记载了英对港岛殖民统治的时间，说明那段历史刻骨铭心。间，说明那段历史刻骨铭心。（2）结合文题思考）结合文题思考“大英帝国从海上大英帝国从海上来，又从海上去来，又从海上去”一句话的深刻内涵。一句话的深刻内涵。来来耀武扬威的来耀武扬威的来去去黯然神伤的去黯然神伤的去英国在香港的英国在香港的统治彻底结束，统治彻底结束，香港回归香港回归体现了中华民族的胜利和自豪感体现了中华民族的胜利和自豪感